شاركت 124 طالبة في السنة التأسيسية في كليات التقنية العليا دبي مؤخرا في مبادرة "يوم في حياة مهنة" والذي ينظمه المركز المهني في كليات التقنية العليا في دبي بهدف مساعدة الطالبات على اتخاذ القرار السليم وتوجيههن نحو اختيار التخصص الذي يتناسب وفق ميولهن ورغباتهن.
وقامت الطالبات بزيارة عدة شركات للتعرف إلى بيئات العمل المختلفة، والمصاعب التي تواجه العاملين فيها، وشملت بيئات العمل مستشفيات وشركات إعلام واتصالات وروضة أطفال وغيرها. واستضاف مستشفى راشد 20 طالبة يرغبن بالتخصص في مجال العلوم الصحية وتم تنظيم جولة لهن بالمستشفى حيث قمن بزيارة قسم الأشعة وحضرن عرضا قدمه رئيس الصيدلة والفريق المعاون.
فيما استضافت مؤسسة دو 59 طالبة يرغبن بالتخصص في مجال ادارة الاعمال وتقنية المعلومات حيث تم ترتيب لقاء للطالبات مع بعض الموظفات في الشركة من خريجات الكلية، وتولين تعريفهن بكيفية التحاقهن بالعمل، والتكليفات المطلوبة منهن، وحاجة بيئة العمل لبعض المهارات.
واستضافت شركة "تو فور 54" الاماراتية 26 طالبة لديهن اهتمام بالتخصص في مجال الاعلام والاتصال الجماهيري حيث حضرن عرضا حول الفرص المستقبلية بالشركة. وتوجه فريق آخر من الطالبات إلى شركة "توفور 54" الإعلامية، وتقول دينا محمد، طالبة في السنة التأسيسية تنوي التخصص في مجال العلاقات العامة والإعلام: تعرفنا خلال وجودنا في الشركة إلى طبيعة العمل والتخصصات الإعلامية المختلفة الموجودة بها، ومنها أقسام للرسوم المتحركة والإنتاج وتنظيم المهرجانات، وتعرفنا إلى عمل كل قسم والمصاعب التي تواجه فريق العمل في كل منها. وتم اطلاعنا على كيفية صنع الأفلام المتحركة وإعداد وتنظيم المهرجانات.
حيث إن الشركة كانت مسؤولة عن تنظيم عدة مهرجانات منها مهرجان أبوظبي السينمائي والخليج، وشرح العاملون الخطوات التي يتخذونها للإعداد للمهرجان ومنها الترتيب مع الممثلين، والتعاقد مع الأماكن التي سيقام فيها المهرجان وغيرها من الأمور التنظيمية. وقالت الطالبة آمنة إسماعيل عن هذه الزيارة: "تبنت الشركة عدداً من مشروعات الطلاب الخريجين وتم اطلاعنا على كيفية تحويل الأفكار الإبداعية للطلاب لمشاريع تنفيذية، كما تعرفنا على مصاعب المهنة وأهمية أن يكون الشخص مبدعاً في المكان الموجود فيه.".
تنظيم
استضافت روضة ابن فردوس الخاصة في دبي 23 طالبة يرغبن في العمل بالتدريس ونظمت لهن برنامجا عمليا بالسماح لهن بأن يكن جزءا من حجرة الدراسة ويتفاعلن مع الأطفال. وجهزت بعض الطالبات أنشطة لتقاسمها مع الأطفال بالحضانة. وعن مشاركتها في هذه المبادرة، قالت الطالبة مديحة طالب: "في بداية الأمر تم تقسيمنا حسب رغباتنا المبدئية، وبالنسبة لي كنت أتمنى الالتحاق بتخصص التعليم، لذلك توجهت ضمن مجموعة من الطالبات اللواتي يفضلن الالتحاق بهذا التخصص نحو الروضة.
والتقينا بالمعلمات وتعرفنا منهن إلى الخطوات التي يتخذنها مع الأطفال منذ بداية التحاقهم في اليوم الأول للروضة حتى يتأقلموا عليها، وكيفية جعلهم يحبونها من خلال طرق الشرح والتدريس المبسطة. شاركنا أيضا في إعطائهم بعض الدروس التي قمنا بتجهيزها قبل قدومنا إلى الروضة، ومن ضمنها دروس مصورة عن الحيوانات.