أكد سعيد الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية في اجتماعه مع أعضاء مجلس الشارقة للتعليم أهمية توحيد الجهود والرؤى التي تبذلها المنطقة والمجلس كلا على حدة من خلال خطة عمل مشتركة يحددها الطرفان بعد تشكيل مجموعة من اللجان العملية، أعضاؤها عاملون في الميدان وموظفون في المنطقة ومجلس التعليم مقترحا على سبيل المثال لجنة للتدريب وأخرى للمعلم ولجانا أخرى سيتم بحث آليات تشكيلها ومهامها والأهداف المطلوب تحقيقها لإعلانها في اجتماع اخر.
وأوضح الكعبي ان توحيد الرؤية والتعاون والعمل الجماعي بين المجلس والمنطقة سيجود مستوى الاداء في المنظومة التعليمية في الإمارة ككل كما سيسهم في تفادي تنظيم فعاليات مكررة ومشاريع تحمل مسميات مختلفة والغايات واحدة، لافتا إلى ان التفكير التشاركي سيصهر كل المشاريع والبرامج المتشابهة مع بعضها البعض وتنظيمها وتنسيقها من خلال اللجان المشتركة التي سيتم تشكيلها في القريب العاجل.
وتمنى ان تشمل اوجه التعاون الجوانب التدريبية والاستفادة من تجربة المدارس النموذجية وما تطبقه من برامج بشكل لا يؤثر على ادائها والتنسيق الاداري بخصوص النموذجيات كي يكون هناك حالة انسجام تام في العمل، مطالبا أعضاء المجلس على اعتبار أنهم شخصيات لها وزنها بدعمهم في تذليل بعض العقبات التي تواجههم كنقص المواقف بالنسبة لموظفي المنطقة الذين يعانون بشكل يومي من مسألة البحث عن موقف لسياراتهم.
من جانبه استعرض الدكتور عبد الله السويجي رئيس مجلس التعليم خطة المجلس الاستراتيجية، مؤكدا ان التعليم شأن مجتمعي لا يناط بجهة معينة بل هو مسؤولية مجتمعية تحتم على الجميع العمل وفق آلية منظمة ووصولا إلى مخرجات عالية المستوى.
واضاف نحن لا نسعى إلى التغريد خارج السرب بل نعمل تحت مظلة وزارة التربية والتعليم والميدان التربوي هو المحك الرئيسي لكل المشاريع والأفكار والاستراتيجيات التي تحتاج منا إلى مزيد من الدراسات العملية والزيارات الميدانية. وذكر السويجي ان الهدف من كل المشاريع هو الارتقاء بقطاع التعليم، مؤكدا ترحيبه بالعلاقات الثنائية مع المنطقة وحرصهم على تفعيل الخطط والبرامج المشتركة.
وسلط الدكتور عبيد المهيري نائب رئيس مجلس الشارقة للتعليم على محاور في غاية الاهمية لكنه في البداية اكد على ان المجلس رافد لقطاع التعليم في المنطقة، مطالبا التركيز على البرامج التدريبية لأن جانب التطوير للموارد البشرية رغم كثرة الحديث عنه ما زال ضعيفا ويشوبه الخجل ونحن في المجلس نرى ان العنصر البشري يجب ان يحظى برعاية كافية وبتدريب مهني عالي المستوى، وقال الخطط اهملت المعلم على الجانب التدريبي والتطوير المهني .