تسابق نحو الاجتهاد والنشاط، ملامح طغت على المشهد الدراسي أمس مع بدء طلاب المدارس الحكومية والخاصة التي التزمت بقرار توحيد بدء الدراسة، وسط أجواء من السعادة والحماس بين الهيئات الإدارية والتدريسية إلى جانب أولياء الأمور والطلبة من خلال مبادرة "مرحباً مدرستي" التي تطلقها وزارة التربية والتعليم مع بداية كل عام دراسي جديد.
واليوم مع بداية العام الدراسي الجديد تستنفر الجهات المعنية لعام مفعم بالحيوية والنشاط، بوضع خطط واستراتيجيات تضع فيها الطالب نصب أعينها، وتوافد الطلبة وأولياء أمورهم خلال اليوم الأول لتسلم الكتب الدراسية التي قامت بتوريدها وزارة التربية والتعليم إلى مخازن المناطق، فضلًا عن استكمال توريد كتب اللغة العربية خصيصاً للمرحلة الأولى والانتهاء من توريده لمخازن المناطق صباح اليوم.
التزام
وأكد مروان أحمد الصوالح الوكيل المساعد للخدمات المساندة في وزارة التربية والتعليم، على التزام الهيئات التدريسية الجديدة على الدوام، حيث تم توزيعها وفقاً لاحتياجات كل منطقة تعليمية، موضحاً من خلال زيارته امس إلى الميدان بعدم حدوث أي مشكلات في أعمال الصيانة، أو ما شابه من المشكلات التي تنشب عن بدء العام الدراسي الجديد، ووصف الصوالح ان الهيئات التدريسية اتسمت بالحماس والعزيمة، حيث كانوا منتظرين بدء العام الدراسي، وكانت إدارة الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم قامت بتعيين 130 معلماً ومعلمة من بينهم 120 مواطناً ومواطنة و10% فقط وافدين.
التعلم الذكي
ونوه الصوالح بأن "التربية" انتهت من تجهيز 8 مدارس من المرحلة الأولى من مبادرة "التعلم الذكي" وكان أول يوم دراسي انطلاقها فعليا، وقال جمال الشيبة مدير المدرسة، إن بدء العام الدراسي الجديد 2012/2013 في مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية تميز عن غيره من الأعوام السابقة، لأنه شهد انطلاق التعليم النوعي الذي كان حلماً وأصبح اليوم حقيقة كما إن "التعليم الذكي " سيكون قفزة نوعية كبيرة سيشهدها التعليم في دولة الامارات المتحدة بفضل الرؤى الحكيمة للقيادة الرشيدة في دولتنا والتي تسابق الزمن في تطورها المتنوع في جميع المجالات.
وشارك مروان الصوالح الوكيل المساعد للخدمات المساندة في وزارة التربية والتعليم في زيارة خاصة لمدرسة عمر بن الخطاب ليتم الإعلان عن بدء العمل بالتعليم الذكي في مرحلة الصف السابع لهذا العام الدراسي 2012/2013 بعد أن اكتملت جميع التحضيرات اللازمة للبدء به وتمثل ذلك بتعاون وثيق بين وزارة التربية والتعليم وهيئة تنظيم الاتصالات للإشراف على مراحل تنفيذه بدءاً من تركيب الأجهزة والتقنيات اللازمة لذلك وانتهاء بالدورات التي خضع لها المدرسون المعنيون بمرحلة الصف السابع.
من جانبه قال جمال الشيبة مدير مدرسة عمر بن الخطاب إن المدرسة أعدت برامج احتفالية لهذه المناسبة واستقبل أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية طلابهم بترحيب وتم تقديم كافة التسهيلات لجميع الطلاب لمعرفة أماكن صفوفهم وبحضور فريق زائر من قسم الأنشطة التربوية من منطقة دبي التعليمية البرامج الاحتفالية اطّلعوا على جاهزية مشروع " التعليم الذكي " في مرحلة الصف السابع.
وأعرب مديرو ومديرات مدارس عن ارتياحهم البالغة لمظاهر الفرح التي خيمت على المجتمع المدرسي صباح أمس (الأحد)، الذي مثل انطلاقة قوية للعام الدراسي الجديد (2012/ 2013)، مع انتظام الطلاب والطالبات في صفوفهم.
وأكدوا أن اللافت هذا العام كان في جاهزية الكتب المدرسية التي تم توريدها من المطابع ومخازن المناطق التعليمية إلى المدارس مباشرة في وقت مبكر، مكنهم من تحضيرها وتعبئتها، تمهيداً لتسليمها إلى الطلبة.
وقالوا إنهم وجهوا بعض من النصائح والإرشادات للطلبة للحفاظ على الكتاب المدرسي بوصفه وعاءً قيماً للعلم وأحد أهم مصادر المعرفة ، فضلاً عن قيمته المادية التي تعكس ضرورة الحفاظ عليه من التلف وغير ذلك من الأمور التي تؤدي إلى تهالكه.
