يختتم طلبة الثاني عشر امتحانات الفصل الدراسي الأول اليوم بتقديمهم امتحان مادة اللغة الانجليزية، بعد أن أدى طلبة الفرع العلمي امتحان الكيمياء الذي خالف توقعاتهم بأن يكون صعباً، فيما تواصلت فرحة طلبة الأدبي بامتحان الجغرافيا، الذي جاء على ذات الوتيرة من حيث السهولة والمباشرة في الطرح.

وقال عدد من طلبة الفرع العلمي إن الامتحان متوسط المستوى وراعى بتنوع أسئلته الفروق الفردية بين الطلبة، واصفين الأسئلة بالمتنوعة، فيما أكدوا أن الوقت المخصص للامتحان كان متناسباً مع طبيعة الأسئلة، فيما أكد خلفان الرويمه مدير ثانوية الخليج العربي بالشارقة أن جغرافيا الأدبي وكيمياء العلمي جاءت في مستوى الطالب العادي، مشيراً إلى انه تجول في بعض اللجان، ولمس رضا الطلاب عن نمط الأسئلة المدرج، مؤكداً أن الأسئلة الواردة في الامتحان جاءت من الكتاب واعتمد واضعوها الأسلوب المباشر في الطرح.

وقالت منى إبراهيم طالبة في الفرع العلمي بمدرسة أبوعبيدة بن الجراح بعجمان أن الأسئلة في امتحان الكيمياء خلت من أية تعقيدات، مؤكدة أن غالبية الطالبات شعرن بالسعادة من مستوى الأسئلة خاصة وان فترة الامتحانات شارفت على الانتهاء.

وفي الطرف الآخر تماثلت الآراء بالنسبة لطالبات الفرع الأدبي، حيث غادرن القاعات مبكراً وهي إشارة واضحة على سهولة الأسئلة وأشادت طالبات من ثانوية أسماء بنت عميس بالورقة ومستواها الذي جاء مراعياً لجميع المستويات حيث كانت الأسئلة مفهومة ومباشرة واعتبر البعض أن الوقت لم يكن كافياً وان أسئلة الكيمياء احتاجت إلى زيادة.

وأكدت حصة الخاجة رئيسة قيم المناهج في منطقة الشارقة التعليمية أن المنطقة لم تتلق أية شكاوى بالنسبة لامتحاني الكيمياء والجغرافيا وان حالة من الاستقرار تسود الميدان منذ بدء الامتحانات حتى الآن، وان زيارات اللجان التي شكلتها فوزية حسن بن غريب مديرة المنطقة لتفقد اللجان الامتحانية في المدارس أكدت الاستقرار والرضا عن نمط النظام الجديد.

في أم القيوين

تباينت الآراء صباح أمس بين طلبة الثاني عشر في مدارس أم القيوين حول امتحاني الكيمياء للقسم العلمي والجغرافيا للقسم الأدبي، حيث أبدى بعض طلبة العلمي ارتياحهم لأسئلة الكيمياء مبينين أنها في مستوى الطالب المتوسط وأن الأسئلة تتوافق مع ما درسوه وأنهم يأملون في إحراز درجات عليا، وذلك نتيجة للتدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة.

وعبر طلاب الأدبي في أم القيوين عن سعادتهم من امتحان الجغرافيا وأنهم أدوه دون صعوبات تذكر، حيث أجمع الطلاب على مرونة وسهولة الامتحان وأن الأسئلة جاءت صريحة ومباشرة تتوافق مع ما درسوه وألفوه من خلال التدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة.

من جانبه، أوضح نمر أحمد راشد موجه الكيمياء بمنطقة أم القيوين التعليمية أن امتحان الكيمياء جاء ليقيس مهارات الطلبة وأن الأسئلة جاءت متنوعة ومتدرجة من حيث السهولة والصعوبة.

من جانبه أكد شاهر محمد الحاج موجه الجغرافيا والاقتصاد بمنطقة أم القيوين التعليمية أن الامتحان جاء متوازناً وفي مستوى الطالب المتوسط واشتمل على كل عناصر الامتحان التفكير والتطبيق والتذكر وأن هناك أسئلة مبتكرة وقد تدرب الطلاب عليها وأنه لم ترد أي شكاوى من إدارات المدارس تفيد بصعوبة الامتحان. وأضاف أن الأسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط وتشمل نوعي الأسئلة الموضوعية والمقالية التي عالجت مهارات مختلفة سواء أكانت معرفية أو حركية أو وجدانية، لافتاً إلى أنه من خلال الجولات الميدانية لا توجد شكاوى من الأسئلة.

