أكدت الشيخة آمنة المعلا مدير منطقة ام القيوين التعليمية أن ادارة المنطقة وضعت خططا موضوعية للنهوض بالعملية التعليمية خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي، وذلك بلقاء الموجهين وإدارات المدارس للتأكيد عليهم بضرورة الانتهاء من مقررات الفصل الدراسي الثاني في الوقت المحدد ولجعل الطالب محور العملية التعليمية ولمناقشة وتحليل نتائج الفصل الدراسي الاول لطلبة الثاني عشر للقسمين العلمي والادبي، وذلك من أجل الوقوف على مواطن الضعف لتقويتها ومواطن القوة لتعزيزها ، وجاء ذلك خلال اعتمادها لنتائج الفصل الدراسي الاول لطلبة القسمين الادبي والعلمي حيث حقق القسم العلمي نسبة نجاح بلغت 99.2 %، وحقق القسم الأدبي نسبة نجاح بلغت 87.9 % .
وأضافت "المعلا" إن ادارة المنطقة التقت كذلك بالموجهين والموجهات التابعين لإدارة المنطقة لمعالجة الضعف القرائي والكتابي لدى طلبة الحلقة الاولى وتمكينهم من قراءة كل ما يعرض عليهم خارج نطاق المنهاج وتعليمهم كيفية التعامل مع الورقة الامتحانية قراءة واستيعاباً، إضافة إلى مناقشة القضايا التربوية وذلك في ضوء خطة المنطقة للالتقاء الدوري بقيادات الميدان التربوي وايجاد مخرجات تعليمية تعزز من نواتج طلبة الحلقة الاولى.
خطط تنفيذية
ولفتت مدير منطقة أم القيوين التعليمية إلى أن ادارة المنطقة التعليمة عقدت سلسلة من اللقاءات مع موجهي وموجهات كافة المواد التعليمية منذ بداية الفصل الدراسي الاول من العام الحالي بهدف مناقشة عدد من القضايا التربوية والتعليمية وأهمها وضع الأهداف والخطط التنفيذية والآليات التي بإمكانها معالجة الضعف لدى طلبة الحلقة الأولى خاصة في القراءة والكتابة وذلك من خلال رفع المستوى القرائي لديهم وكذلك الكتابي والارتقاء بالقدرة التعبيرية لديهم وتأهيلهم لدخول الحلقة الثانية بيسر وسهولة ، إضافة إلى اكسابهم مهارة التعامل مع الورقة الامتحانية ورفع المستوى التحصيلي لديهم في كافة المواد.
نسب متدنية
من جانبها أوضحت صالحة حميد رئيس لجنة الامتحانات في أم القيوين أن نسبة النجاح في الفصل الدراسي الاول بالنسبة لمادة التربية الاسلامية كانت متدنية للقسمين مقارنة بالفصل الدراس الاول من العام الماضي حيث حقق طلبة العلمي في التربية الاسلامية نسبة نجاح 99% في الفصل الدراسي الحالي بينما حققوا في الفصل الدراسي الاول من العام الماضي نسبة نجاح بلغت 100% ، أما طلبة الأدبي فحققوا خلال الفصل الأول من العام الجاري نسبة نجاح بلغت 68% وحققوا خلال العام الماضي وفي الفترة نفسها نسبة نجاح بلغت 97،3% ما يعد نسبة متدنية ، مرجعة ذلك إلى استسهال الطلبة للتربية الاسلامية وعدم استعدادهم الكافي لأداء الامتحان وذلك رغم أن الطلبة اكدوا ان الامتحان كان في مستوى الطالب المتوسط ولا غموض فيه ولا لبس وانهم استفادوا كثيرا من موقع الوزارة الالكتروني .
واضافت أن نسبة النجاح لمادة اللغة العربية لطلبة العلمي بلغت 100% وفي مادة اللغة الانجليزية بلغت نسبة النجاح 95 % وحقق الطلاب في الفيزياء نسبة نجاح 94% ومادة الاحياء 97% والرياضيات 91% ومادة الكيمياء 98،4% والجيولوجيا 95% ، أما طلبة الادبي فقد حققوا نسبة نجاح 96% في مادة اللغة العربية و68% في اللغة الانجليزية ما تعد نسبة ضعيفة مقارنة بنسبة الفصل الدراسي الاول من العام الماضي والذي بلغت فيه نسبة النجاح 73% ، وفي مادة الفيزياء نسبة النجاح 90 % وفي الأحياء 85% وفي الرياضيات 91% وفي مادة التاريخ 98% والجغرافيا 87 % وفي مادة علم النفس 94% وفي الاقتصاد 97،3% .