فريق
وقال منصور شكري مدير مدرسة دبي الثانوية، إن المدرسة تسلمت جميع الكتب المدرسية بفترة طويلة قبل انتظام الطلبة، وهذا ما مكنها من تشكيل فريق خاص لبدء تقسيم الكتب وفقاً لكل صف من صفوف المرحلة الثانوية، ومراجعة أعدادها وفقاً لأعداد الطلبة، ومن ثم بدء تسليم الطلاب جميع الكتب المدرسية صباح أمس، بكل انسيابية.
وأفاد بأن مدرسته سعت إلى تنظيم بدء الدوام الدراسي من خلال عدد من الاجتماعات لأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية خلال الأيام التحضيرية من الأسبوع الماضي ووجهّ من خلالها إلى بذل قصارى الجهد والتعاون بين جميع أقسام المواد الدراسية لإنجاح مهمتهم في غرس القيم والمبادئ التربوية في الطلبة من خلال الأنشطة المتنوعة، مشيراً إلى نقص في كتب الثانوي، ومؤكداً عدم دخولهم في أعمال الصيانة هذا العام، وبأن المكيفات تعمل بشكل طبيعي وكل الأدوات المطلوبة للحصص الدراسية مثل الإنترنت والسبورة الذكية وجميع المستلزمات مكتملة ولا نعاني من أي مشكلة بخصوص المبنى المدرسي.
الأمر نفسه أكدته عائشة المطوع مديرة مدرسة المنار النموذجية ( الشارقة )، حيث أكدت أن الطالبات تسلمن الكتب المدرسية كاملة، وكن أكثر نشاطاً بالكتب الجديدة التي أخرجتها الوزارة في صورة مبهرة ومحفزة على الاستذكار والتفاعل مع المادة العلمية.
من جانبها ذكرت مريم الملا مديرة مدرسة سعيد بن يزيد ( أم القيوين )، أن جميع الطلاب تسلموا الكتب المدرسية في مختلف الصفوف، وإنها لم تلحظ أي نقص باستثناء كتاب واحد في الصف الثالث، وكتابين في الرابع، وهذا ناتج عن تفاوت بسيط في الأرقام والإحصاءات، إذ أكدت أنها تواصلت مع إدارة المنطقة لتوريد الكتب الثلاثة إلى المدرسة.
وفي مدرسة أبوجندل للتعليم الأساس ( الفجيرة )، قال علي محمد يوسف مدير المدرسة، إن الطلاب كانوا أكثر سعادة لدى تسلمهم الكتب، ولاسيما أن وزارة التربية حريصة على تقديم المحتوى العلمي في أبسط صوره، وتولي إخراج الكتب المدرسية اهتماماً كبيراً، لحفز الطلبة على الاستذكار الجيد، واستيعاب الدروس والموضوعات المقررة، بكل يسر وسهولة.
مرحباً مدرستي
وأكدت كنيز العبدولي مدير إدارة الإرشاد الطلابي بوزارة التربية والتعليم، بعد جولتها للاطمئنان على خطوات تنفيذ المبادرة، على نجاح الفعاليات التي تفننت المدارس في تقديمها للترحيب بالطلاب والطالبات، وأشادت بتعاون الإدارات المدرسية، والهيئات التعليمية لتهيئة الظروف التي تساعد على بداية قوية وموفقة للعام الدراسي الجديد، والتواصل الإيجابي مع الطلبة وذويهم.
وأوضحت العبدولي، أن المبادرة تسعى إلى ترسيخ سياسة الوزارة، نحو الارتقاء بكل مكونات العملية التربوية التعليمية، وعناصرها كافة، وجعل البيئة المدرسية.
مسؤوليات وشكاوى
وفي ابوظبي أبدت الهيئات الإدارية والتدريسية التزامها بالحضور في حين تراوحت نسب الحضور في بعض المدارس ما بين الطلبة من (%65 إلى %90) وأشارت الإدارات المدرسية إلى أنهم يتوقعون سنوياً عدم التزام بعض الطلبة من البداية، وأن هذه تعد من مسؤوليات الأهل ودورهم في الحرص على انتظام أبنائهم من اليوم الأول، خاصة أنه تم توزيع الكتب وبدء الحصص الدراسية، في حين شكت بعض الإدارات الثانوية للإناث من طول الدوام بعد إلزامهن من قبل المجلس بالدوام حتى الرابعة عصراً في ظل وجود معلمات يسكن في مدن بعيدة عن مواقع مدارسهن.
وتفقد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي للعمليات المدرسية بمجلس ابوظبي للتعليم أمس عدداً من مدارس أبوظبي لمتابعة سير العمل بها، ومنها مدرستا حمودة بن علي والظبيانية، مؤكداً على سير العملية التعليمية في المدارس بشكل مستقر وأن المدارس بدأت من اليوم الأول بتوزيع الكتب والانتظام في الحصص.
