احتفلت مؤسسة القلعة للمنح الدراسية في دورتها السنوية الخامسة بتقديم 14 منحة دراسية للطلاب الذين يحلمون باستكمال الدراسات العليا والحصول على شهادات الماجستير والدكتوراه لدى أعرق الجامعات والمعاهد العالمية، وقد قدمت مؤسسة القلعة في دورة العام الجاري 12 منحة دراسية للحصول على شهادة الماجستير ومنحتين لشهادة الدكتوراه.
وأعرب السفير حسين الخازندار، أمين عام مجلس أمناء مؤسسة القلعة للمنح الدراسية التي يقع مقرها الرئيسي في العاصمة المصرية القاهرة، والفرعي في إمارة دبي، عن سعادته بنجاح المؤسسة في مساعدة جيل جديد من العقول في تحقيق أحلامهم والحصول على الدرجات العلمية العليا من أعرق الجامعات العالمية، معتبراً المؤسسة مصدراً يعتمد عليه للتعليم وفرصة فريدة للأجيال الجديدة من القيادات في مختلف المجالات، حيث قامت على مدار الأربع سنوات الماضية بتذليل العقبات لأكثر من 80 طالباً وقامت بتجديد الفرصة لـ14 طالباً مصرياً في عام 2011.
* مجلس أولياء أمور المنطقة الوسطى ينظم غداً محاضرة أسرية
الشارقة ــ «البيان»
يعقد مجلس أولياء أمور الطلبة والطالبات بالمنطقة الوسطى لإمارة الشارقة، في مقره بمدينة الذيد، دورة يقدمها الخبير المواطن جاسم البناي تحت عنوان عيشها صح (دور الأسرة في تنمية الإبداع عند الأبناء)، تبدأ في الساعة الخامسه مساء.
ويتناول المحاضر عدداً من المحاور التربوية متصلة بشواهدها النظرية في أهمية دور الأسرة في تنمية الابداع.
رسائل إلكترونية لـ 58 ألف ولي أمر في دبي
دبي ــ «البيان»
أكدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي أن «بناء حوار مجتمعي شامل حول جودة التعليم في الإمارة يعد وسيلة أساسية لبناء منظومة تعليمية متكاملة تزدهر بها دبي»، مثمنةً في رسائل إلكترونية بعثتها على مدى اليومين الماضيين لما يزيد على 58 ألف ولي أمر شاركوا في استبيان أولياء الأمور الذي طرحه جهاز الرقابة المدرسية في وقت سابق من العام الدراسي الجاري 2010 ــ 2011، كافة التعليقات والتغذية الراجعة التي أدلى بها أولياء الأمور واعتبرتها «مصدراً ثميناً للمقيمين التربويين استناروا به في عمليات الرقابة المدرسية».
وكشفت نتائج الاستبيان عن أن 92% من أولياء أمور طلبة مدارس دبي راضون عن أداء جهاز الرقابة المدرسية، كونه أداة لتعزيز جودة التعليم الشاملة والموثوقة حول مدارس أبنائهم.
وضمن خطة متكاملة لتعزيز المشاركة المجتمعية في التعليم، اشتملت الرسائل على تقرير الرقابة المدرسية الخاص بمدرسة أبنائهم، وكذلك توصيات الرقابة المدرسية التي على المدرسة أن تعمل على تنفيذها لمعالجة مواطن الضعف الموجودة فيها ولتحقق التطوير المنشود، إضافة إلى تصنيف مدرسة أبنائهم على مدار ثلاث سنوات من الرقابة المدرسية، مع توفير إمكانية الاطلاع على التقارير الأخرى عبر زيارة موقع الهيئة على العنوان www.khda.gov.ae.
معهد أبوظبي للتدريب المهني يكرم الطلبة المتفوقين
كرم معهد أبوظبي للتعليم والتدريب المهني طلبته المتفوقين في كل من معهد الجزيرة في أبوظبي، ومعهد الجاهلي في العين، ومعهد بينونة في المنطقة الغربية. وشمل التكريم طلبة المعهد المتفوقين أكاديميا وأصحاب المشاريع المتميزة وطلبة برنامج "الطالب السفير" ومجلس الطلبة. شمل التكريم 140 طالبا وطالبة تم اختيارهم لتميزهم الأكاديمي في برامج الدبلوم المعدة بهدف رفد قطاع الصناعة بالدولة بالكوادر المؤهلة في مجال صناعة التكنولوجيا. وقال مبارك الشامسي، نائب المدير العام لمركز أبوظبي للتعليم والتدريب التقني والمهني ان إعداد الطلبة لمهن المستقبل في تخصصات جديدة وفريدة هو مسار مكمل نرسمه بشكل متوازٍ وبتنسيق مستمر مع جهات التعليم العالي والمؤسسات الصناعية والحكومية في الدولة . وتأسس معهد أبوظبي للتعليم والتدريب المهني في عام 2007 وفق مبادرة من حكومة أبوظبي. ويتكون المعهد من ست مؤسسات تعليمية في مدينة أبوظبي، الشهامة، العين، والمنطقة الغربية. وتدار المعاهد من قبل مركز أبوظبي للتعليم والتدريب التقني والمهني، ويحصل خريجو المعهد على شهادة الدبلوم وقد اعتمدت معظم برامجه من قبل وزارة التعليم العالي.
وسيتم اعتماد المزيد من البرامج في خلال العام الحالي.
كلام الصورة
خلال تكريم طالبات الغربية
رسائل الكترونية لـ 58 ألف ولي أمر في دبي
أكدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي على أن بناء حوار مجتمعي شامل حول جودة التعليم في الإمارة يعد وسيلة أساسية لبناء منظومة تعليمية متكاملة تزدهر بها دبي، مثمنةً في رسائل الكترونية بعثتها على مدى اليومين الماضيين لما يزيد على 58 ألف ولي أمر شاركوا في استبيان أولياء الأمور الذي طرحه جهاز الرقابة المدرسية في وقت سابق من العام الدراسي الجاري 2010- 2011م، كافة التعليقات والتغذية الراجعة التي أدلى بها أولياء الأمور واعتبرتها مصدراً ثميناً للمقيمين التربويين استناروا به في عمليات الرقابة المدرسية . وكشفت نتائج الاستبيان عن أن 92% من أولياء أمور طلبة مدارس دبي راضون عن أداء جهاز الرقابة المدرسية، كونه أداة لتعزيز جودة التعليم وتوفير معلومات شاملة وموثوقة حول مدارس أبنائهم. وضمن خطة متكاملة لتعزيز المشاركة المجتمعية في التعليم، فقد اشتملت الرسائل على تقرير الرقابة المدرسية الخاص بمدارس أبنائهم، وكذلك توصيات الرقابة المدرسية التي على المدرسة أن تعمل على تنفيذها لمعالجة مواطن الضعف الموجودة فيها ولتحقق التطوير المنشود.
إضافة إلى تصنيف مدرسة أبنائهم على مدار ثلاث سنوات من الرقابة المدرسية، مع توفير إمكانية الاطلاع على التقارير الأخرى عبر زيارة موقع الهيئة على العنوانwww.khda.gov.ae