واجه طلبة الصف الثاني عشر ادبي في مدارس رأس الخيمة، دقة اسئلة امتحان مادة الجغرافيا بروح رياضية ناتجة عن سعادتهم بانتهاء امتحان الفصل الدراسي الثاني، ليبدأوا اجازتهم القادمة بأريحية نظرا لسهولة مجمل الامتحانات التي قدموها سابقا والتي جاءت مناسبة لجميع مستويات الطلبة والطالبات.
وقالت سمية حارب مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية، ان فترة الإمتحانات قد مرت بسلام دون شكاوى من قبل الطلبة والطالبات، خاصة مرحلة الصف الثاني عشر بفرعيه العلمي والأدبي، وذلك نتيجة سهولة الإمتحانات ومناسبتها للوقت المخصص لها، إضافة للجهود المبذولة من قبل المسؤولين في الميدان التربوي لإكساب الطالب المهارات الممكنة لإجتياز هذه الإمتحانات.
وأشارت مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية، ان توجهاتهم كانت خلال فترة الإمتحانات هي ضبط العملية وتسهيل المهمة الإمتحانية للطالب، وعليه تم التوجيه بإلحاق طلبة تعليم الكبار لأداء الإمتحانات في المدارس القريبة من مقر سكنهم، كما تم إلغاء مرحلة مراجعة اوراق الإمتحانات في المدارس بالنسبة لطلبة الثاني عشر، بلجنة مراجعة خاصة داخل لجنة تصحيح الإمتحانات تقوم بمراجعة الورقة والتأكد من عدالة توزيع الدرجات، إضافة إلى فتح خط مباشر ما بين الطلبة والمعلمين والتوجيه للإجابة على اي استفسارات خاصة بالأسئلة والمادة العلمية.
وأضافت حارب ان الفترة المقبلة سوف تشهد دراسة لنتائج الطلبة ومقارنتها مع الفصل الدراسي الأول، ليتم رسم التوجهات الداعمة للعملية الإمتحانية خلال الفصل الدراسي الثالث، والتي بدأت ترتسم اولى ملامحها كتوسيع عدد الخطوط المباشرة للتوجيه للإجابة على استفسارات الطلبة، إضافة إلى تطوير الموقع الإلكتروني للمنطقة التعليمية بإضافة عدد من الأيقونات التي تمنح الطالب القدرة على طرح اسئلة للتوجيه، وغيرها من الأفكار التي تخضع للدراسة من قبل المختصين في المنطقة التعليمية والميدان التربوي ومن ثم تعميمها.
وبينت آمنة المنصوري موجهة الجغرافيا في منطقة رأس الخيمة التعليمية، ان الإمتحان الذي تكون من اربع اوراق تضمن عددا من الأسئلة، جاء مناسبا للطالب المتوسط، وكانت الأسئلة جيدة بشكل عام مع تواجد بعض الأسئلة الدقيقة التي طرحت للطالب المتميز، مبينة ان طبيعة المادة العلمية للفصل الدراسي الثاني بالنسبة للجغرافيا تتصف بصعوبتها ودسامة المعلومات المتواجدة فيها حول المناخ والسكان، اضافة إلى قلة الوقت المخصص لإنهاء المناهج مع تواجد امتحان الجغرافيا في ذيل قائمة الإمتحانات الأمر الذي شغل الطلبة عن التركيز في دراسة المادة بالصورة المناسبة والمطلوبة لها.