تعلن نتائج الشهادة الثانوية لطلبة الثاني عشر على مستوى امارة أبوظبي عبر نظام معلومات الطالب الالكتروني (eSIS ) وذلك لأول مرة هذا العام، حيث كانت عملية اعلان النتائج وحتى نهاية العام الماضي تتم من خلال البرنامج الالكتروني الخاص بوزارة التربية والتعليم لكافة المناطق التعليمية في الدولة، وتأتي هذه الخطوة بالتعاون والتنسيق بين مجلس أبوظبي للتعليم والوزارة، مما سيكون له الأثر الكبير في تخفيف الضغط على برنامج الوزارة وإتاحة الفرصة لطلبة الامارة للاطلاع على نتائجهم مباشرة مع حلول اليوم الخاص بإعلان النتائج والذي حددته الوزارة في وقت سابق في الرابع من يوليو المقبل.
ويأتي تنفيذ هذه الخطوة من قبل مجلس أبوظبي للتعليم في اطار "خدمة أولياء الامور" التي أعلن عنها المجلس في وقت سابق، والتي دعا أولياء أمور الطلبة من جميع المراحل للتسجيل فيها والتفاعل معها بما سيؤهلهم من الدخول الى نظام معلومات الطالب الالكتروني (eSIS )، والذي سيتمكنون من خلاله من متابعة كافة البيانات والمعلومات المتعلقة بأبنائهم سواء الاكاديمية فيما يتعلق بدرجات الطالب بحسب المواد وفترات التقويم ومن بينها بالتأكيد بيان درجات الطالب في مرحلة الثاني عشر وخاصة النتائج النهائية ، وكذلك تفاصيل الاختبارات القياسية مثل اختبار امسا لمواد اللغتين العربية والانجليزية والرياضيات، بالإضافة الى معرفة بيانات أخرى مثل المدرسة الحالية والسابقة للطالب و تفاصيل التسجيل والقبول والحضور والغياب وعنوان السكن والملف الصحي.
وتقوم المدارس بتقديم كافة أشكال المساعدة لأولياء الامور لضمان تسجيلهم في الخدمة، اذ يتطلب التسجيل استخدام ولي الأمر الجهاز القارئ للبطاقة الذكية الذي وفره المجلس في المدارس بالتعاون مع هيئة الهوية، للتمكن من قراءة بطاقة الهوية التي يجب أن يوفرها ولي الأمر لمرة واحدة فقط عند بدء التسجيل لإتمام عملية التسجيل بنجاح، وعليه سيحصل ولي الامر على ( اسم مستخدم و رمز المرور ) وبذلك يتم تسجيله ، وسيصبح بعدها بمقدور ولي الأمر الدخول الى نظام معلومات الطالب ال (eSIS ) من خلال تلك البيانات الخاصة به والإطلاع على بيانات ابنه ومنها نتائج الثانوية العامة الخاصة به موضحة بدرجاته في مختلف المواد.
نهاية الصعوبات
يذكر أن مبادرة المجلس بإعلان نتائج طلبة الثاني عشر عبر برنامج معلومات الطالب (eSIS )، من الخطوات الهامة والتي ستمكن طلبة الثاني عشر على مستوى الامارة في كل من (أبوظبي والعين والغربية ) من معرفة نتائجهم والإطلاع على كافة درجاتهم من خلال "خدمة ولي الأمر " عبر البرنامج الالكتروني، بما سيساهم في علاج المشكلات التي كان يواجهها الميدان التربوي في الاعوام الماضية فيما يتعلق بصعوبة طباعة بطاقات الدرجات الخاصة بالصف الثاني عشر مع اعلان نتائجهم نهاية العام، نظرا للضغط الواقع على البرنامج وحدوث أعطال تقنية نتيجة ذلك، حيث تحرص كافة المدارس والطلبة وأولياء أمورهم على مستوى الدولة على معرفة النتائج في ذات اليوم والوقت، مما تسبب العام الماضي (على سبيل المثال) في العديد من المشاكل للطلبة الذين لم يتمكنوا من معرفة نتائجهم بمجرد اعلانها مما أحدث ارباكا كبيرا في المناطق التعليمية والتي استمر بعضها في العمل خلال أيام العطل الرسمية لاستكمال عملية اعلان النتائج وتسليم الشهادات، لهذا نتوقع أن تساهم هذه المبادرة من المجلس في جعل عملية اعلان النتائج تسير بشكل منظم وبسهولة للجميع.
تدريب المعلمين على الأطلس البيئي الإلكتروني
يستعد مجلس أبوظبي للتعليم لتنظيم برنامج تدريبي متكامل لتأهيل الميدان على مستوى مختلف مدارس الإمارة الحكومية لكيفية التفاعل مع النسخة الإلكترونية للأطلس البيئي التفاعلي، والذي تم إطلاقه مؤخرا من قبل هيئة البيئة بأبوظبي بالشراكة مع مبادرة أبوظبي العالمية للبيانات البيئية وبالتعاون مع مجلس التعليم ، والذي يعكس الارث البيئي للإمارة بأسلوب تعليمي وترفيهي مميز، ويخصص جزء كبير منه موجه للمعلمين والطلبة .
وأوضحت نجلاء النقبي مديرة برامج في مكتب التخطيط والشؤون الإستراتيجية بمجلس أبوظبي للتعليم ، أن الهيئة أصدرت الأطلس البيئي كمطبوع في البداية وتم توفيره في المدارس ولكن تدشين النسخة الالكترونية يلعب دورا مهما في تفعيل الاستفادة منه في المدارس في ظل انتهاء المجلس من توفير البنية التحتية التقنية لجميع المدارس الحكومية على مستوى امارة ابوظبي والتي اصبحت اليوم جميعها متصلة بالانترنت السريع، بالإضافة الى الحرص على توفير المواد التعليمية الالكترونية للمدارس لدعم التعليم التفاعلي الحديث، الذي يسعى المجلس لتحقيقه من خلال تنويع مصادر التعلم وعدم الاعتماد على الكتاب المدرسي كمصدر وحيد للمعلومات، والاهتمام بتنمية مهارات التفكير والتحليل و حل المشكلات والتواصل والبحث العلمي من خلال التعامل مع مختلف المصادر التعليمية.
وأضافت النقبي أنهم يعملون حاليا على الاعداد لتنفيذ خطة تدريبية متكاملة لتفعيل استخدام الأطلس البيئي الالكتروني في المدارس، بهدف تشجيع استخدامه في العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل من قبل المعلم والطالب على حد سواء، لأنه يمثل مصدرا معلوماتيا موثوقا.