أكد مبارك مطر نائب مدير منطقة أم القيوين التعليمية أن ادارة المنطقة وضعت خططا موضوعية للنهوض بالعملية التعليمية في الفصل الدراسي الأخير للعام الدراسي الحالي، وذلك بالتقاء الموجهين وإدارات المدارس للتأكيد عليهم بضرورة الانتهاء من مقررات الفصل الدراسي الثالث في الوقت المحدد ولجعل الطالب محور العملية التعليمية و لمناقشة وتحليل نتائج الفصل الدراسي الثاني لطلبة الثاني عشر للقسمين العلمي والادبي من اجل الوقوف على مواطن الضعف لتقويتها ومواطن القوة لتعزيزها، مبينا ان نتائج الفصل الدراسي الثاني جاءت للقسمين العلمي والأدبي أفضل من نتائج الفصل الدراسي الأول .
وأوضح أن نسبة النجاح في كافة المواد خلال امتحانات الفصل الدراسي الثاني من العام الجاري كانت جيدة وأفضل من نتائج الفصل الاول، ويعود ذلك إلى استعدادات المنطقة التعليمية المبكرة للامتحانات بفضل التوجيهات والمتابعة الميدانية لإدارات المدارس والزيارات المفاجئة التي تقوم بها مديرة منطقة أم القيوين التعليمية وتوجيه المدارس بضرورة التركيز على الطالب الذي يعد محور العملية التعليمية كلها، مبينا في الوقت ذاته أن البيئة الامتحانية داخل اللجان الامتحانية كان لها أثر ايجابي في حصول الطلاب على درجات كبرى .
وذلك بمراجعة الامتحان وتذكر الإجابة، لافتا الى ان نسبة النجاح في مادة التربية الاسلامية بالنسبة للعلمي بلغت 100 % والأدبي 86 % في الفصل الدراسي الثاني، فيما بلغت نسبة النجاح في تلك المادة في الفصل الدراسي الاول من العام الجاري 48،50% للقسم الأدبي و98% للعلمي رغم ان الورقة الامتحانية للقسمين كانت موحدة، بينما كانت نسبة النجاح في اللغة العربية للعلمي 99 % بينما للأدبي 82 % .
لقاءات دورية
وأضاف ان إدارة المنطقة تعقد لقاءات دورية بتوجيه من الشيخة آمنة المعلا مدير منطقة ام القيوين التعليمية مع الموجهين والموجهات ومديري المدارس والإدارات المدرسية من اجل رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلبة وتذليل الصعاب التي تواجه الميدان التربوي، لافتا الى انه خلال الفصل الدراسي الثاني تم عقد العديد من الاجتماعات بالموجهين والموجهات التابعين لإدارة المنطقة لمعالجة الضعف القرائي والكتابي لدى طلبة الحلقة الاولى، وتمكينهم من قراءة كل ما يعرض عليهم خارج نطاق المنهاج وتعليمهم كيفية التعامل مع الورقة الامتحانية قراءة واستيعابا،.
إضافة الى مناقشة القضايا التربوية وذلك في ضوء خطة المنطقة للالتقاء الدوري بقيادات الميدان التربوي وايجاد مخرجات تعليمية تعزز من نواتج طلبة الحلقة الاولى حتى تتعزز مهاراتهم وينتقلوا الى الصفوف العليا وهم مزودون بالمعلومات الكافية التي تساعدهم على إحراز درجات عليا، إضافة الى اكسابهم مهارة التعامل مع الورقة الامتحانية ورفع المستوى التحصيلي لديهم في كافة المواد.