تنظم كليات التقنية العليا، تحت رعاية وحضور معالي الشيخ نهيان مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي، مؤتمرها الأول لتصميم المناهج الدراسية، بالتعاون مع معهد التعليم العالمي الأميركي، وذلك في كلية دبي للطلاب يومي 25 و26 نوفمبر المقبل، بهدف بناء قدرات محلية وعالمية في إعداد المناهج الدراسية.
فهم
وقال الدكتور طيب كمالي، يأتي المؤتمر ضمن فهم الكليات لأهمية تحديد وتوضيح المحصلات التعليمية للمساقات والبرامج الدراسية كافةً، وتقويمها بصورة مستمرة، بهدف الاستمرار في تلبية احتياجات المجتمع المحلي من خلال البرامج الدراسية المقدمة، وإبراز أفضل الممارسات في تصميم المناهج الدراسية باستخدام التكنولوجيا، لتوحيد مناقشة احتياجات المناهج الدراسية خلال المرحلة القادمة، لافتاً إلى أن الأخذ بمستويات أكاديمية رفيعة في جميع الخطط والبرامج والمناهج، من بين الأهداف والأولويات الاستراتيجية التي حددها معالي الشيخ نهيان بن مبارك في المؤتمر الخامس والعشرين لكليات التقنية، بحيث يوجد إطار إشرافي قوي على جميع البرامج والمناهج، وقيام إدارة الخدمات المركزية الأكاديمية بدور أصيل في مراجعة البرامج واعتمادها، ومتابعة تنفيذها في إطار واضح للتقييم المستمر والتطوير نحو الأفضل.
أهمية
وأضاف، تكمن أهمية المؤتمر مع تزايد استخدام آخر منجزات التقنية خلال عملية التعليم، وما بات يعرف بالتعلم الإلكتروني والنقال المستند إلى مفاهيم جديدة، مع ضرورة المحافظة على الجودة العالية والسهولة وإمكانية الاعتماد عند الاستخدام، والأساليب التربوية ذات الصلة في بيئة مفتوحة تعزز التعاون، حيث إن اقتران هذا النهج بخيارات تصميم المناهج المتخصصة سيضع التعليم في الريادة والقيادة، ويقود إلى الابتكار والإبداع، والذي يمكن أن يحدث نقلة نوعية في التعليم وبسرعة، من خلال التركيز على ثلاث مجالات خلال مرحلة التطبيق، والتي أهمها وضع المناهج المناسبة، وطرائق التدريس والتقنية المستخدمة.
تعليم نقال
ويلقي المؤتمر الضوء على ضرورة تصميم المناهج الدراسية بطريقة جديدة، حيث تكون عملية التعليم متاحة في أي مكان من خلال التعليم النقال، ويركز على التعليم العالي، ويدعو إلى تصميم المناهج الدراسية التي تُكسب الطلبة مهارات التفكير الناقد، ومهارات حل المشاكل من خلال استخدام التكنولوجيا، مع التركيز على التعليم النقال، إلى جانب إعداد وتطوير المناهج الدراسية التي تدمج التعلم التفاعلي، والبرامج التي تجعل من الطالب محور عملية التدريس، والأنشطة الهادفة النوعية.