طول الدوام والحوافز
وسجلت إدارات ثانوية ملاحظاتها حول طول الدوام خاصة بالنسبة لمدارس الإناث التي تقرر نهاية دوامها طبقاً لمجلس أبوظبي للتعليم في الرابعة عصراً، بينما الذكور في الثالثة في ظل اختلاف موعد بدء الدوام لكل منهما، حيث يداوم الذكور في السابعة صباحاً والإناث في الثامنة، واعتبرت بعض الثانويات الخاصة بالإناث أن الأمر سيكون مرهقاً كثيراً لهن، خاصة أنهن سيحتجن لحين عودتهن الى منازلهن ما بين نصف ساعة الى الساعة .
بالإضافة الى جانب آخر يتعلق بالمعلمات اللواتي يسكن في مناطق ومدن سكنية بعيدة عن المدرسة ، وأشار البعض الى أهمية وضع حوافز تشجيعية لمدارس الثانوية التي تلتزم بالدوام حتى وقت متأخر مقابل مدارس الحلقات الأخرى التي تنهي دوامها في أوقات مبكرة ما بين الواحدة والثانية والنصف ظهراً.
البصمة لضبط التأخير
وأيد الميدان في المقابل مبادرة المجلس بتطبيق نظام البصمة الالكترونية والذي تم تفعليه مع بداية الدراسة، وأنهم في انتظار اللائحة التنظيمية التي ستوضح بشكل تفصيلي آلية التعامل مع حالات التأخير والمواعيد الرسمية المعتمدة للحضور والانصراف لكل مرحلة دراسية، حيث أثنت ادارات على هذا النظام، مؤكدين أنه لم يكن هناك اجراء رادع وقوي لمن اعتاد التأخير فهناك معلمات لديهن أيام تأخير قد تصل لسبعين يوم تأخير بحجج غير جادة وأعذار غير مقنعة.
حضور جيد
وذكر الأخصائي الاجتماعي بمدرسة الصقور النموذجية (حلقة ثانية) أحمد الطنيجي، أن نسبة الحضور من اليوم الأول لديهم مرتفعة ووصلت الى 90% من بداية اليوم وأن بعض الطلبة لا يزالون يحضرون للمدرسة مؤكدا حرصهم على اعداد استقبال لجميع الطلبة وخاصة طلبة الصف السادس الجدد على المدرسة ، بهدف تعريفهم بالمدرسة والكادر التعليمي وتهيئتهم للمرحلة والعام الجديدين، وأشار أنهم قاموا بتوزيع الكتب على الطلبة وبدأت الدراسة من اليوم الأول ونوه إلى أن دوامهم يبدأ من السابعة صباحاً وينتهي في الثانية ظهراً.
بينما ذكرت مريم الشامسي مديرة ثانوية سلامة بنت بطي، أن الحضور لديهم جيد وأنها عملت حفل استقبال لطالباتها ووزعت عليهن الهدايا وحرصت على اللقاء بينهن وبين الكادر الإداري والتعليمي، وتحدثت اليهم حول خطة العام الدراسي وأهداف المدرسة واللوائح التنظيمية وضرورة الحرص على التحصيل العلمي، كما تم توزيع الكتب على الطالبات وبدء الدوام.
تعاون الأهل
وتحدثت مديرة مدرسة ثانوية عن أن نسبة الحضور لديها ما بين (65% إلى 70%) على أكثر تقدير، وان هذا يحدث سنوياً، حيث كثير من الطالبات لا يلتزمن من اليوم الأول سواء للارتباط مع أسرهن في سفر أو ما شابه، وأحياناً البعض يصر على عدم أهمية اليوم الأول فلا يحضر للمدرسة، وللأسف أن ذلك يلقى تأييداً من الأسرة، مشيرة الى أن أولياء الأمور يجب أن يكونوا أكثر وعياً بأهمية اليوم الأول لإعداد الطالبة وتهيئتها نفسياً وذهنياً للدوام .
التزام كامل
أكد سالم عبد العزيز الكثيري، مدير منطقة العين التعليمية، أن نسبة التزام الطلاب في اليوم الأول من بدء العام الدراسي تجاوزت 99 في المئة ، باستثناء بعض الحالات الخاصة إضافة إلى التزام كافة أعضاء هيئة التدريس، حيث يوجد في مدينة العين قرابة 155 الف طالب وطالبة في المدارس الحكومية والخاصة، وتعد اكبر المناطق التعليمية نظراً لاتساع الرقعة الجغرافية والتوسع الديموغرافي للسكان في ضواحي المدينة.
