أطلقت إدارة المدارس النموذجية في الشارقة، مسابقة لأفضل مشروع مطبق لمعالجة ضعف التحصيل الدراسي، مستهدفة فيه معلمي ومعلمات المدارس الحكومية والخاصة ومراكز تعليم الكبار، وتشرف عليه لجنة فريق التحصيل العلمي على مستوى النموذجيات.

وتهدف المسابقة إلى إبراز التنافس بين المعلمين والمعلمات وتشجيع البحث عن كل مفيد ومثمر في العملية التعليمية، والتوجه نحو خطة موحدة تراعي المرحلة والعمر وتسعى لمعالجة صعف التحصيل الدراسي لدى الطلبة، كما يسعى القائمون على المشروع لتعميم التجارب والأفكار على المدارس لتعم الفائدة وينتشر التعاون والتكامل إلى جانب رفع مستوى التحصيل عند الطلاب أصحاب المستوى المتدني من خلال أساليب مجربة ونافعة.

وتتمثل آليات التنفيذ في نشر فكرة المسابقة وأهدافها بين الهيئات التدريسية والتواصل بين المدارس والهيئات التعليمية لمتابعة العمل وتوضيح النقاط غير الواضحة، إلى جانب التأكيد على مواعيد عرض الأعمال والمنجزات أمام لجنة التحكيم وتوزيع نشرة شاملة ببنود المسابقة وآليات التنفيذ على المدارس.

ويشترط القائمون على المسابقة أن يكون المشروع ذا طبيعة إجرائية تتصل بمعالجة مشكلات التحصيل الدراسي وأن يتضمن المشروع مقترحات وتوصيات قابلة لتعميم الفائدة وأن يكون المشروع مطبقاً خلال العام الدراس الجاري، وأن يتفق المشروع مع المادة التي يدرسها المعلم المتقدم للمسابقة وعرض الأدوات المستخدمة في التشخيص والعلاج كملاحق للمشروع ويرفق المشروع بأسماء الطلاب محور العمل وإظهار أثر المشروع في الطلاب بالتحليل. وحددت اللجنة المشرفة على المسابقة 5 معايير هي وجود خطة مكتملة العناصر للعملية وملاءمة أدوات التشخيص والأدلة على توظيفها وملاءمة أدوات العلاج والأدلة على توظيفها وتحليل نتائج التشخيص والعلاج