انقسمت آراء طلبة الأدبي للصف الثاني عشر حول تحليلهم لمستوى الورقة الامتحانية لمادة الأحياء، كما يستعد طلبة العلمي لتأدية امتحان مادة الكيمياء اليوم، بعد يوم الراحة الذي راعته الوزارة قبل مادة الكيمياء، وأكد بعض طلبة الأدبي أن مصطلحات ورسومات الأحياء جاءت صعبة وغير مباشرة، كما أعرب عدد من الطلبة عن ارتياحهم من أسئلة الأحياء مطالبين بان تحذو بقية الامتحانات نفس الشكل باعتبار أن الأسئلة استوعبت كل أجزاء المنهج المقرر برغم تحفظ بعضهم على كثرة الأسئلة وسوء توزيع الدرجات بحسب رأيهم.
من جانبه أكد أحمد جاسم النجار موجهة أول أحياء في وزارة التربية والتعليم، أن امتحان الأحياء هذا العام تميز عن باقي امتحانات السنوات السابقة، كما أن الورقة الامتحانية راعت الفروق الفردية لكافة الطلبة.
وأضاف إن التوجيه الأول لم يتلق أي شكاوى من المناطق التعليمية حول الورقة الامتحانية، مؤكدا أن الرسومات هي عبارة عن أشكال ويجيب عنها الطالب منوها بأن الامتحان ضم 4 أسئلة في 7 صفحات تشمل 52 مفردة امتحانية، موضحا أن كل سؤال له صورة أو شكل أو رسم وبالتالي الأسئلة موزعة حسب مؤشرات الأداء التي حققها الطلبة خلال الفصل الدراسي الثاني.
وذكر النجار أن سؤال المصطلحات جاء مناسبا لجميع المستويات وخاصة جهاز المناعة والوراثة في الإنسان، كما راعى التوجيه وضع 5% مهارات تفكير عليا، و60% من كل سؤال فيه أسئلة اختيار من متعدد، بالإضافة إلى وضع مسألتين وباقي الأسئلة معتاد عليها الطالب. وذكر أن المناطق التعليمية ستبدأ عملية التصحيح بعد انتهاء الامتحان بإشراف التوجيه والتوجيه الأول لأخذ عينة عشوائية للتأكد من النتائج الأولية للمادة.
وفي السياق ذاته قالت علياء جمعة راشد مديرة مدرسة سكينة بنت الحسين في دبي، إن طلاب الأدبي أدوا امتحانا خاليا من أي تعقيد مع انعدام حالات الغياب في صفوف طالباتها، مثمنة التواجد الدائم لموجهي المواد ومسؤولي الوزارة الذين ينفذون زيارات تفقدية للجان بشكل يومي، مؤكدة أنها لم تتلق أي شكاوى من طالبات المدرسة حول الورقة الامتحانية، مشيرة إلى أن المدرسة بها 16 قاعة مخصصة لطلبة الثاني عشر وتضم 110 طلاب علمي وأدبي، بالإضافة إلى 30 طالبة من مدرسة الثريا الخاصة.
وأشار منصور شكري مدير مدرسة دبي الثانوية، إلى تباين آراء طلبة الأدبي حول صعوبة المصطلحات وكثرة الرسومات، مؤكدا أنه قام خلال الجولات التفقدية بسؤال عدد من الطلاب للتأكد من إجماع اكبر عينة على أن الامتحان متوسط ومائل للصعوبة، ولكنه في متناول الطالب المتوسط.
وقالت هناء الحسني معلمة أحياء أدبي في مدرسة الأميرة هيا بنت الحسين، إن الأسئلة جاءت سهلة وواضحة ومباشرة، ومناسبة لجميع مستويات الطلبة وشمل الامتحان جميع المنهج والأسئلة جاءت متنوعة ولم تخرج عن نطاق الكتاب المدرسي، موضحة أن أسئلة الوراثة تم تدريب الطالبات عليها من قبل معلمات المدرسة.
دبي ـ رحاب حلاوة