واشار إلى ان الرؤية المستقبلية لمجلس ابو ظبي للتعليم ، تسعى إلى تحقيق التطلعات في تطوير المخرجات على ضوء تطوير المناهج والبرامج واعداد الكوادر التربوية للقيام بتنفيذ تلك الرؤية المستقبلية، بعد ان تم توفير البنية التحتية المتكاملة.
وأوضح انه تم اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتوزيع المعلمين الجدد على المدارس، وفق المسح الميداني الذي قامت به المنطقة، وعلى ضوء الشواغر المتواجدة في المدارس، وستتضح الرؤية كاملة مع نهاية الأسبوع لاستقرار كافة الكوادر، فيما العملية التعليمية قد بدأت بالفعل منذ صباح الأمس، حيث باشرت المدارس بتدريس المناهج المقررة بعد توزيع الكتب على كافة الطلاب، وفق اللوائح المقدمة من إدارات المدارس، والتي سيتم استكمال بعضها خلال الأيام القادمة.
ومن جانبها اشارت موزة المرر مديرة مدرسة السمو، إلى أن الإقبال كبير من قبل المواطنين في تسجيل ابنائهم في هذه المدرسة، التي تطبق النظام المختلط ، حيث يبلغ طلاب المدرسة 1063طالباً وطالبة، ويخصص قسم خاص للطلاب يكون مفصولاً تماماً عن الطالبات، فيما هناك برامج ومواعيد خاصة للطلاب في الصالات الرياضية والمطاعم ، حيث بلغ عدد اعضاء الهيئة التدريسية 83 معلماً ومعلمة، فيما يوجد مساعدتان أكاديميتان للمديرة.
بيئة جاذبة
كما شهدت مدارس إمارة رأس الخيمة أمس نسبة حضور عالية من الطلبة في اليوم الأول لانطلاق الموسم الدراسي وتركزت معظم الغيابات في المدارس الخاصة، وجرى خلال اليوم الأول توزيع الكتب على الطلبة وكذلك التعارف وتسليم الجداول وغيرها.
وأكد ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم للسياسات التعليمية بالإنابة على ضرورة إيجاد بيئة تدريسية جاذبة للطلبة عبر تقديم خدمات تعليمية راقية تساعد الطلبة على التحصيل الدراسي المطلوب دون عناء.
وأضاف خلال زيارته لمدرستي ابن ظاهر للتعليم الأساسي، بنين، والريادة للتعليم الأساسي حلقة ثانية للبنات، ومبنى إدارة منطقة رأس الخيمة التعليمية، أن الالتزام بالضوابط والمعايير التي حددتها الوزارة سيكون من شأنه الارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية وسيصب في صالح الطلبة والكوادر التدريسية والإدارية.
وقالت سمية حارب السويدي مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية، إن انطلاقة العام الدراسي الجديد شهدت حضوراً كبيراً من قبل الطلبة وأولياء أمورهم، حيث جرى توزيع الكتب والجداول للغالبية الكبرى من الطلبة، مشيرة إلى أنه تم الاستعداد جيداً لهذا اليوم بعد الانتهاء من عمليات الصيانة الخاصة بالمدارس والتي شملت 90 مدرسة خلال العطلة الصيفية، إلى جانب التعاون مع الهيئات والمؤسسات والدوائر الأخرى للمساهمة في القضاء على أي مشكلات خاصة بالعملية التعليمية ككل.
مشيرة إلى التعاون المثمر مع القيادة العامة لشرطة رأس الخيمة التي منعت مرور الشاحنات خلال الفترة الصباحية لتسمح لحافلات المدارس بالتحرك بالانسيابية المطلوبة خلال فترة الذروة في الصباح على الشوارع الداخلية بالإمارة والتي كانت الشاحنات تعرقل سيرها في السابق.
وأوضحت بأن نسبة الغياب بين صفوف الطلبة ليست كبيرة ولا تتجاوز 2% ومعظمها بعذر مقبول سواء من طلبة خارج الدولة أو من طلبة مرضى.
انتظام معظم الطلبة
من جانبه أوضح إبراهيم حسن الجاوي مدير مدرسة الجودة الثانوية بنين، ان نسبة حضور الطلاب في اليوم الأول تعدت 95% ومعظم الغيابات كانت بأعذار سواء لدواعي السفر أو غيرها من الأسباب الأخرى، لافتاً إلى أن الكادر التدريسي والإداري مكتمل بالمدرسة وجرى خلال اليوم الأول تسليم الكتب بنسبة 99% للطلاب، وتعرفنا على الطلاب الجدد خاصة في الصف العاشر الذين تعرفوا هم أيضاً على زملائهم الجدد خاصة من المدارس الأخرى.
وأوضح ان المدرسة شهدت إقبالاً كبيراً على التسجيل من قبل الطلاب الجدد ولدينا كثافة عالية في الفصول تتجاوز 35 طالباً وتحظى المدرسة بقبول كبير لدى الطلاب وأولياء أمورهم نظراً للسمعة الطيبة التي حققتها المدرسة خلال السنوات الماضية.
