بحث معالي حميد محمد عبيد القطامي وزير التربية والتعليم خلال لقائه امس ماتي كالرفو لاسيلا سفير جمهورية فنلندا .. علاقات التعاون بين البلدين وإمكانات تعزيزها في مختلف المجالات وخاصة التعليم.
وأشاد معالي القطامي خلال اللقاء الذي عقد في مكتبه في أبوظبي بعمق علاقات التعاون والتنسيق المشترك بين دولة الإمارات العربية المتحدة وجمهورية فنلندا والجهود التي تبذلها الدولتان لدعم التعليم وتطوير مجالاته.
وأكد حرص الدولة على الانفتاح على العالم وتبادل الآراء مع مختلف الدول والإطلاع على تجاربها التربوية والتعليمية بهدف دعم الخبرات والمعارف وتعزيز برامج التطوير والتحديث التربوي والتعليمي التي تتبناها وزارة التربية والتعليم لرفع الكفاءات المهنية والاستفادة من مختلف الخبرات التربوية لدفع مسيرة التعليم في الدولة إلى مصاف الدول المتقدمة على مستوى العالم. من جانبه أكد السفير الفنلندي حرص بلاده على تطوير أوجه التعاون مع دولة الإمارات في مختلف الميادين والعمل على تعزيز مجالات الاهتمام المشترك وتبادل الخبرات بين البلدين.
إشادة بمراكز الأطفال
من جهة ثانية أكد معالي حميد محمد عبيد القطامي وزير التربية والتعليم أن مراكز الأطفال والفتيات في الشارقة تعتبر نموذجا متميزا لاحتضان الأطفال والطلبة الموهوبين .. مثمنا جهود المراكز ودورها الفعال في تنمية قدرات الطلبة وكشف مواهبهم وقدراتهم وتنميتهم السلوكية والإيجابية.
وأعرب معاليه خلال استقباله في مكتبه في الوزارة وفد الإدارة العامة لمراكز الأطفال والفتيات إحدى إدارات المجلس الأعلى لشؤون الأسرة في الشارقة .. عن اعتزازه بالأعمال الفائزة والمستوى الفني الراقي الذي حققه الطلبة خلال«بينالي الشارقة الدولي لفنون الأطفال» .. فيما تأتي هذه الزيارة في إطار التعاون المشترك والمثمر بين مؤسسات المجتمع المحلي.
ورحب معاليه بوفد المراكز من الوفد على أنشطة وخدمات مراكز الأطفال والفتيات التي تقدمها للأطفال والفعاليات المحلية والدولية التي تشارك فيها المراكز وقدم الوفد خلال الزيارة الشكر والتقدير لمعالي وزير التربية والتعليم على مشاركة مدارس الدولة في «بينالي الشارقة الدولي لفنون الأطفال». وتهنئة معاليه بفوز طلبة المدارس بعدد من الجوائز التي بلغت 11 جائزة في مجالات الرسم والتصوير ومجال الباتيك واللاينو من خلال مجموعة من الأعمال بلغت 270 عملا بما فيها الفئات الخاصة . وأهدى الوفد لمعالي الوزير في نهاية الزيارة نسخة كاملة من مجلد توثيقي للأعمال الفنية والإبداعية التي عرضت في البينالي ودرع المشاركة .