انتهت وزارة التربية والتعليم مؤخرا من إحلال 9700 جهاز كمبيوتر في المدارس التابعة للمناطق التعليمية في دبي والشارقة وعجمان ورأس الخيمة وأم القيوين والفجيرة ومكتب الشارقة التعليمي، وتم مخاطبة تلك المناطق لحصر أجهزة الكمبيوتر التي تحتاج إلى استبدال العام الدراسي المقبل، على أن يتم تزويد الوزارة بنتائج الحصر قبل نهاية الشهر الحالي.
أعلنت ذلك بدرية يوسف مديرة إدارة تقنية المعلومات في الوزارة في تصريح لـــ«البيان» وقالت إن عملية الإحلال تمت على مرحلتين، المرحلة الأولى بدأت مطلع العام الدراسي الحالي ولغاية شهر فبراير الماضي وتضمنت إحلال 5 آلاف جهاز حاسوب ،فيما بدأت المرحلة الثانية مطلع مارس وانتهت خلال شهر ابريل الماضي وتضمنت احلال 4700 جهاز كمبيوتر في عدد من المدارس في المناطق التعليمية المذكورة.
وأضافت أنه اعتبار من بداية عام 2012، سوف تعتمد إدارة تقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم على قاعدة بيانات تستقي منها الحصر وحالة الاجهزة الموجودة، مشيرة إلى أن هذه القاعدة تأتي ضمن خدمة الدعم الفني وتقنية المعلومات التي اطلقتها الوزارة مؤخرا.
مبادرات
وأوضحت أن عملية الإحلال هي مبادرة تسمى «إعداد مشروع تقنية المعلومات»، من ضمن مبادرات إدارة تقنية المعلومات ضمن استراتيجية وزارة التربية والتعليم ،حيث تهدف هذه المبادرة إلى إيجاد بنية تحتية تعتمد على التقنية الحديثة في جميع مراحل التعليم وتوظيفها في خدمة العملية التعليمية بما يسمح للمدارس باستخدام التقنيات في الادارة وانجاز الاعمال، لافتة إلى أن الوزارة منذ عام 2008 بدأت عملية إحلال أجهزة الكمبيوتر التي تم استعمالها لمدة خمس سنوات، وكانت الوزارة في السابق تقوم بعملية الإحلال منذ سنوات عدة من دون التقيد بخمسة سنوات كمدة لاستعمال الجهاز.
وذكرت أن مقياس المبادرة يتمثل في استبدال الاجهزة القديمة بالاجهزة الحديثة، من نوع «ايسر»، حيث يتصف الجهاز الجديد بمواصفات فنية عالية من حيث الجودة والسرعة والاداء بما يتماشى مع البرامج الدراسية التي تحتاج إلى مواصفات عالية الجودة في تقنية المعلومات، وعملية التحديث ورفع كفاءة الجهاز تهدف إلى مواكبة البرامج التي تتطلب مواصفات فنية تواكب أحدث التطورات والمستجدات التقنية في هذا المجال.
ولفتت إلى أن العديد من المشروعات ترتبط بهذه المبادرة مثل مشروع المحتوى الالكتروني الذي يهدف إلى الوصول بمرحلة البيئة المدرسية إلى التفاعل بين الطالب والمعلم الكترونيا، وإدخال طريقة تفاعلية الكترونية بين الطالب والمعلم وبمشاركة ولي الامر، منوهة بأن تنفيذ مشروع المحتوى التعليمي الالكتروني يسهم في تطوير وتحديث النظام التعليمي ويحفز تطبيق تكنولوجيا المعلومات في المنظومة التعليمية في المدارس، ويستفيد الطالب من المحتويات الالكترونية في اكتساب مهارات التعلم من خلال التجريب والتحليل والاستنتاج بعيدا عن الطرق التقليدية في ايصال المعلومة إلى الطلاب .
وكان توزيع الأجهزة المعتمد حسب المنطقة التعليمية: دبي (1659)، الشارقة (1773)، عجمان (1041)، أم القيوين(409)، الفجيرة (1449)، رأس الخيمة(2506)، مكتب الشارقة(863)