بدأت مدارس الحلقتين الثانية والثالثة بإمارة أبوظبي، تطبيق حصة أسبوعية «للبحث العلمي» لأول مرة، وذلك ضمن مشروع «تمعن» للتقويم المستمر في اللغة العربية، الذي اعتمده مجلس أبوظبي للتعليم للتطبيق مطلع الفصل الدراسي الثاني لهذا العام (2011\2012) للصفوف السادس وحتى الحادي عشر، بهدف تعريض الطلبة لنصوص وأجناس أدبية مختلفة وبشكل دائم، ليتفاعلوا مع عمليات القراءة والكتابة، بما يدعم مختلف مهاراتهم اللغوية وإمكانية إنتاج نصوص تعبيرية وبحثية عالية الجودة في إطار معايير المجلس.
وأوضحت الدكتورة كريمة المزروعي، مدير قسم اللغة العربية بمجلس أبوظبي للتعليم، أنه تم تدريب نحو (250) من معلمي اللغة العربية على مستوى إمارة أبوظبي، من خلال ورشة عمل مكثفة حول مهارات البحث العلمي وكيفية تدريب الطالب عليها، وتم اعتماد تخصيص حصة للبحث العلمي لطلبة الصفوف من السادس وحتى الحادي عشر، بدءاً من الفصل الدراسي الحالي باستثناء الثاني عشر لخصوصية هذه المرحلة وطبيعة مقرراتها الموحدة على مستوى الدولة، مشيرةً إلى أن التركيز سيكون كبيراً خلال هذه الحصة على تعليم الطالب مهارات البحث الأساسية من حيث الأمانة العلمية وسلامة المعلومات والقدرة على اختيار المراجع وتنمية مهارات التلخيص وغيرها.
وأضافت أن تركيزهم على البحث العملي يأتي كمهارة أساسية تتم تنميتها لدى الطالب من خلال تطبيق مشروع «تمعن»، الذي يركز على إتاحة الفرصة للطالب للتعرض لأجناس أدبية متنوعة، تفتح لديه مجالات لإنتاج أجناس كتابية متنوعة والإبداع فيها، ومن بينها كتابة البحث العلمي، الذي وجب تدريب الطلبة عليه والبدء قبلها بورش عمل متخصصة للمعلمين.