واصل معالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم صباح أمس زياراته الميدانية، بتفقد أحوال عدد من مدارس منطقة الفجيرة التعليمية، مطمئناً على ترتيبات واستعدادات إدارة المنطقة والمدارس، لامتحانات نهاية العام. ووجه معاليه خلال جولته إدارة المنطقة بالاستمرار في بذل جهودها والتنسيق الدائم مع المدارس التابعة لتهيئة المناخ المناسب للطلبة ، بما يسهم في رفع مستوى أدائهم أمام أوراق الامتحانات .
وكان معالي وزير التربية بدأ جولته بزيارة مدرسة مريشيد للتعليم الأساسي بنات، حيث تفقد مركز القدرات الذي أسسته المدرسة من أجل تشخيص حالات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتأهيلهم للاندماج مع أقرانهم في الفصول الدراسية العادية، واستمع إلى شرح من مديرة المدرسة عزة جابر محمد، حول أهداف المركز وبرامجه الأساسية التي تخدم جميع مدارس منطقة الفجيرة التعليمية .
وحضر معاليه جانباً من البرنامج التدريبي الذي دار حول المكاتب الإلكترونية، مشيداً باستضافة مدرسة مريشيد للبرنامج الذي يشارك فيه عدد كبير من التربويين في الفجيرة، فيما وجه معاليه كلمة للمتدربين أكد فيها على أهمية التنمية الذاتية ومواكبة التقنيات الحديثة، ولاسيما في العمل المكتبي، والأعمال الأخرى المتصلة بخدمة الجمهور، والتي تتطلب تسهيل الإجراءات وإنهاء المعاملات في وقت قياسي.
بعد ذلك انتقل معاليه إلى مدرسة ابن النفيس للتعليم الأساسي، يرافقه مراد عبد الله البلوشي مدير إدارة الاتصال الحكومي في الوزارة وجمعة الكندي مدير تعليمية الفجيرة ، ومحمد راشد بن تميم مدير مكتب معالي الوزير، وكان في استقبال معاليه جواهر بن رهيف مديرة المدرسة، التي قدمت شرحاً مفصلاً عن مركز اندماج الذي تم تأسيسه برعاية خاصة من حرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله ، سمو الأميرة هيا بنت الحسين.
وتوقف معاليه عند التجهيزات المتطورة ووسائل التعليم الحديثة التي ضمها المركز، وتعرف من مديرة المدرسة على طريقة عملية الاندماج التي تجمع الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم من الطلبة العاديين حول طاولة تعليم واحدة، وأهمية عملية الاندماج التعليمي وآثارها الإيجابية الواسعة على الطلبة ، وحيا جهود المدرسة المبذولة من أجل الإسهام في تهيئة تعليم أفضل للطلبة ذوي الاحتياجات .
في نهاية الزيارة تسلم معالي القطامي لوحة فنية تذكارية من مديرة المدرسة جواهر بن رهيف ومجموعة من طلبة مركز اندماج، وهي لوحة تعكس الإنجاز الذي حققه المركز في تنمية مواهب الطلبة وإبداعاتهم .
الفجيرة ـ (البيان)