تطرح وزارة التربية والتعليم، دليلا لتطوير المهارات الأساسية في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في العام الدراسي الجاري، على الميدان التربوي، بهدف معالجة الضعف في المهارات الأساسية في منهج اللغة الإنجليزية، و إثراء مناهج الحلقة الأولى في مادة اللغة الإنجليزية.
وقالت الشيخة خلود القاسمي مديرة إدارة المناهج في الوزارة: إن هذا الدليل سيعزز القدرات الذاتية والمهارية و الإبداعية وتنمية المواهب لدى المتعلمين، والتركيز على الجانب التطبيقي لما يتعلمه المتعلمون وترجمته إلى مهارات لغوية حياتية، بالإضافة إلى تدريب المعلمين على تقويم أداء المتعلمين ومهاراتهم، وزيادة كفاءة المعلم ورفع مستوى أدائه في مجال تطوير مهارات المتعلمين وتقييمها.
وأوضحت أن الدليل يتكون من أنشطة تعليمية إثرائية، مبسطة و متدرجة في مستوياتها، تغطي المهارات الأساسية في مادة اللغة الإنجليزية وهي القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع، مشيرة إلى أن الوزارة سوف تقيم أثر دليل التطوير على الطلبة في نهاية العام الدراسي الحالي وذلك للوقوف على نقاط القوة والضعف، وذلك من قبل فريق متابعه الميدان التربوي.
الارتقاء بالمهارات
وأفادت بأن فكرة المشروع جاءت من أجل الارتقاء بالمهارات الأساسية في مادة اللغة الانجليزية، كمهارات القراءة والكتابة والمحادثة، ومن أجل التفاوت القائم بين المنهج المحصل لدى الطلبة، والذي يمثل الحصيلة المتبقية عندهم بعد تطبيق المنهج والذي تقيسه الاختبارات النهائية، ووجود فجوة على مستوى المهارات لدى الطلبة الذين خاضوا منافسات عالمية قياسا بأقرانهم، بالإضافة إلى التفاوت القائم بين المنهج المحصَّل لدى الطالب وبين المنهاج المستهدف والمخطط له، ووجود فجوة لدى معلمي الحلقة الأولى في تعليم المهارات الأساسية وآلية تقويمها.
وأوضحت القاسمي، أن هناك أربع مراحل لهذا المشروع حيث تم تشكيل فريق العمل لبناء الدليل وإعداد أنشطته وفقا للمهارات الأربع (القراءة، الكتابة، المحادثة، الاستماع) ، وكذلك وفقا لمستويات المتعلمين وما بينهم من فروق فردية، ومراجعة الدليل بعرضه على أحد بيوت الخبرة للمراجعة، و إخراج الدليل بصورته النهائية.
واشارت إلى أنه تمَّ تنفيذ برنامج لمديري المدارس استهدف التعريف بالدليل وأهميته وآليات الإشراف على تفعيله، كما تم عقد برنامج تدريبي لكل من المعلمين والموجهين جمع بين المحاضرة والورشة وإدارة الحوار والعمل الجماعي من أجل إكساب المتعلمين مهارات تنفيذه ، وإكساب الموجهين مهارات الإشراف على متابعته وتنفيذه.