اعتمد مجلس الشارقة للتعليم سلسلة قصص اثرائية لتعزيز مهارات طلبة المدارس النموذجية في مادة اللغة الانجليزية، واوضح علي الحوسني مدير إدارة المدارس النموذجية والتطوير المهني في مجلس التعليم بالشارقة ان احد اهم خططهم التطويرية هو التركيزعلى اللغة العربية واللغة الانجليزية على حد سواء، مشيرا الى انهم شكلوا فريق عمل لتطوير مهارات الانجليزية ترأسته عائشة المطوع مديرة مدرسة المنار النموذجية حلقة ثانية وعضوية 12 من الهيئات التدريسية عملوا على تحليل محتوى المناهج من الحلقة الاولى وحتى الثاني عشر، وخلصت اللجنة ان هناك حاجة الى وجود قصص تعزز محتوى المناهج الثري وتسهم في زيادة المحصلة اللغوية.
وذكر ان اللجنة اطلعت خلال فترة عملها وبتوجيهات من ادارة المجلس على تجارب مدارس خاصة رائدة في مجال القصص الاثرائية والاستفادة من تجربتها، مضيفا ان انتقاء المجموعات القصصية لكل مرحلة جاء بشكل دقيق مدروس لمحتوى هذه القصص بحيث تناسب كل مرحلة عمرية وتتضمن مجموعة من القيم والمعلومات الهامة التي تفيد الطالب في دراسته وفي حياته بشكل عام.
، وشدد الحوسني على ان المشروع يرمي الى تعزيز نقاط الضعف لدى الطلبة في مادة اللغة الإنجليزية، مشيرا إلى أن اختيار القصص جاء من الواقع ويحاكي البيئة المحيطة وان المجلس سيتكفل بشرائها وتزويد مكتبات المدارس النموذجية بها.