تباينت آراء طلبة الثاني عشر بقسميه العلمي والادبي حول مستوى امتحان مادة اللغة الانجليزية فبين مرحب بنمط الأسئلة وآخر يرى أنها لم تكن سهلة وتحتاج إلى وقت إضافي وطرف آخر قال إن الامتحان سهل يقيس مهارات الطالب في الفهم والكتابة والاستيعاب بل وراعى واضعوه مستويات الطلبة المختلفة في إجادة مهارات اللغة.
منى شهيل نائب مدير منطقة الشارقة التعليمية أكدت ان الامور سارت على خير ما يرام واللجان التفقدية التي شكلتها تعليمية الشارقة لمتابعة سير العمل عادت بانطباعات ايجابية في غالبيتها فيما وردت ملاحظات حول طول الاسئلة وحاجتها لبعض الوقت ليتسنى للطلبة التأكد ومراجعة ما ادرج في ورقة الاجابة .
وأكد غسان موجه اللغة الانجليزية في منطقة الشارقة التعليمية ان الامتحان وضع بشكل جيد ومدروس ولا يوجد فيه إشكاليات وقد راعى الفروق الفردية فمن ناحية الأسئلة الخاصة بالقراءة هناك حاجة للتفكير فيها مشيرا إلى أن الامتحان معقول وركز على المهارات اللغوية , كما ذكر ان الأسئلة واضحة وتخلو من الأخطاء المطبعية والفنية كما غطت الأسئلة المهارات الأساسية وتتوافق مع نماذج الامتحانات التجريبية وموضوع التعبير مناسب ومرتبط بما درسه الطالب وتدرب عليه وراعت الاسئلة الفروق الفردية واتسمت بحسن التنظيم والاخراج الفني وخلت من التعقيد .
وقال محمد الشمري مدير ثانوية الراشدية أنه تفقد لجان الثاني عشر ولمس هدوءا بين صفوف الطلاب مع ورود بعض الملاحظات مردها طبيعة الأسئلة التي تدرجت بين السهل والمتوسط ,مشيرا إلى أن الطلاب ركزوا على نقطة ضيق الوقت وحاجة الاسئلة إلى وقت أطول من الزمن المحدد ب90 دقيقة.
وأكدت آمال يوسف مديرة مدرسة الزهراء الثانوية في الشارقة أن الامتحان كان سهلا بالشكل العام ولكن تخلله بعض الأمور البسيطة التي استصعبت منها الطالبات.
وشددت وفاء الملا مديرة المدرسة أثناء تجولها على اللجان على ان الآراء تباينت بين السهولة و الصعوبة و أضافت ان الامتحان جاء سهلا ممتنعا. ووصف طلبة الفرعين العلمي والأدبي في لجان الشارقة وعجمان امتحان اللغة الانجليزية بأنه متوسط المستوى وتضمن أسئلة مباشرة وأخرى تعتمد على مدى فهم وإدراك الممتحن لمتطلبات المقرر فيما أكدت منطقة الشارقة التعليمية انها لم تتلق أي شكاوى او ملاحظات من الميدان حول الورقة الامتحانية ما يدل على أنها أتت في إطارها المتوقع لكن بعض الملاحظات الميدانية وردت حول طول الامتحان وان الفترة المحددة له كان ينبغي ان تكون اطول او الاسئلة اقل . الامتحان متوسط
أكد قنبر محمود مدير ثانوية حلوان أن الامتحان كان متوسطا لا سهل ولا يمكن وصفه بالصعب وانه تلقى بعض الملاحظات لكنها كانت محدودة ولم تخرج عن الاطار المألوف ، حيث استمع لاراء طلبة من مختلف المستويات خلال تجواله لتفقد اللجان في المدرسة والاطمئنان على ابنائه الطلبة.