رصدت وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الأشغال العامة عدد المدارس التي تحتاج الى مرافق تخدم الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة الذين تم دمجهم في المدارس العادية بموجب مشروع اعلنت عنه الوزارة وباشرت في تطبيقه منذ سنوات، حيث اظهر المسح حاجة 12 مدرسة في الشارقة و9 بعجمان الى مصاعد ومخارج ودورات مياه و5 بمكتب المنطقة الشرقية .
وتعد تلك المبادرة الأولى في الميدان التربوي على مستوى المدارس الحكومية والخاصة . ورصدت الوزارة بالتعاون مع المناطق التعليمية منذ بدء العام الدراسي الجاري، المدارس ذات الطابقين والتي بحاجة لمصاعد لخدمة تلك الفئة ، والتي تضم عدداً أكبر من طلبة ذوي الإعاقة، وذلك حسب نوع حالة كل معاق، ووفق عدة معايير أخرى تأتي في مقدمتها حداثة المبنى المدرسي، وأن يكون مطابقاً للمواصفات المطلوبة، على أن يشمل المشروع جميع المدارس في إطار تهيئة المجتمع المدرسي للقبول بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، وإزالة كافة العوائق البيئية على المستوى العمراني والمعماري.
وأكدت ادارات مدرسية أن عملية الدمج تتطلب من المعاق القدرة على التنقل والحركة فعدم تطويع وتنظيم عناصر البيئة المختلفة بما ينسجم مع إمكانيات المعاق، تحول دون اندماج وانخراط فعلي وحقيقي في الفعاليات العامة المختلفة، مضيفة إلى أن هناك مرافق وخدمات خاصة أخرى بالمعاقين، كعمل مخارج ، ودورات مياه خاصة بهم ، لافتة إلى أن توفير تلك الخدمات تأتي كمرحلة أولى بمدارس الدمج على أن تعمم تلك المرافق بكافة المدارس تنفيذاً لمشروع دمج المعاقين في مدارس الدولة، يذكر ان بعض المدارس الحكومية سعت بمبادرة ذاتية لتطويع مرافقها بصورة تخدم هذه الفئة كمدرسة ام خلاد التأسيسية بعجمان التي وفرت دورات مياه لذوي الاحتياجات الخاصة ومخارج لمن يستخدمون الكرسي المتحرك.