عمت صباح أمس أجواء من الراحة النفسية طلاب وطالبات الثانوية العامة القسم العلمي و الأدبي بمختلف مدارس أم القيوين حول امتحان مادة الفيزياء، حيث أجمع الطلبة على وضوح الورقة الامتحانية وأنها جاءت مباشرة ومناسبة إضافة إلى التشابه الكبير بينها وبين النماذج الامتحانية المختلفة التي تدربوا عليها خلال العام الدراسي الحالي وخاصة الأسئلة التي تم طرحها على الموقع الالكتروني على موقع الوزارة لأن كثيرا من الأسئلة أتت مشابهة لها وتدور في فلكها، فيما توقف بعض طلبة العلمي عند بعض الأسئلة مستفسرين.
الأسئلة صريحة
وفي السياق ذاته أكد طلبة الأدبي أن امتحان مادة الفيزياء كان مرناً وسهلاً وأن الأسئلة جاءت صريحة ومباشرة تتوافق مع ما درسوه وألفوه من خلال التدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة، وأن المستوى العام للامتحان كان متوسطاً حيث جاءت الأسئلة على اختلاف نوعيتها واضحة ومباشرة وراعت الفروق الفردية بين الطلبة رغم أن هناك أنماطا جديدة حوتها الورقة الامتحانية إلا أنهم تدربوا عليها من خلال الامتحانات التجريبية التي أعدها لهم معلموهم .
من جانبه أكد رائد كامل زيتون موجه مادة الفيزياء بمنطقة أم القيوين التعليمية أن امتحان الفيزياء جاء شاملا لكل المنهج الذي درسه الطلاب في الفصل الدراسي الأخير وفي مستوى الطالب المتوسط جاء ليقيس بعض المهارات العليا للطلاب وأن الأسئلة متنوعة وحوت 4 أسئلة و5 صفحات للقسم العلمي و4 أسئلة و4 صفحات للأدبي ، لافتا إلى أنه تم توزيعها بصورة جيدة تم فيها مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة ، مؤكدا أنها من داخل المنهاج وليس فيها لبس ولا غموض .
منهجية التفكير
وأوضح أن الامتحان جاء محاكيا للنموذج الذي أعدته الوزارة على موقعها بنسبة كبيرة ولكن على الطالب أن ينظر إليها بمنهجية التفكير بتروٍ وعمق وليس عبوراً سريعاً كما يفعل بعض الطلبة، مبيناً أن هناك من الأسئلة تحتاج مهارات عليا بعض الطلبة يستطيع أن يجاوب عليها لأنهم يمتلكون قدرات طيبة والبعض الأخر لا يستطيع أن يجيب عنها وهي بنسبة 8 % .
وأوضح رائد أن الأسئلة لا يوجد فيها سؤال مفاجئ للطلبة لان الامتحان كان مناسباً لمستويات الطلبة وتم تضمينه أسئلة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب وتميز قدراتهم ومهاراتهم المتباينة ، لافتا الى أنه لم ترد أي شكاوى من الطلبة تفيد بصعوبة الامتحانات.
وأشار جاسم القعود مدير مدرسة الأمير للتعليم الثانوي إلى أن أي ورقة امتحانية لا تخلو من اختبار الذكاء الذي يقيس قدرات الطلبة والفروقات الفردية بينهم ، لافتا إلى أن الطلبة خرجوا من امتحانهم بادية عليهم الفرحة نتيجة لتناسب امتحان الفيزياء مع قدراتهم ، لافتا إلى أنه لم ترد أي شكاوى إلى لجنة الكنترول بالمدرسة .