انطلاقة مبشرة
واستقبلت المدارس الحكومية والخاصة التابعة لمنطقة الفجيرة التعليمية صباح أمس الطلاب والطالبات بعد انتهاء الإجازة الصيفية، وأكد مديرو المدارس انخفاض نسبة الغياب بين طلاب المراحل الدراسية كافة في أول أيام العام الدراسي الحالي لافتين إلى انتظام الدراسة في الصفوف الدراسية وسير فعاليات استقبال الطلبة ضمن مبادرة "مرحباً مدرستي" بشكل ممتاز، حيث شهد مدير منطقة الفجيرة التعليمية جمعة خلفان الكندي يرافقه كل من سعيد راشد الخطيبي نائب مدير المنطقة التعليمية للشؤون الإدارية وصالح سليمان نائب المدير للشؤون المالية انطلاقة العام الدراسي في مدرسة حمد بن محمد الشرقي الثانوية للبنين بالفجيرة.
وأكد الكندي مدير المنطقة التعليمية أن نسبة الحضور في اليوم الأول كانت جيدة، وذلك لتعاون الأهالي مع الإدارات المدرسية في الالتزام بالحضور.
وأشاد بالجهود التي بذلتها مدارس المنطقة في استقبال الطلبة وتسهيل عملية تسليم الكتب لطلاب وتنظيمهم في الفصول الدراسية، مشيرا إلى حرصهم على تذليل كل العقبات وإيجاد البيئة التعليمية التربوية المناسبة للطلاب والطالبات والهيئات الإدارية والتعليمية من خلال توفير كل المستلزمات وتجهيز الاحتياجات التي تسهم في إنجاح العام الدراسي الجديد فصل الدراسي الثالث من العام الحالي.
وأكد عبيد اللاغش مدير مدرسة محمد بن حمد الشرقي الثانوية للبنين على استقرار أوضاع اليوم الأول ، خصوصاً فيما يتعلق بحضور الطلاب ونجاح فعالية استقبال الطلبة وتوزيع الكتب على 780 طالباً مسجلاً في المدرسة، وأكد على أن الخطة الدراسية تسير في المسار الصحيح، واستبشر اللاغش بانطلاقة هذا العام بوصفه إياها بالبداية المبشرة بالنجاح.
لمنع الاكتظاظ
قال المقدم احمد بن درويش رئيس قسم الدوريات والأنجاد في شرطة الشارقة ان الوضع العام في أول يوم دراسي كان جيداً، فيما شهدت بعض الميادين والشوارع حالة اكتظاظ، عمل على تسهيلها الضباط الذين انتشروا في مختلف المناطق، مشيرا الى ان الاختناق المروري الذي حدث كان في مناطق تشهد تحسينات في الطرق وهي بالتحديد دوار محمد بن سلطان باتجاه دوار احمد بن حبيب بسبب التحويلات في ميدان الناخي ، وسيتم افتتاح هذا الشارع صباح غد، وبالتالي ستكون الحركة اكثر انسيابية أما محور شارع محمد بن صقر فسيتم افتتاحه يوم غد الثلاثاء.
وذكر ان المدارس التي تقع على الشارع الرئيسي كالشعلة والشويفات يتم توفير دوريات ثابتة فيها من اجل حفظ امن وسلامة الطلبة.
لقاء تربوي
شهد عدد كبير من مدارس الحلقة الثانية والتعليم الثانوي في دبي، تنظيم لقاء تربوي، يضم جميع معلمي المدرسة وهيئتها الإدارية، للتعرف إلى أولياء الأمور وتقديم الإرشاد التربوي لهم حول كيفية مساعدة الأبناء على تحسين مستوياتهم الدراسية، والإجابة عن تساؤلاتهم فيما يتعلق بالعملية التعليمية بالمدرسة، كما اهتمت المدارس بتنظيم جولة ميدانية لأولياء أمور الطلبة بكل مدرسة، للتعرف إلى مرافقها وفصول أبنائهم، والاطمئنان على مدى جاهزيتها، ومتابعة عمليات الانتظام داخل الصفوف واستلام الكتب المدرسية منذ اليوم الدراسي الأول.
نجاح
استأنفت الدراسة في جميع مدارس المنطقة الغربية مع بداية العام الدراسي 2012- 2013 ومن المتوقع ان يتوجه حوالي 11400 طالب وطالبة أمس إلى مدارسهم بالمنطقة الغربية البالغ عددها 36 مدرسة حكومية تابعة لمجلس ابوظبي للتعليم، منها 8 مدارس للذكور و11 للإناث و4 مدارس مشتركة، ومدرستان للإناث و6 رياض أطفال و5 مراكز لتعليم الكبار إناث، كما استأنفت الدراسة في المدارس الخاصة في المنطقة الغربية.