في أبوظبي

أدى طلبة العلمي صباح أمس امتحان الكيمياء الذي وجدوه في مستوى الطالب المتوسط ولم تخل بالطبع الورقة من الأسئلة الدقيقة والتي تعتمد التفكير والفهم بالشكل الأكبر وذلك يتفق مع طبيعة انها تخاطب القسم العلمي، ولكنهم كانوا قلقين ومتوقعين لامتحان أصعب نظراً لطبيعة مادة الكيمياء التي تعطي مساحة لطرح الأسئلة غير المباشرة، أما القسم الأدبي فقد أبدى طلبته ارتياحهم الكبير لامتحان الجغرافيا الذي تضمن أسئلة مباشرة وواضحة ولم يرهقهم بمطالبته برسم لخرائط أو تضاريس.

أما على مستوى الأدبي فقد أسعدت الجغرافيا الطالبات، لأنها قدمت لهن أسئلة مباشرة وواضحة وردت في أربع ورقات تنوعت أسئلتها بين وحدتي موقع الوطن العربي والتباين والتضاريس في الوطن العربي.

دبي

أكد طلبة القسم الأدبي للصف الثاني عشر سهولة مادة الجغرافيا التي واصلت مسلسل إرضاء الطلبة، فيما قال طلاب العلمي إن مادة الكيمياء ضمت مصطلحات متعددة وأسئلة غير مباشرة، وصعوبة في سؤال الدوائر، فضلاً عن سهولة الرسم الذي جاء في الامتحان، معتبرين أن الكيمياء جاءت أصعب عن امتحانات مادتي الفيزياء والرياضيات.

ومن جانب التوجيه الأول، أكد إبراهيم عبد ربه المعايطة موجه أول الكيمياء في وزارة التربية والتعليم، عدم تلقيهم أية استفسارات أو شكاوى من المناطق التعليمية، موضحاً أن امتحان الكيمياء راعى كافة الفروق الفردية للطلبة، مؤكداً أن الامتحان أسهل من امتحانات السنوات السابقة، حيث جاء توزيع المهارات 30% تذكر و30% فهم و30% تطبيق و10% مهارات تفكير عليا.

موضحاً أن الاستنتاج والتفسير جزء من الفهم وليس من مهارات التفكير العليا. وأشار إلى أن النموذج التجريبي الذي وضعته وزارة التربية والتعليم على موقعها الالكتروني، هو صورة مكافئة لنموذج الاختبار التدريبي ولا يفترض أن يكون الامتحان صورة مطابقة تماماً ومشابهة للنماذج التجريبية.

وقال خالد الشحي موجه أول مادة الجغرافيا في وزارة التربية والتعليم، منوهاً أن الورقة الامتحانية لمادة الجغرافيا شملت عدة مهارات ومنها مهارات التفكير العليا 5%، و60% تطبيقية، 03 مهارات معرفة والتذكر، ومهارات أدائية 5%، مشيرا إلى أن الأسئلة جاءت شاملة للمنهج وواضحة وخالية من التعقيدات، بالإضافة إلى تشابهها الكبير مع النماذج التي وضعتها الوزارة على موقعها الالكتروني.

ومن جهته، أكد منصور شكري مدير مدرسة دبي الثانوية بنين، أن إدارة المدرسة بصدد استخراج نتائج العاشر والحادي عشر العلمي والأدبي وتوزيعها يوم الأحد المقبل الموافق 19 من الشهر الجاري، موضحا أنه قام بتوجيه المعلمين بتعميم داخلي من أجل العمل على الانتهاء من التصحيح ورصد النتائج اليوم (الخميس)، على أن تقوم المدرسة بتوزيع الشهادات والنتائج صباح الأحد المقبل، لذا يتطلب منهم بدل المزيد من الجهد، أما نتيجة الثاني عشر فإنها لدى الوزارة وتصدر على مستوى الدولة.

وفي السياق ذاته قال محمد حسن مدير مدرسة محمد بن راشد النموذجية بنين، إن القائمين على الامتحانات أخروا تصحيح ثلاث أو أربع مواد لما بعد إجازة الفصل الدراسي الأول، ومن ثم يتم استئناف عملية التصحيح بعد الإجازة.

متابعة: نورا الأمير ـ عصام الدين عوض ـ رحاب حلاوة ـ لبنى أنور