يختتم القسم الأدبي على مستوى الثاني عشر امتحاناته اليوم ليبدأ الطلبة عطلة الفصل الدراسي الثاني بعد أداء امتحاناتهم بشكل مرضٍ، حيث قدم طلبة الأدبي أمس امتحان مادة الاقتصاد التي اعتادوا دائماً على سهولتها ووضوحها ولم تخذلهم أبداً. هذا ومن المقرر أن يبدأ دوام الطلبة للفصل الدراسي الثالث في الثامن من ابريل المقبل والذي ستبدأ معه عملية اعتماد نتائج الامتحانات للفصل الثاني لمختلف المراحل وحتى 11 من الشهر ذاته لتعلن النتائج للطلبة في 12 ابريل.
وعلى مستوى امتحان الاقتصاد أكد طلبة الأدبي عدم وجود أي معوقات ولم يسجلوا أية ملاحظات على الأسئلة، حيث ذكر كل من حسام علي وأحمد رزق وعلي خليفة ومحمد أحمد أن ورقة الاقتصاد جاءت سهلة وواضحة، حيث وردت الأسئلة في أربع ورقات، وتنوعت على مستوى الوحدات الثلاث بين أسئلة الاختيار من متعدد والتعليلات والجداول ولم يكن هناك أي سؤال يمكن وصفه بالاستنتاجي أو باحتوائه مهارات عليا، فكل الأسئلة مباشرة من المقرر وواضحة. وأكدوا أن الأمر لم يتطلب منهم سوى نصف ساعة للتعامل مع الورقة، مشيرين إلى أن الاقتصاد من المواد السهلة والتي اعتادوا على نمط أسئلتها وخلوها من التعقيد.
أجواء من الهدوء
وأدى طلبة الفرع الأدبي امتحانهم قبل الأخير في لجان الشارقة وعجمان بمادة الاقتصاد وسط أجواء من الهدوء الاستقرار حيث خلت أغلبية اللجان من الطلبة عقب مضي أقل من نصف الوقت باعتبار الأسئلة مباشرة وفي متناول الطالب العادي. وتفقد موجهو المادة في منطقتي الشارقة وعجمان اللجان مستشعرين حالة الرضا في اللجان الامتحانية المختلفة، مؤكدين عدم ورود أي شكاوى من وجود لبس أو عدم وضوح في الأسئلة، وقالت طالبات من مدرسة الشعلة الخاصة: ان الاقتصاد جاء سلساً ومباشراً، ومراعياً للفروق الفردية بين الطلبة حيث كان في متناول الجميع، وذكروا أن الطالبات خرجن من القاعة بعد أقل من نصف الوقت.
الفجيرة
وأكد طلبة في الصف الثاني عشر في اللجان التابعة لمنطقة الفجيرة التعليمية، على ارتياحهم لامتحان الاقتصاد للفصل الثاني، حيث اتفق جميع الطلبة والطالبات التي التقت بهم «البيان» في القسم الأدبي على سهولة ومباشرة الأسئلة المطروحة في الأوراق الأربع، لافتين إلى أن الامتحان مزحوم بالأسئلة التي شملت كل جوانب المنهج.
أم القيوين
وأجمع طلبة أم القيوين القسم الأدبي على وضوح أسئلة امتحان الاقتصاد في امتحان الفصل الثاني للعام الدراسي الحالي وأنها لا لبس فيها الأمر الذي مكنهم من أداء الامتحان بصورة جيدة تضمن لهم تحقيق درجات عليا، وأرجعوا الفضل في ذلك إلى معلمي المادة حيث كانت لتدريباتهم الأثر الكبير في الإجابة عن الأسئلة بدقة متناهية، وكذلك إلى موقع الوزارة الإلكتروني الذي تضمن أسئلة مشابهة لورقة امتحان الفصل الدراسي الثاني، معربين عن سعادتهم بالبيئة الامتحانية والخدمات الجيدة والراحة والهدوء التي وفرتها الإدارات المدرسية والملاحظون والمراقبون.
من جانبه أكد جاسم فايز مدير مدرسة حاتم الطائي للتعليم الثانوي أن الامتحان جاء متوازناً وفي مستوى الطالب المتوسط وراعى كل المستويات واشتمل على كل عناصر الامتحان، التفكير والتطبيق والتذكر وشمل كافة وحدات المنهج، لافتاً إلى أن هناك أسئلة مبتكرة تدرب الطلاب عليها وأنه لم ترد أي شكاوى من الطلاب تفيد بصعوبة الامتحان.
رأس الخيمة
وقالت آمنة المنصوري موجهة الاقتصاد والجغرافيا في منطقة رأس الخيمة التعليمية: ان الامتحان كان مثالياً من حيث النوع والكم ولم تصل للجنة الامتحانات اي شكاوى من صعوبة الأسئلة التي جاءت منوعة وشاملة للمنهج، حيث كانت 70% من الأسئلة موضوعية، اضافة إلى استكمال لمخطط مالي وكلها ضمن معلومات وخبرات الطلبة التي تمرنوا عليها سابقاً
وأكد حسن غزلان مدير مدرسة طنب الثانوية للبنين ان الامتحان كان جيداً جداً ومناسباً للطالب المتوسط، ولم ترد أية شكاوى من الطلبة الذين خرجوا قبل انتهاء الوقت نظراً لسهولته، وبشكل عام كانت كل الامتحانات سهلة خلال الفصل الدراسي الثاني ميسرة ماعدا بعض الملاحظات حول امتحان اللغة الإنجليزية.
74% نسبة نجاح العلمي في الرياضيات و59.6% للأدبي
حصل طلاب وطالبات الثاني عشر في جميع أنواع التعليم في مدارس دبي الحكومية والخاصة وتعليم الكبار والمنازل في مادة الرياضيات على نسبة نجاح 74 % للعلمي 59.6 % للأدبي، وحصل 181 طالباً وطالبة من القسم العلمي و72 طالباً وطالبة من القسم الأدبي على الدرجة الكاملة في الرياضيات. وقالت غاية المهيري رئيس اللجان الامتحانية رئيس قسم العمليات التربوية في منطقة دبي التعليمية: إن نسبة النجاح في الفصل الثاني بشكل عام أفضل بكثير من الفصل الأول من العام الدراسي الجاري.
مشيرة إلى أن 99.4 % نسبة النجاح في التربية الإسلامية للعلمي وحصل 202 من الطلبة على الدرجة الكاملة، ونسبة النجاح في المادة ذاتها للأدبي بلغت 90 % وحصل 43 طالباً وطالبة على الدرجة الكاملة. وفي الكيمياء بلغت نسبة النجاح للعلمي 74 % وحصل 37 طالباً وطالبة على الدرجة الكاملة، بينما بلغت نسبة النجاح في التاريخ للأدبي 79.3 % وحصل 87 طالباً وطالبة على الدرجة الكاملة.