عقدت منطقة أم القيوين التعليمية اجتماعا موسعا مع مديري ومديرات المدارس والتوجيه الفني الخميس الماضي بغرفة الاجتماعات بإدارة المنطقة عرضت من خلاله نتائج الاختبارات الوطنية التي أدتها مدارس المنطقة التعليمية والاعلان عن أفضل المدارس على مستوى صفوف الثالث والخامس والسابع والتاسع ومناقشة أسباب تدني مستوى أداء طلبة الصف الثالث في الرياضيات والعلوم واللغة الانجليزية قراء واللغة العربية قراءة ، اضافة الى مناقشة أسباب تدني المستوى في المدارس التي حصلت على أقل التقديرات وبحث المسار العلاجي والاثرائي ، والتأكيد على أهمية استمرار الطلبة لآخر يوم دراسي وتقييم أداء المدارس والمعلمين اداريا وفنيا من أجل التحسين والتطوير، واختيار منسق للزي المدرسي للتواصل مع ادارات المدارس وعدم مطالبة تلك الإدارات من الطلبة أي مبالغ مادية ،كما بحثت التقارير السنوية للمعلمين واستعدادات المدارس لليوم الوطني الـ 40 وتحديد احتياجات المدارس للعام المقبل من أجل تطوير المكتبات والمختبرات، بحضور كافة مديري ومديرات المدارس والتوجيه بالمنطقة.
وأكدت آمنة المعلا مدير منطقة أم القيوين التعليمية خلال الاجتماع حصول مدارس المنطقة المشاركة في الاختبارات الوطنية على أفضل النتائج بين المناطق التعليمية في الدولة حيث تفوق فيها صفوف الخامس والسابع والتاسع في مادة الكتابة في اللغة العربية والصف الثالث في القراءة باللغة العربية ، وفي مادة الاملاء تفوق صفوف الخامس والسابع والتاسع ، بينما تميزت صفوف التاسع في مادة الكتابة باللغة الانجليزية ، لافتة الى أن الصفين الثالث والتاسع سجلا أفضل أداء في الاملاء باللغة الانجليزية ، مبينة في الوقت ذاته أن مجموع تميز المراحل التعليمية بالمنطقة بلغ 10 نقاط الأمر الذي مكن المنطقة من التصدر .
وأوضحت أن الاجتماع ناقش اسباب تدني مستوى طلبة الصف الثالث في مادة الرياضيات والعلوم واللغة الانجليزية قراءة والعربية قراءة وكذلك أسباب حصول بعض المدارس على أقل التقديرات بين مدارس المنطقة من اجل تعزيز مواطن القوة ومعالجة مناطق الضعف لدى الطلاب من اجل الحصول على نتائج افضل في الاختبارات المقبلة. واضافت أن افضل المدارس التي حققت نتائج جيدة هي مدرسة الأبرق في 3 مواد ومدرسة أحمد بن راشد في 3 مواد ومدرسة أم الشهداء في 3 مواد ومدرسة خولة بنت حكيم في 3 مواد ومدرسة صفية في 4 مواد، مبينة أن الطالبات حققن نتائج أفضل من الذكور في أغلب المواد وهي الرياضيات والعلوم واللغة العربية واللغة الانجليزية في كافة المراحل.
واوضحت أنه خلال الاجتماع مع مديري ومديرات المدارس والتوجيه تم التأكيد على ضرورة بقاء طلاب المرحلة الأساسية من الاول إلى الصف الخامس حتى لآخر يوم دراسي وعدم السماح لأولياء أمورهم بأخذهم خلال اليوم الدراسي وذلك من أجل تفعيل المسار العلاجي والاثرائي للطلبة بحصر جوانب الضعف عند الطلبة ووضع الخطط العلاجية لها ، لافتة الى أن الاجتماع ناقش كذلك كيفية كتابة التقارير السنوية للهيئات التعليمية وأهمية الشفافية والصدق في الدرجة ومعايير أخذ المعلم للامتياز ، كما ناقش الطلبات المادية من بعض ادارات المدارس من الطلاب والتي ترهق ميزانية أولياء الامور، وتم التنبيه لإدارات المدارس بعدم طلب أي مبالغ مادية من الطلبة ، اضافة الى بحث آلية لجنة الاعتماد الأكاديمي الخاص بالمنطقة للعام المقبل وتقييم أداء جميع المدارس بما فيها من معلمين واداريين وفنيين وذلك من أجل التحسين والتطوير كمتطلب جودة خاصة وأن العام المقبل ستدخل مدرستين من المنطقة لجائزة التميز ، وكذلك بحث الاجتماع استعدادات مدارس المنطقة لليوم الوطني الـ 40 وذلك من أجل التنسيق لتنظيم الفعاليات ، حيث بدأت 7 مدارس في التدريبات.