بدأت امس أعمال مؤتمر " ارتقاء " العالمي السنوي الأول الذي ينظمه مجلس أبوظبي للتعليم تحت شعار "من أجل تعليم عالي الجودة " لمناقشة أهمية تقييم الأداء الشامل للمدارس والتقييم التجريبي للمدارس الحكومية وموضوعات التقييم في برنامج "ارتقاء" ومعايير وإطار التقييم من منظور عالمي.
يشارك في المؤتمر الذي يستمر يوما نخبة من كبار الأكاديميين العالميين والخبراء في مجال تقييم الأداء المدرسي الشامل.
وقال الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم في كلمته الإفتتاحية : إن مؤتمر " ارتقاء " يهدف إلى مناقشة مواضيع تسهم في تحقيق جودة الأداء المدرسي بما ينسجم مع المعايير العالمية والتي تأتي ضمن أولويات الخطة الإستراتيجية للمجلس والمتمثلة في توفير تعليم مدرسي وفقا لأفضل المستويات العالمية وإعداد جيل يتمتع بأعلى المهارات والمؤهلات العلمية.
وأضاف أن المؤتمر يستعرض تجارب تقييم المدارس الحكومية وتحديد نقاط القوة والضعف وفتح نقاشات لاستخلاص ملاحظات متعلقة بعمليات التقييم التجريبي ومن ثم الأخذ في عين الاعتبار عند القيام بعملية التقييم في المدارس الحكومية في العام الدراسي الجديد إضافة إلى مناقشة نموذج التقييم المدرسي وموضوعات التقييم لبرنامج ارتقاء للسنوات الخمس المقبلة واستعراض إطار التقييم الذي تم تطبيقه في المرحلة التجريبية على 12 مدرسة حكومية في أبوظبي خلال العام الدراسي الجاري.
وأوضح أن مؤتمر " ارتقاء " يهدف إلى طرح الأفكار والتعريف بأفضل الممارسات المتبعة في عملية تقييم الأداء المدرسي من منظور عالمي .. بجانب العمل على مراعاة الطابع المحلي وخصوصيته إضافة إلى التركيز على خطط تحسين الأداء المدرسي ومواجهة التحديات وذلك استنادا إلى تقارير فريق العمل الذي نفذ آلية التقييم للوصول بالمدارس إلى مستوى تعليم متميز يتماشى مع رؤية إمارة أبوظبي 2030 بما يؤهلها إلى تخريج كوادر مؤهلة قادرة على تلبية الاحتياجات المستقبلية لسوق العمل.
وقال إن المؤتمر يتضمن جلسات نقاشية وحوارية حول برنامج " ارتقاء " ومراجعة إطار تقييم المدارس الحكومية ونموذج التقييم الذاتي للوصول إلى توصيات تساعد في رسم سياسات واضحة للإرتقاء بمدارس إمارة أبوظبي ويناقش المؤتمر نموذج التقييم المدرسي وموضوعات التقييم لبرنامج ارتقاء للسنوات الخمس المقبلة.