انتهت وزارة التربية والتعليم من دراسة التحديات التي تواجه مدارس الغد، بهدف تذليلها للقضاء عليها، التي تجريها لجنة من «جامعة جورجيا» وستعرض على معالي وزير التربية في الأيام القليلة المقبلة.
وأكد معالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم أن الوزارة ماضية في تطبيق مشروع مدارس الغد، وأنها ستعمل بكل جهد على تطويره، وتحديث برامجه من أجل تحقيق أهدافه الاستراتيجية وأهمها رفع مستوى مخرجات التعليم العام، وذلك خلال افتتاح ملتقى مدارس الغد ومعرض النتائج التعليمية المصاحب،الأربعاء الماضي، بحضور علي ميحد السويدي مدير عام وزارة التربية بالإنابة وعدد كبير من مسؤولي المناطق التعليمية والتربويين ومديري مدارس الغد .
وذكر أن المشروع يحظى باهتمام مجتمعي، غير أنه يواجه مجموعة من التحديات، لافتاً إلى حرص الوزارة على تهيئة الظروف التي تمنح المشروع قوته، باتخاذها التدابير التي تدفع بالمشروع إلى الأمام، والتي بدأتها بتشكيل فرق متخصصة لدراسة التحديات ووضع الحلول المناسبة لتجاوزها، وتشكيل مجلس خاص لإدارة شؤون المدارس، إلى جانب الاستعانة ببيوت خبرة، كان آخرها جامعة جورجيا، وصولاً إلى مدارس أكثر تطوراً .
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل بخطى حثيثة على أن تنسجم جميع المدارس مع مظاهر التقدم والازدهار التي تشهدها الدولة، وأن تكون مدارسنا مدارس للمستقبل في ممارستها التربوية المتطورة وبيئتها التعليمية الجاذبة، من أجل إعداد أبنائنا للحياة وتأهيلهم لخدمة وطنهم وتلبية احتياجات مجتمعهم .
وأعرب عن ارتياحه لتفاعل الطلبة مع بيئتهم التعليمية بهذا المستوى المرتفع الذي أثمر عن إبداعات ومواهب طلابية خلال تفقده معرض نتاجات التعلم، الذي ضم وسائل تعليمية متطورة ابتكرها طلاب وطالبات ومعلمو مدارس الغد.
وقال لدى مناقشاته المفتوحة مع الطلاب والطالبات وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية: إنه لمن دواعي الفخر أن نصل اليوم ونحن على مشارف نهاية العام الدراسي، إلى نتاجات تعليمية متميزة، نعدها ثمرة طبيعية لجهود مخلصة وممارسات تربوية ناجحة، تقف وراءها خبرات تستحق التقدير والثناء لتحملها مسؤولية مواجهة التحديات والوصول بالمدرسة الإماراتية إلى الهدف المنشود.
قالت شيخة الشامسي المدير التنفيذي للشؤون التعليمية في الوزارة، إن الوزارة عملت على دراسة كافة التحديات التي تواجه مشروع مدارس الغد في الدولة، بهدف تذليلها والقضاء عليها مؤكدة أن اى قرارات بشأن هذه المدارس رهن التقرير الذي تجريه جامعة جورجيا حول البرنامج لتقييم مدى نجاحه وتحقيقه لمساعيه فضلا عن بعض التقارير المحلية التي تعكف بعض الجهات القيام بها.
وأشارت إلى أن فكرة تعميم برنامج مدارس الغد على كافة المدارس الحكومية في الدولة غير مطروحة حاليا، لافته إلى أن البعض ينادي بها نظرا لوجود فروق في مستويات طلاب الغد ومدارس التعليم العام في مواد محددة وذكرت أن عدد مدارس الغد حاليا في الإمارات الشمالية يبلغ نحو 44 مدرسة فضلا عن وجود 6 مدارس تابعة لمجلس أبوظبي للتعليم.
وأكدت الشامسي على أهمية تضافر الجهود من أجل بلوغ أهداف مدارس الغد، داعية مديري المدارس إلى الاستمرار في العمل بروح الفريق الواحد، لتعزيز نقاط القوة في مشروع الغد، وجعله نموذجاً لتطوير التعليم .
دبي- رحاب حلاوة