وأكد مسلم محمد العامري المدير الإقليمي للتعليم بالغربية خلال جولته الميدانية في عدد من مدارس مدينة زايد على حرص مجلس ابوظبي للتعليم على بدء الدراسة في أول يوم من العام الدراسي بنجاح وفي كافة المستويات وان تحرص كافة الإدارات المدرسية على متابعة نسبة الحضور بالنسبة للطلاب والالتزام التام لجميع أعضاء الهيئات الإدارية والتدريسية بالدوام في أول يوم من العام الدراسي.
طلبة الشارقة وعجمان حضور بنسبة 85%
بدأ في امارة الشارقة 168.420 طالباً وطالبة من 220 مدرسة حكومية وخاصة يومهم الدراسي الأول صباح امس بفعاليات الطابور الصباحي والنشيد الوطني، وسط استعدادات كاملة والبرنامج الترحيبي اعد لهم خصيصاً. فيما أدى 42 ألف طالب وطالبة تابعين لمدارس عجمان تحية العلم مستبشرين بالعام الجديد خيراً بنسبة حضور عامة تجاوزت الـ85 بالمئة.
وتفقد سعيد مصبح الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية عدداً من مدارس الامارة وحضر عملية تسليم الكتب للطلبة في ثانوية احمد بن حنبل وتفقد المرافق العامة والفصول الدراسية واطمأن على جاهزية الفصول ونسبة الحضور والغياب، وقال إن اليوم الدراسي الأول من العام الجديد كان اعتيادياً في مدارس الامارة وبنسبة حضور طلبة تفاوتت بين مدرسة وأخرى تراوحت ما بين 95 - 90 %...
وتفقدت فوزية حسن بن غريب الوكيل المساعد للعمليات التربوية في وزارة التربية والتعليم، ترافقها منى شهيل نائب مدير منطقة الشارقة التعليمية مدرسة الطلاع للتعليم الاساسي حلقة ثانية وحضرت طابور الصباح وألقت كلمة رحبت وهنأت فيها الطالبات على انطلاق العام الدراسي، مطالبة اياهن بالاجتهاد في الدراسة والالتزام بالأنظمة واللوائح والتحلي بالأخلاق والقيم التي تعد جانباً مهماً من الشخصية الطلابية المتوازنة، واطمأنت غريب من نجلاء الدرويشي مديرة المدرسة على جاهزية الفصول، مؤكدة ان الحضور كان جيدا جدا والبداية موفقة للجميع.
واكدت منى شهيل نائب مدير منطقة الشارقة التعليمية: ان تطوير المنظومة التعليمية والخطوة التي اقدمت عليها الشارقة بتحويل مدارس الحلقة الاولى الى نموذجية ، تستلزم منا التفاني والسعي الحثيث نحو انجاح العمل وتحويل تلك المدارس بأدائها ومخرجاتها الى مدارس نموذجية اسما وفعلا، وناشدت شهيل اولياء الأمور الى توثيق العلاقة مع أولياء الأمور والتعاون مع المدرسة في غرس العادات والقيم في نفوس الطلبة ومتابعتهم تحصيلياً وسلوكياً اضافة الى غرس ثقافة القراءة لديهم لما في ذلك من أثر فاعل على مستوياتهم التحصيلية.
الكتب
وأكدت أن جميع الكتب المدرسية قد سلمت لكافة الطلبة منذ بدء الحصة الأولى إضافة إلى تزويد المدارس باحتياجاتها فضلا عن الحرص على اتمام اعمال الصيانة للغرف الصفية والمكيفات وتمديدات الكهرباء، وشددت على أهمية تحقيق الأهداف التدريسية المتمثلة وترسيخ القيم الدينية والوطنية وتفعيلها من خلال الإذاعة المدرسية والأنشطة المنهجية واللامنهجية والاستقرار والأمن النفسي لدى الطلبة من اجل إيجاد شخصية متزنة وتنمية الميول والقيم والاتجاهات الإيجابية لديهم، وتقوية مهارات الاتصال والتواصل بين أنفسهم وبين الطلبة والمعلمين، فضلاً عن الاعتزاز والافتخار بالوطن ومنجزاته والمحافظة عليها.
وقالت نجلاء الدرويشي مديرة مدرسة الطلاع ان الاستعدادات لهذا العام كانت متميزة والبداية موفقة جدا، حيث تم اجراء الصيانة وتزويد احتياجات المدارس، لافتة الى انه تم اعداد برنامج لاستقبال 617 طالبة في المدرسة، كما تم توزيع وجبة افطار مجانية وهدايا على المستجدات، مؤكدة انهم شكلوا لجانا لاستقبال الطالبات ووصفت الأمور على انها متميزة مثمنة الدور الكبير للوزارة والمنطقة التعليمية وكذلك لأولياء الأمور.
