أظهر استبيان أجرته وحدة التخطيط الاستراتيجي والتميز المؤسسي بمنطقة الشارقة التعليمية - شمل 1697 عضو هيئة إدارية وتعليمية وفنية- أن التقييم العام لأداء مديري ومديرات مدارس منطقة الشارقة التعليمية بلغ 88.7 % ، والتقييم العام لأداء مديرات رياض الاطفال بلغ 86.6 %، وتقييم مديري مدارس البنين بلغ 89.7 %، أما التقييم العام لأداء مديرات مدارس البنات 88.9 %.
وأظهرت نتائج الاستبيان أن أعلى نسبة بلغت 99.6 % لمديرة مدرسة تعليم أساسي وثانوي وأدنى نسبة لمديرة رياض أطفال وكانت دون 50%، كما حصل 23 مدير مدرسة على نسبة 95 % إلى 99.6 %، وحصل29 مدير مدرسة على نسبة 90 إلى 94.9 %، وحصل 16 مدير مدرسة على نسبة 80 % إلى 89 %، فيما حصل 9 مديرين على نسبة 70 % إلى 79 % ، و مديرتان على نسبة 60 % إلى 69 % ، و مديرتان أقل من 55 %.
قال سعيد مصبح الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية إن قياس أداء مديري المدارس الذي ينفذ للعام الثاني على التوالي أوجد ما يعرف بثقافة التقييم بين صفوف الادارات المدرسية، مؤكداً أن العمل لا ينتهي بمجرد اعطاء مدير المدرسة نتيجة تقييمه التي شارك بها هو نفسه اضافة إلى العاملين من الهيئة الادارية والتعليمية ضمن 8 معايير للتقييم؛ بل يتبعها خطوات اجرائية وخطط لتحسين الأداء والارتقاء بكفايات الإدارات المدرسية التي ثبت ضعف أدائها، فيما ستطلق عدة آليات لتحفيز المتميزين في مدارسهم ورفع مستوياتهم أكثر وأكثر.
وقال إن الهدف من قياس أداء مديري المدارس هو الوقوف على نقاط القوة وفرص التحسين في الأداء وقياس رضا أعضاء الهيئة الإدارية والتعليمية والفنية عن أداء مديري المدارس، مشيراً إلى أن المنطقة تعمل من خلال مشروع الأداء إلى اتباع أسلوب المكاشفة لقياس نسبة الرضا العامة واعطاء الادارات المدرسية تقييما دقيقا يمكن من خلاله اطلاق حزمة مشاريع ترفع من مستوى أداء القيادة التي تعتبر ربان السفينة في المدرسة.
وذكرت منى شهيل نائب مدير منطقة الشارقة التعليمية أن المنطقة شكلت 10 فرق للرقابة المدرسية أشرفت بدورها على عملية تغطية الاستبيان الالكتروني في المدارس خلال 10 أيام عمل، وبمشاركة لا تقل عن 50 % من أعضاء الهيئة التعليمية في كل مدرسة، وأشارت إلى تشكيل لجنة جديدة برئاسة مدير المنطقة لرصد التقييم السنوي لمديري المدارس تستند على 5 محاور هي نتائج تقييم الرقابة المدرسية والاعتماد المدرسي ونتيجة استبيان تقييم أداء مديري المدارس، وسجل متابعة الاداء وبطاقة التقييم الذاتي للمدير، مضيفة أن الهدف من تشكيل اللجنة يتمثل في تحقيق أقصى درجات المصداقية والعدالة في تقييم أداء مديري المدارس.
من جانبها قالت منى جواد رئيس وحدة التخطيط الاستراتيجي والتميز المؤسسي في تعليمية الشارقة إن الاستبانة شارك بها 1697 عضوا من أعضاء الهيئة الإدارية والتعليمية والفنية بنسبة 57.6 % من إجمالي العاملين في الميدان التربوي بالمنطقة، وإن الاستبيان الإلكتروني لهذا العام يمثل نقطة تحول جاءت بناءً على توجهات إدارة المنطقة لسرعة استخلاص النتائج ورفع التقارير الفردية للمديرين ووضع خطط التحسين.
حيث استغرق زمن تحليل الاستبيان الالكتروني 5 أيام عمل فيما استغرق زمن تحليل الاستبيان الورقي للعام الماضي أكثر من 30 يوم, وأشارت إلى أن العينة المشاركة في تغطية الاستبيان شملت أعضاء الهيئة الإدارية والتعليمية والفنية في 81 مدرسة، فيما تم تصنيف المدارس بواقع 21 مدرسة للبنين، و32 للبنات و14 للبنين بادارة مؤنثة، و14 رياض أطفال.