قررت وزارة التربية والتعليم تشكيل عشر لجان لدراسة معايير المناهج الدراسية في مواد التربية الإسلامية، اللغة العربية، اللغة الانجليزية، الرياضيات، العلوم العامة، الكيمياء، الأحياء، الفيزياء، التاريخ التربية الوطنية والجغرافيا، وفقا للتعميم الذي أصدره علي ميحد السويدي مدير عام وزارة التربية والتعليم بالإنابة نهاية الأسبوع الماضي بهذا الشأن.
على أن تتولى اللجان مهام عدة، منها دراسة معايير المواد الدراسية من الناحيتين العلمية والتربوية، للتحقق من مدى قدرتها على الأخذ بأيدي الطلبة نحو تحقيق مخرجات علمية والمهارات والقيمة العالية للكفاءة القادرة على خلق شخصية متوازنة، وتمكن الطلبة من الانخراط بسلاسة في برامج التعليم العالي، ومن المهارات الأساسية اللازمة لسوق العمل.
والتحقق من التدرج العلمي والتربوي لمعايير محتوى المناهج، واستيفائها للمعلومات والمهارات الأساسية للمادة، بالإضافة إلى التحقق من مناسبة معايير العمر العقلي للطلبة في المستويات الدراسية المختلفة، والتأكد من اشتمالها وتهيئتها لفرص اكتساب وتطبيق مهارات البحث والتفكير، ومن ثم اعتماد المعايير وتحديد مواضيع القصور في حال عدم تحقيقها لهذه الشروط، كما تتولى إدارة الاتصال الحكومي توفير خدمات النقل لأعضاء اللجنة ممن تطبق عليهم الشروط.
ويتم رفع تقرير مفصل عن سير العمل في اللجنة يتضمن خطة العمل وتوزيع المهام، ونتائج التقييم في استمارة مفصلة، والقرار النهائي باعتماد المعايير أو بعدم اعتمادها مع تحديد الأسباب والتوصيات بدقة. على أن تنتهي اللجان من أعمالها وترفع تقريرها إلى إدارة المناهج في موعد أقصاه 28 يونيو الجاري.
وتشارك جامعة الإمارات وإدارة التطوير والتنمية المهنية، ومنطقة أم القيوين التعليمية، ومنطقة الشارقة التعليمية، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، ومكتب الشارقة التعليمي، ومنطقة رأس الخيمة التعليمية، ومنطقة عجمان التعليمية، والفجيرة التعليمية في عضوية لجان اعتماد معايير المناهج الدراسية.
دبي ـ رحاب حلاوة