وألقت وفاء إبراهيم الملا على مسمع الطالبات أثناء الطابور الصباحي كلمة هنأت فيها الطالبات على العام الجديد والمستجدات بانضمامهن الى المدرسة مثمنة متابعة المنطقة لكل المتطلبات الميدانية التي تحتاجها المدرسة وإيصالها إلى صناع القرار للارتقاء بالعملية التربوية التعليمية، وذكرت ان نسب الحضور تراوحت بين 85-90 بالمئة، لافتة الى ان الاستعدادات ممتازة واليوم الأول يبدو رائعاً رغم اكتظاظ المدرسة بأولياء الأمور الذين يسعدنا تواجدهم.
بدورها أكدت فوزية احمد مديرة روضة الأمل:" ان إدارة الروضة استعدت استعداداً كاملاً لاستقبال الطلبة في المرحلة الأولى والثانية، والتي تعد ضمن أهم المراحل التأسيسية للطفل، حيث تم تنظيم حفل استقبال من خلال تقديم شخصيات كرتونية محببة لدى الأطفال، وتنظيم عدد من الأنشطة والفعاليات التي تساهم على تشجيع الطفل على الالتزام بالدوام والحضور.
ومن جهته قال عبدالله محمد مدير مدرسة احمد بن حنبل للتعليم الثانوي إن نسبة الحضور بلغت نحو 75 بالمئة والأمور سارت على خير ما يرام.
وأكد قمبر المازم مدير ثانوية حلوان بالشارقة، ان البداية كانت متميزة وقد تم توزيع رؤية ورسالة وزارة التربية والتعليم على الطلبة وذويهم ونسخة من لائحة السلوك تظهر ما للطلبة وما عليهم وتم التوقيع عليها من قبل الطلبة جميعهم، مشيرا الى ان الانتظام كان علامة ملفتة لليوم، وتم استقبال الطلبة بالورود.
دوام
اكتظاظ منطقتي الشارقة وعجمان التعليميتين بالمراجعين من أولياء الأمور
استقبلت منطقتا الشارقة وعجمان التعليميتان عشرات المراجعين من أولياء الأمور الذين " طالبوا المسؤولين بالمنطقتين بحل اشكالياتهم التي تراوحت بين نقل لمناطق بعيدة وعدم قبول ابنائهم في مدارس خاصة ورفع الرسوم.
وتركزت غالبية الملاحظات بحسب علي حسن مدير منطقة عجمان التعليمية بالنسبة للمدارس الحكومية بقبول ابنائهم بمدارس بعيدة عن أماكن سكنهم بحكم الاكتظاظ الذي تعاني منه الفصول المدرسية، مشيراً الى ان أولويات الأمس ليست هي أولويات اليوم فضلًا عن ان بعض الأهالي يبادرون للتسجيل في المدارس بعد انتهاء المدة المحددة، لافتاً الى ان طلبة من ابناء الوافدين قد راجعوه لكن فترة التسجيل المسموحة التي حددتها الوزارة كانت قد انتهت.
وطالب مدير تعليمية عجمان أولياء الأمور بتفهم الواقع الميداني والمساعدة والتعامل بمرونة بعيداً عن العصبية والتشنج، خاصة وان الطلبة جميعاً هم ابناء الوطن ومسؤولية جسيمة نتحملها نحن، داعياً الجميع الى الالتزام بفترات ومواعيد التسجيل حتى لا تضيع عليهم الفرصة.
وفي الشارقة لم يختلف الوضع فقد عجت المكاتب بالمراجعين، وقالت حصة الخاصة مدير قسم التعليم الخاص والنوعي ان اغلبية الملاحظات تركزت في عدم اعادة تسجيل ابنائهم في المدارس الخاصة التي يدرسون فيها، مضيفة ان المدارس الخاصة تعطي ولي الأمر فترة كافية لإعادة تسجيل الطلبة اذا رغب ودفع مبلغ يحتسب من الرسوم ولا يزيد على ألف درهم لكي تكون المدرسة الخاصة على دراية بأن الطالب سيبقى ضمن صفوفها لكن بعض الأهالي لا يعيدون التسجيل ما يفقدهم المقعد.
لافتة الى ان المدارس الخاصة تجري ذلك ضمن اطار تنظيمي بحت واحصائيات مدروسة، علاوة على بعض الشكاوى الأخرى التي تلقفتها المنطقة وتتابعها وهي ادارية بحتة، وذكرت ان الشكاوى على الرسوم الدراسية دائما لها الحظوة لكننا اخبرنا الأهالي بأن المدارس التي وافقت المنطقة على زيادة رسومها كانت ضمن وضابط ومبررات.
وقال مصطفى الموسى مدير مدرسة المعرفة إن مدرسته شهدت حالة ازدحام غير طبيعية من الأهالي الذين قدموا لدفع الرسوم واستلام الكتب، وذكر ان ابواب المدرسة مفتوحة منذ اكثر من شهر لكن للأسف شريحة كبيرة من الأهالي تؤجل حتى اليوم الأول من الدراسة ما يجعلنا نعمل بطاقة مضاعفة كي نلبي جميع الطلبات .
