كانت الإبداعات الطلابية حاضرة في أولمبياد الروبوت العالمي الذي نظمه مجلس أبوظبي للتعليم، حيث ركزت مشروعات الطلبة المشاركين في المسابقة على العادات التراثية للدولة والترويج السياحي لمعالمها المختلفة.
وشكل فريق مدرسة «قطر الندى» في أبوظبي الذي يضم الطالبات سلامة المزروعي، وسلامة بدر المزروعي، ورحمة حمد الغربي، نموذجاً لروبوت على هيئة «برج خليفة» في دبي الذي يعد أطول أبراج العالم.
وقالت إيمان عزت معلمة الحاسب الآلي بالمدرسة والمشرفة على الفريق المشارك في المسابقة إن فكرة الروبوت تقوم على أساس تعريف زائري الدولة بواحدة من أهم معالم الدولة في الوقت الحالي، وهو برج خليفة، حيث تم تصميم مجسم إنسان آلي على شكل برج خليفة وأسفله قاعدة دوارة يتم من خلالها التحكم في وجهة البرج.
وأشارت إلى أنه تمت إضافة «حساسات للنظر» ضمن الهيكل الأساسي للروبوت، تجعل البرج يتوجه بشكل تلقائي ناحية الشخص الذي يقوم بالنظر إليه، بشكل يوحي أنه يلقي السلام عليه، لافتة إلى أنها المرة الأولى التي يشارك فيها طلبة المدرسة في هذه الأولمبياد ويسعون من خلال هذه الفكرة التي طرحوها إلى احتلال مركز متقدم في المسابقة.
مرشد سياحي آلي للتعريف بمعالم الدولة
يقدم فريق مشارك من مدرسة خليفة بن زايد الثانوية في أبوظبي «روبوتاً آلياً» على هيئة مرشد سياحي يعرف الجماهير بمدن الدولة ومعالمها المختلفة.
وتقوم فكرة الربوت وفقاً لما ذكره الطالب سعيد سيف الكعبي، أحد أفراد الفريق المشارك في المسابقة، على توفير بطاقات إلكترونية ممغنطة في أحد أركان الروبوت الآلي ويستطيع الزائر، بمجرد التقاطها ووضعها في داخل المكان المخصص لها في الروبوت، والتعرف على المدينة التي تحوي البطاقة الممغنطة معلومات عنها، بعد توجيه التحية لها باللغة العربية.