أكد طلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي في مختلف مدارس الدولة مع انطلاقة الأسبوع الثاني للامتحانات، انهم استطاعوا ان يسجلوا اجاباتهم الصحيحة في معظم اسئلة امتحان الرياضيات أمس المطروح في كل مدارس الصف الثاني عشر، دون اي مشاكل او تعقيد، مبينين ان سقف توقعاتهم بالنسبة للدرجات النهائية سوف يكون عالياً جدا، في حين تباينت بعض آراء الطلبة بين الصعوبة وطول الأسئلة وسهولتها أيضا وضيق الوقت.
وأكدت بدرية علي موجهة مادة الرياضيات في وزارة التربية والتعليم، أن الورقة الامتحانية للعلمي والأدبي راعت الفروق الفردية بين الطلبة، وذكرت أن نسبة مهارات التفكير العليا في الورقة الامتحانية لم تتجاوز 5%، ومناسبة للطالب المتوسط، موضحة أن الوقت جاء مناسباً لأداء الاختبار، حيث جاء امتحان العلمي مكوناً من 5 أوراق تضم ثلاثة اسئلة، كما جاء إخراج الورقة الامتحانية مرتباً ومنظماً والرسومات كانت واضحة، مما جعل الامتحان سهلا على الطلبة.
وقالت ميثاء ابراهيم طالبة في القسم العلمي بمدرسة الأميرة هيا بنت الحسين، إن الامتحان صعب جدا وصياغة الأسئلة غير مباشرة، كما أن توزيع الدرجات ليس في صالح الطالب، أما زهرة قاسم من القسم العلمي فأكدت أن الامتحان جاء متوسطاً فضلا عن وجود أسئلة تحتاج إلى وقت كبير وتركيز عالٍ.
أما طلبة القسم الأدبي فرأوا أن امتحان الرياضيات كان مفاجأة سارة لكافة الطلبة حيث جاءت الأسئلة واضحة والوقت كافياً للحل وللمراجعة.
رأس الخيمة
وقال ابراهيم حسن البغام النعيمي رئيس قسم العمليات التربوية في منطقة رأس الخيمة التعليمية، انهم لم يتلقوا اي شكاوى جدية من امتحانات الأمس في مادة الرياضيات، مبينا انه قام بجولة في عدد من لجان الامتحانات في مدارس رأس الخيمة، واستفسر من الطلبة والمعلمين وادارات المدارس عن مدى رضاهم عن الامتحانات فكانت الإجابات ايجابية وتعكس ارتياح الميدان لنوعية الأسئلة بشكل عام .
وقال احمد عبد الله من الصف الثاني عشر ادبي ان امتحان الرياضيات تكون من اربع اوراق، جاءت على نمط الأسئلة المعتاد خاصة الذي طرح من قبل الوزارة، لذلك فإن الإجابات كانت سريعة وخرج معظم الطلبة قبل الوقت المحدد لتسليم الأوراق في لجان الامتحان.
أبوظبي
وأكد طلاب الأدبي ومنهم صالح حسن واحمد محمد وعلي محمود أن ورقة رياضيات الأدبي لم تحمل أي صعوبات حيث وردت أسئلتها في أربع ورقات بها أسئلة فراغات، والبقية مسائل ولكن كلها مباشرة ومن المقرر الذي درسوه .
كما أكدت على ذلك الطالبتان خديجة عبد الهادي ومريم ناصر من ثانوية عائشة أنهن درسن في الفصل الأول ثلاث وحدات حول الدوال والمشتقات والنهايات، أما في القسم العلمي فعبرت طالبات ثانوية عائشة عن حاجتهن لوقت إضافي لتتمكن من التعامل مع الأسئلة بشكل مريح ومستقر، حيث ذكرت كل من دعاء عزمي و نورة ناصر وريم عبد العزيز وسماح خالد أن الامتحان ليس معقدا.
ولكن أسئلته متنوعة المستويات فهناك تقريبا أربع مسائل في كل منها جزء به مهارة تفكير، ولكن الأسئلة بالمجمل متوسطة المستوى ولكنها تحتاج لوقت لأنها تعتمد التفكير وتتطلب التركيز والدقة لفهم المطلوب وتحديد تسلسل الإجابة.
الشارقة
وقال خلفان الرويمة مدير مدرسة الخليج العربي للبنين في الشارقة ان ملاحظات عدة وردت له من قبل الطلاب بعد خروجهم من اللجنة تؤكد وجود هامش من الصعوبة في الورقة الخاصة بالرياضيات للفرعين العلمي والادبي.
وأكدت الطالبة شهد كمال الضو من الفرع العلمي صعوبة الامتحان وان الاسئلة دقيقة وتحتاج الى تفكير وتروٍّ في الحل بعكس الامتحانات السابقة مباشرة وفيها تدرج من السهل الى الصعب . ووصفت طالبات القسم الأدبي في ثانوية الجرف بعجمان الامتحان بالمتوسط , وان الورقة التي جاءت في اربع صفحات تضمنت بعض النقاط الغامضة والصعبة.
أم القيوين
وعبر طلاب العلمي والأدبي في أم القيوين مادة الرياضيات دون صعوبات تذكر في التعاطي معها في الفصل الأول من العام الدراسي الحالي ، حيث أجمع الطلاب على مرونة وسهولة الامتحان وأن الأسئلة جاءت صريحة ومباشرة تتوافق مع ما درسوه وألفوه من خلال التدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة ، لافتين إلى أن الأسئلة راعت الفروق الفردية بين الطلبة رغم اعتمادها على بعض أسئلة الذكاء.
وأوضحت صفية حبيب موجهة مادة الرياضيات بمنطقة أم القيوين التعليمية أن الورقة الامتحانية جاءت لتقيس قدرات الطلاب من خلال المهارات التي درب المعلمون الطلبة عليها على مدار الفصل الدراسي الأول من العام الحالي وأنها واضحة وخالية من التعقيد وفي مستوى الطالب العادي.
العين
وأجمع طلاب منطقة العين التعليمية في القسمين العلمي والأدبي، على سهولة امتحان مادة الرياضيات، حيث جاء الأسئلة لكلا الفرعين متوافقة مع التوقعات وشاملة لكافة الوحدات، ولم تحمل أية مفاجآت، كما انها منسجمة مع الوقت المحددة وراعت الفروق الفردية.
واشار عدد من طلاب ثانوية زايد الأول وثانوية خالد بن الوليد ،إلى أنهم بالعكس فوجئوا بسهولة الامتحان وأن الورقة الامتحانية كانت واضحة تماما وغطت الأسئلة الرئيسية والفرعية كافة وحدات الفصل الدراسي الأول، واشاروا إلى أنها جاءت ايضا مطابقة من حيث الشكل للورقة الامتحانية التدريبية المعتمدة من وزارة التربية.