التقت إدارة المنطقة التعليمية في أم القيوين بمقر المنطقة التعليمية مديري ومديرات المدارس؛ لتحليل نسب امتحانات الفصل الدراسي الأول ووضع البرامج العلاجية للطلاب الراسبين لتفادي رسوبهم مرة أخرى في امتحانات الفصل الدراسي الثاني، إضافة إلى التأكيد على تطبيق توصيات الموجهين، ويأتي ذلك في ضوء خطة المنطقة للالتقاء الدوري بقيادات الميدان التربوي لمناقشة القضايا التربوية ومدى استعدادات المدارس لامتحانات الفصل الدراسي الثاني.
وتناول اللقاء كيفية وضع الخطط العلاجية لمعالجة الضعف القرائي لدى بعض الطلبة وتطوير مهارات اللغة العربية والانتهاء من المقررات الدراسية في الفصل الدراسي الثاني حسب الخطط المجدولة والوقت المحدد لها ومدى جاهزية المدارس لتقديم أفضل مستوى تعليمي خلال الفصل الدراسي الأخير من العام الجاري، إضافة إلى التواصل الفاعل بين إدارات المدارس وأولياء الأمور لإعلامهم بمستوى أبنائهم الدراسي في كل المراحل من أجل متابعتهم.
الدرجات
وأكد مبارك مطر القائم بأعمال نائب مدير المنطقة التعليمية في أم القيوين أن الاجتماع مع مديري ومديرات المدارس، والذي كان بحضور الشيخة آمنة المعلا مديرة منطقة أم القيوين التعليمية، ناقش نسب الدرجات التي حصل عليها الطلبة في كل المواد، وخاصة التي احرزوا فيها نسباً ضعيفة كمادتي التربية الإسلامية واللغة العربية، مبيناً ان نسبتهما كانت ضعيفة خاصة بالنسبة للقسم الأدبي.
حيث تم وضع خطط لمعالجة الطلبة الضعاف والذين رسبوا في أكثر من مادة تلافياً لعدم رسوبهم مرة أخرى، لافتاً إلى انه طلب من الموجهين ضرورة الوقوف على أسباب تدني نسب النجاح في هاتين المادتين والعمل على معالجتها في المديين القصير والطويل، إضافة إلى مناقشة الاجتماع لعملية المتابعة اليومية للطالب والمنهج والمعلم والتخطيط الدراسي وكيفية تذليل الصعاب التي واجهت الميدان التربوي خلال الفترة الأولى من العام الدراسي الحالي.
برنامج علاجي
ولفت إلى أنه خلال اللقاء تم وضع برنامج علاجي لرفع مستوى التحصيل الدراسي لطلبة الحلقة الأولى وتطوير مهارات اللغة العربية لجميع الحلقات الدراسية الأولى والثانية والمرحلة الثانوية، كما ناقش كيفية تفعيل برامج وأنشطة الخطة التشغيلية في زيارات التوجيه والزيارات الصفية بأنواعها ومدى التأكد من تفعيل توصيات الموجهين والمديرين للزيارات الصفية، إضافة إلى ضرورة قيام مدير المدرسة بكامل واجباته الإدارية والتي تخدم العملية التعليمية للوصول إلى أفضل المخرجات التعليمية.