تمضي امتحانات الثاني عشر في يومها الثالث دونما أية معوقات توقف هذه المسيرة ، فطلبة الأدبي أكدوا إن ورقة الاقتصاد جيدة متوازنة وشاملة للمقرر وان عبروا عن عدم توقعهم لسؤال حول " الشعارات" أو المعلومات العامة ، في حين مرت ورقة كيمياء العلمي بين يدي طلابها بسلاسة على غير المعتاد أو المتوقع لهذه المادة الهامة، حتى أن المعلمات وصفن ورقتها بأنها تعتمد أسئلة الفهم " المباشر" دونما تعقيد.
وذكرت كل من عائشة الحوسني وسارة عبد الوهاب وعائشة الحمادي ونشوة أحمد من القسم الأدبي أن ورقة الاقتصاد جاءت جيدة ومناسبة للوقت وأسئلتها متنوعة ، ولكن هناك سؤالين من الورقة الامتحانية لم يكونا متوقعين وهما السؤال الأول المتعلق برسم لثلاث شعارات ومطلوب منهم كتابة عن الجهة التي يعبر عنها الشعار، حيث ورد شعار للاتحاد الأوروبي و "الجات" و مجموعة الدول الآسيوية ، وأنها موجودة في المقرر ولكن لم يركزوا عليها ولم يتوقعوها كسؤال في الامتحان وان لم تكن صعبة ، كذلك السؤال الخاص بذكر نماذج وأمثلة من الإمارات تعبر عن خمسة موضوعات، منها "الأمن الغذائي" و " التنمية الشاملة ، و" المشاريع الصغيرة " ، واعتبرت الطالبات أن هذا يعتمد على المعلومات العامة من الطالب والأهم في الموضوع أن الإجابة فيه مفتوحة طبقا لرؤية كل طالب وصعب تصور الإجابة الصحيحة وما إذا كانت بعبارة أم بشرح للمثال.
وأضافت الطالبات أن بقية الأسئلة توزعت بشكل متنوع بين وحدتي المقرر اللتين تدوران حول " التكتلات الاقتصادية " و " التنمية" ، فهناك جداول ورسم بياني يوضح نقص معدلات الوفيات في أفريقيا، وتفسير لبعض الأحداث وغيرها وكلها مباشرة وواضحة.
أسئلة التعليل
أما القسم العلمي فذكرت كل من سحر رائد وغادة رفعت وإسراء محمد أن الكيمياء وردت في أربع ورقات تضمنت أسئلة تعد في غالبيتها واضحة ومباشرة ولا تحمل تعقيدات وذلك على مستوى أسئلة الاختيار من متعدد واستخراج الكلمة غير المنسجمة والجداول ومسألة حول حساب جهد الخلية ، ولكن الجزئية الوحيدة التي تعد بها مهارات عليا في سؤالين من التعليلات الأول حول سبب أن مادة التلوين أقل سمية من البنزين بجسم الإنسان، والثاني لماذا لا يستخدم الماء في استخراج الألمنيوم، فكلا السؤالين يحتاج لتركيز للإجابة عليه، ومع ذلك توقعت الطالبات درجات فوق ال 95 في الامتحان.
الفهم المباشر
معلمات الكيمياء اعتبرن أن الامتحان سهل جدا ويعتمد الفهم المباشر وليس الذي يحتاج لتحليل وتفسير لكون السؤال محور، فكل الأسئلة واضحة ومنوعة من المقرر ولا وجود لأي غموض ، حتى أن أسئلة المهارات العليا لم تكن بارزة كثيرا في الورقة وأكثر ما تركزت فعلا في سؤال التعليل الذي يحتاج لفهم الطالب للمادة واعتماده على خبرة ومعرفة سابقة نوعا ما، ولكن الامتحان لم يكن متوقعا أن يأتي بهذه السهولة.