متابعة
«تعليمية دبي» تشكل لجنة لدراسة أوضاع مدارسها ميدانياً
انتظمت الدراسة امس بدوام 32 ألف طالب وطالبة في 78 مدرسة وروضة بمنطقة دبي التعليمية في أجواء احتفالية أعدتها إدارات المدارس عبر برامج ترفيهية تحت شعار "مرحباً مدرستي"، وأكد الدكتور احمد عيد المنصوري مدير منطقة دبي التعليمية لـ "البيان" على تشكيل لجنة برئاسة منى عبد الله نائبة مدير المنطقة لدراسة الأوضاع ميدانياً والوقوف على الزيادات والنواقص الفعلية من المعلمين للعمل على سد حاجتها.
وأوضح انه تم تعيين 14 معلماً وباشروا عملهم في المدارس، كما انه جار تعيين 14 معلماً آخرين لسد بعض الشواغر، كما لجأت المنطقة لسد تلك الشواغر عن طريق النقل الداخلي والخارجي وجار العمل على الانتهاء من إجراءات تسليم المعلمين المنقولين من خارج المنطقة لمباشرة عملهم في المدارس المحددة.
وقام الدكتور أحمد عيد المنصوري بجولة تفقدية في عدة مدارس أمس، حيث شملت مدرسة «أنيسة الأنصارية للتعليم الأساسي» ومدرسة «أبو حنيفة للتعليم الأساسي» بالإضافة الى مدرسة «أم سقيم النموذجية للبنات» ورافقه خلال الزيارة وحدة الاتصال الحكومي ووحدة خدمة المتعاملين.
مشكلة
أعمال الصيانة غير منتهية
واستقبلت مدرسة خديجة للتعليم الأساسي في عجمان طالبتها رغم استمرار أعمال الصيانة التي لم تكتمل خلال فترة الإجازة، وقد تفاجأ عدد من أولياء الأمور من عدم جاهزية بعض الفصول وتعطل المكيفات في البعض الآخر ورائحة مخلفات مواد البناء التي لا تزال آثارها قائمة، مؤكدات ان نسبة من الطالبات لم يحضرن الى اليوم الأول على امل ان تنتهي أعمال الصيانة . وقال عدد من الأهالي انهم يدركون حجم الجهود التي تبذل ميدانياً من اجل بداية موفقة للعام الدراسي وان اعمال الصيانة لم تتوقف حتى في شهر رمضان لكنهم يأملون ان تنتهي بسرعة في المدرسة.
تعيين
حركة تنقلات في أم القيوين لسد الشواغر في المدارس
استهلت منطقة أم القيوين التعليمية، صباح أمس، عامها الدراسي الجديد بانتظام سبعة آلاف طالب وطالبة في مدارس المنطقة التي يبلغ عددها 22 مدرسة حكومية ورياض أطفال.
وشهدت مدارس الإمارة العديد من الأنشطة والبرامج الترحيبية للطلبة، تحت شعار «مرحباً مدرستي»، إضافة إلى توفير جميع احتياجات المدارس ومتابعة انتهاء أعمال الصيانة التي جرت لبعض المدارس وتشكيل لجان عمل تقوم بزيارات ميدانية للوقوف على أي احتياجات للمدارس.
وأعربت الشيخة آمنة بنت علي المعلا، مديرة منطقة أم القيوين التعليمية، عن شكرها لكل من مؤسسة الإمارات للمواصلات وإدارة المرور والدوريات، وجميع الجهات التي ساهمت في تسهيل بداية العام الدارسي على الطلبة وأولياء أمورهم.
وأكدت مديرة تعليمية أم القيوين، أنه لم يتم البت في تنقلات المعلمين وأن حركة التنقلات ستتم لسد الشواغر في مدارس المنطقة فقط.
وأشارت إلى تطبيق المنطقة هذا العام برنامج التدريب العسكري لمدارس الثانوية العامة، وتشمل ثلاث مدارس هي مدرسة الأمير للتعليم الثانوي، ومدرسية الراعفة للتعليم الأساسي والثانوي، ومدرسة حاتم الطائي للتعليم الثانوي، موضحة أن البرنامج يركز على تعزيز المهارات الحياتية والعلوم الشرطية والتدريب العسكري الميداني عند الطلبة.
ودعت إلى تكاتف جهود الهيئات التعليمية مع أولياء الأمور لتسهيل العمل التربوي بالمنطقة، وفق أطر ونظم محددة ترقى إلى أسس العملية التعليمية، والعمل على جعل البيئة التعليمية بيئة جاذبة تسهم في إكساب الطلب المهارات المطلوبة.