احتفلت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة ممثلة في مركز أبوظبي للرعاية والتأهيل التابع لها بمقر نادي ابوظبي الرياضي بتخريج طلاب شعبة التعليم الأكاديمي من أبناء المركز لمختلف الفئات العمرية للعام الدراسي 2010 -2011 .
وقالت مريم سيف القبيسي رئيس قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة أن نجاح هؤلاء الأبناء ما كان ليتم لولا تضافر الجهود لكافة العاملين بمؤسسة زايد العليا من كوادر إدارية وتربوية مؤهلة ولاسيما العاملين لمركز أبوظبي وتعاون الأسر وأولياء الأمور، حيث أدى كل فرد دوره وواجبه على أكمل وجه لنقطف ثماراً كانت بالأمس بذوراً صغيرة ضعيفة.
واضافت في كلمتها خلال الاحتفال أن الجميع في مؤسسة زايد العليا يؤمن بسمو الأهداف التي نعمل على تحقيقها، ومستمرون في خطواتهم متحدين ما يواجههم من صعوبات والأمل يحدو الجميع لتستمر المسيرة وتحقيق الأهداف وتخريج دفعات جديدة كل عام وتطوير المركز للأفضل دائماً.
وأكدت القبيسي ان سياسة دولة الإمارات شملت تقديم الرعاية لكل فئات المجتمع بالتساوي دون تمييز موفرة كل الوسائل التي تعين على تربية وتنشئة جيل قادر على العطاء والعمل والإنتاج، وخصت باهتمامها فئات ذوي الاعاقة ووفرت كافة وسائل الدعم والمساندة لتلك الفئات للنهوض بها وتهيئتها للاندماج في المجتمع
وألقى الطالب سلطان السيابي كلمة نيابة عن الخريجين وصاحبه الطالب عبد الله يونس لترجمتها للغة الإشارة عبر فيها عن حبه وامتنانه وتقديره الكبير باسم زملائه الخريجين للقائمين على مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية ومركز أبوظبي للرعاية والتأهيل، مشيداً بدور المؤسسة الرائد وتقديمها كل الدعم لهم كفئات من ذوي الإعاقة، لتساهم في إعدادهم وتأخذ بيدهم ليصلوا إلى بر الأمان ، تجتاز بهم ومعهم كل الصعوبات والتحديات ، تتجاوز في ذلك للرعاية والاهتمام لتحسن الإعداد والتأهيل وتمكنهم من الانخراط في المجتمع والاندماج في كل ما يحيط به.
ووجهت والدة الطالب عبد الله يونس كلمة نيابة عن أولياء الأمور والأسر وجهت فيها التحية والتقدير لكافة العاملين بمركز أبوظبي.
وكوادره الإدارية والتربوية على حسن الرعاية والعناية واجتهادهم وعملهم المخلص لوصول هؤلاء الأبناء إلى هذا المستوى العلمي وإعدادهم للاندماج في مدارس التعليم العام مع أقرانهم الأسوياء ومن ثم الاندماج في المجتمع ككل.
من جانبها قالت مريم الزعابي رئيس شعبة الإعاقة السمعية في مركز أبوظبي للرعاية والتأهيل أن المركز يقدم خدماته لـ 70 طالبا وطالبة من ذوي الإعاقات السمعية والحركية من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف التاسع، بواقع 11 طالبا يعانون الإعاقة الحركية، و59 طالبا يعانون الإعاقة السمعية.
واضافت أن طلبة المركز يخضعون لنفس المناهج الدراسية التي تدرس في المدارس الحكومية، كما تم إدخال مناهج الشراكة للصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي بإرشاد وتوجيه من مجلس أبوظبي للتعليم، وطرح مادتي العلوم والرياضيات باللغة الانجليزية، إضافة إلى منهاج الشراكة الذي ينمي ذكاء الطفل عبر انتهاج أساليب التعليم الحر حسب المنهاج الأميركي، بما لا يخلق فجوة عند الطلاب لدى دمجهم بالمدارس الحكومية.
أبوظبي ـ «البيان»