وزعت وزارة التربية والتعليم خلال الاسبوع الحالي تقارير نتائج الاختبارات الوطنية على المدارس تمهيدا لتوزيعها على أولياء الامور لإطلاعهم على تحصل ابنائهم في مواد اللغتين العربية و الإنجليزية والرياضيات والعلوم .
وقالت عائشة الشامسي مدير برنامج الاختبارات الوطنية في الوزارة إن الوزارة سوف تقوم بتلقي التغذية الراجعة وملاحظات أولياء الامور من قبل الادارات المدرسية ،وسوف تقوم بتحليل وتقييم تلك الملاحظات والاستفادة منها في الاختبارات الوطنية المقبلة .
وأضافت أن الوزارة أطلقت برنامج الاختبارات الوطنية لقياس تطور أداء الطلبة في دولة الإمارات في مايو 2010، واستهدف طلبة الصفوف الثالث والخامس والسابع والتاسع في المناطق التعليمية بدبي والشارقة وعجمان ورأس الخيمة ومكتب الشارقة التعليمي والفجيرة، وتم تطبيق الاختبارات على المواد الأساسية «اللغة العربية قراءة وكتابة، اللغة الانجليزية قراءة وكتابة، الرياضيات والعلوم».
وأوضحت أنه تم تطبيق هذا التقييم في أواخر نوفمبر 2010 على 40 ألفا و153طالبا وطالبة من 285 مدرسة مشاركة في الاختبارات الوطنية،مشيرة إلى أن الوزارة تهدف إلى رفع مستوى مهارات الطلبة في جميع المواد المذكورة ، والوقوف على مستويات تحصيل الطلبة ومعرفة مواطن الضعف وتعزيز مواطن القوة وفقا لنتائج الاختبارات الوطنية،مما سينعكس ايجابيا على جميع عناصر العملية التعليمية.
وأشارت إلى أنه تم رفع تقرير لمعالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم يبين مستوى أداء الطلبة في الاختبارات الوطنية وتقارير إلى المناطق التعليمية وإلى المدارس التي ستقوم بدروها بالتواصل مع اولياء الامور لاطلاعهم على التقارير الخاصة بنتائج ابناءهم في الاختبرات الوطنية .
وقالت الشامسي إن الاختبارات الوطنية طبقت وفقا لمعايير جديدة تم استقاؤها من خلال المناهج الدراسية التي تطبقها وزارة التربية ووضعت من قبل مختصين وخبراء في الميدان التربوي تهتم بوصف نواتج التعلم في كل مادة دراسية ،لافتة إلى أن نتائج الاختبارات الوطنية في الرياضيات والعلوم كانت جيدة بينما في مهارة القراءة في اللغتين العربية والانجليزية كانت ضمن التوقع وفي مهارة الكتابة في اللغتين العربية والانجليزية جاءت النتائج أقل من المستوى المتوقع .