أعلنت منطقة الشارقة التعليمية نتائج مسابقة "سلطان حديث الذاكرة " التي طبقتها المنطقة مطلع العام الجاري واستهدفت طلبة المدارس الثانوية بالقطاعين الحكومي والخاص تزامنا مع إصدار صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الاعلى للاتحاد حاكم الشارقة الجديد " حديث الذاكرة الجزء الأول " .حيث فاز بالمركز الاول في فئة مسابقة غلاف الكتاب الطالبة فاطمة مراد من مدرسة الرميصاء للتعليم الاساسي وعلياء العويس من مدرسة الطلاع للتعليم الاساسي حلقة ثانية بالمركز الثاني وزميلتها في المدرسة عائشة محمد علي بالمركز الثالث , وفي فئة مسابقة تلخيص الكتاب حصلت ساره الحمادي من ثانوية فاطمة الزهراء على المركز الاول وحصلت وفاء عادل من مدرسة اشبيلية على جائزة المركز الثاني وعائشة فهد من ذات المدرسة بالمركز الثالث .
رسالة تعريفية
وعن فئة رسالة تعريفية حول الكتاب حققت الطالبة شمة عبد الرحمن المازمي من ثانوية رقية المركز الاول , تلتها في المركز الثاني عائشة الطنيجي من البردى للتعليم الاساسي وفي الثالث حلت شغاف سالم من مدرسة رقية الثانوية , وحصلت مدرسة البطائح للتعليم الاساسي والثانوي على مسابقة العرض المسرحي .
وتهدف المسابقة التي حظيت بنسبة مشاركة عالية على مستوى المدارس الى نقل رسالة واضحة عن تمسك الإمارات برؤية أبائها المؤسسين وتخليدها للجهود والتضحيات التي بذلت في السنوات الأولى من عمر الاتحاد وتنمية المفاهيم الوطنية والمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة نحو مجتمعهم ووطنهم وأمتهم, إضافة إلى تعزيز روح الانتماء الوطني وتأصيل الهوية الوطنية في نفوس الطلاب وتنمية مهارة الفهم القرائي واستيعاب المقروء لدى الطالب وكل ذلك يمكن إن يستشفه الطالب من مؤلف صاحب السمو حاكم الشارقة .
ويعتبر كتاب سموه الجديد إضافة نوعية إلى المكتبة العربية إذ إن محتوى الكتاب زاخر بالمعلومات الهامة والتاريخية والمعارف والشواهد وهو فرصة للغوص بالتاريخ للذين تستهويهم تلك النوعية من الكتب.
المشاعل المضيئة
وكانت تعليمية الشارقة قد وجهت لطلبة الوطن الذين وصفهم صاحب السمو حاكم الشارقة في صدر مؤلفه بأنهم المشاعل المضيئة على طريق المستقبل ،وهم الحياة والحركة والنبض،وهم صناع التطور والمستقبل) للمشاركة في المسابقة التي تعتمد على الاستمتاع بقراءة مؤلف سموه "حديث الذاكرة" والتنافس في فئات الجائزة التي تتضمن فئات هي تلخيص الكتاب وكتابة الرسائل والرسم والتصميم والعرض المسرحي.
وجاءت شروط المسابقة مرنة وتتيح الاشتراك بشكل فردي أو جماعي وتسمح للطالب المشاركة في أكثر من مجال على أن تستبعد الأعمال التي يثبت انها ليست من عمل لطالب والالتزام بالشروط التفصيلية لكل فئة وتتضمن في فئة التلخيص تقديم الطالب ملخصاً وافياً عن كتاب حديث الذاكرة-الجزء الأول- لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة مع ابراز الملخص بعمق ووعي الأحداث والوقائع التي يتضمنها الكتاب وألا يقل الملخص عن 10 صفحات وان لا يزيد عن 15 صفحة , مع مراعاة الأسس الفنية لمهارة التلخيص وان يعرض المتسابق ملخصه امام لجنة تحكيم المسابقة لاختيار أفضل 3 أعمال.
العرض المسرحي
وفي فئة العرض المسرحي اشترطت المسابقة تقديم عرض مسرحي قصير متكامل يشمل العناصر التالية(التمثيل-الديكور- الإضاءة-الأزياء- الموسيقى والمؤثرات بأنواعها المختلفة) وذلك عن أحد موضوعات (فصول) كتاب - حديث الذاكرة- وان لا تقل مدة العرض المسرحي عن (20)دقيقة ولا تزبد على (30)دقيقة واختيار نص مسرحي يتناول أحد موضوعات كتاب( حديث الذاكرة) على أن يكتب باللغة العربية الفصحى والتزام المدرسة المُشتركة بالزمان والمكان الذي تختاره المنطقة لتقييم العروض والمشاركة بعرض واحد فقط للمدرسة.
وخصص لكل فئة للمسابقة لجنة تحكيم ومعايير لاختيار الفائزين بواقع 3 عروض مسرحية , وتضمنت شروط المسابقة في كتابة الرسائل كتابة المتسابق لرسالة إلى شخص ما يخبره فيها عن صدور الكتاب ويوضح في الرسالة المعلومات الرئيسية عن الكتاب(اسم المؤلف دار النشر الموضوعات التي يتناولها الكتاب ) ودوره في تأكيد الانتماء الوطني وتأصيل الهوية الوطنية في نفوس أبناء الوطن و أهمية المؤلف كمصدر تاريخي للأحداث المهمة التي حدثت في تاريخ الدولة وتذييل المتسابق لرسالته بإبداء رأيه حول أهمية الكتاب كمنارة مرشدة للثقافة الإماراتية المعاصرة على إن لا تقل الرسالة عن صفحتين ولا تزبد عن (3)صفحات. وان تكون المادة المكتوبة على شكل رسالة تكتب باللغة العربية الفصحى أو باللغة الإنجليزية, وتقدم مطبوعة من أصل وصورة .
لوحات فنية
في فئة الرسم قدم المشاركون لوحات فنية مرسومة تعبر عن أحد موضوعات كتاب (حديث الذاكرة) التالية لاكتشاف النفط في الشارقة و زيارة الشيخ زايد بن سلطان (رحمه الله) للشارقة 13 مايو 1974 واستقبال المواطنين له. وموضوع رفع صاحب السمو حاكم الشارقة لعلم الاتحاد بدلاُ من علم الشارقة مع التأكيد على ضرورة الرجوع للكتاب الذي يصف الوقائع المطلوب من الطالب رسمها حتى يستطيع الطالب التعبير بدقة عن الموقف الذي اختاره ) .