ابتكرت فاطمة بوعلي معلمة اللغة الانجليزية بمدرسة المنار النموذجية في الشارقة والفائزة بجائزة وسام صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي " رعاه الله "، للموظف الجديد، كتاباً لتدريس اللغة الانجليزية يعد الأول من نوعه في تدريس المادة بشكل تفاعلي على الانترنت، مستهدفاً طلبة الصف السادس بالمدارس الحكومية.
ويأتي المشروع استجابة مبكرة لمبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، للتعلم الذكي والتي تعد نقلة نوعية على صعيد التدريس والتعلم الذي تشهده المنظومة التعليمية عبر شبكة المعلومات الدولية.
وأوضحت المعلمة أن الكتاب التفاعلي يحتوي على 9 وحدات دراسية بمواضيع ترتبط بشكل مباشر بالمنهج الذي يدرس ومنها وحدة حول الوقت وأخرى عن العائلة وثالثة عن الخيال وغيرها مشيرة إلى ان ما يميز الكتاب انه يتفاعل مع الطالب بحيث يمكن له أن يتصفحه كأي كتاب عادي، وفيه قاموس ناطق يمكن الطالب من سماع معنى الكلمة ولفظها صوتاً، كما يتضمن تمرينات وفي حال أخطأ الطالب يصحح له الإجابة مع التوضيح.
وأضافت ان الكتاب المتحرك يمكن الطالبة من ممارسة نوع جديد من التعلم بسلاسة وسهولة وهي ما تتميز به التقنية الحديثة كما هو الحال في إدخال عنصر التشويق والتحديث في تعليم اللغة باستخدام التقنيات الحديثة.
وقالت المعلمة فاطمة الحاصلة على درجة الماجستير من الجامعة الأميركية في الشارقة وتعمل في قطاع التعليم منذ 3 سنوات انها قامت بتصميم الكتاب وترجمته من فكرة الى واقع عملي ملموس، وأضافت: ان فكرة الكتاب التفاعلي تمخضت من منطلق إدراكنا بأهمية اللغة الانجليزية في حياة الطالب وان ابتكار آليات تواكب التقنية الحديثة من شأنها رفع مستوى الطلبة في المادة، مشيرة الى انها بدأت بتدريس الطالبات في المنار مستعينة بالكتاب التفاعلي ولمست تحسناً ملحوظاً لدى من يشوب أداءهن الضعف بل وتشجعت شريحة كبيرة على التعلم ذاتياً ما يسهم في تنمية تفكير الطالبات الإبداعي وتلقي المعلومات بطريقة تمزج فيها المعلمة التعلم باللعب وبالتقنية.
وقالت انها تحب مهنة التعليم وتجد ان الطرائق التقليدية لم تعد تنفع مع الجيل الحالي، حيث استعانت بإمكانياتها ومهارتها في التصميم على برامج متخصصة على الانترنت ووظفت كل ذلك من اجل ان تضيف لبنة في صرح تطوير التعليم في الدولة، مؤكدة ان على كل معلم ان يدرك ان أي منهج مهما كانت قوته لا يمكن ان يقدم معلومة لطالب ان لم تكن تصدر عن معلم متمكن واثق بقدراته وامكانياته، والمنهج الضعيف يمكن ان يطوعه المدرس القوي ليصبح مادة دسمة بين يدي الطالب.