وجدت دراسة أن الأطفال الذين يعيشون في منازل فيها الكثير من الكتب يحصلون على قسط كبير من المعرفة ويواصلون دراستهم العليا أكثر من نظرائهم الذين يعيشون في بيوت لا كتب فيها. وذكر موقع لايف ساينس أن الباحثين يعتقدون بأن للكتب منافع كثيرة، وبالإمكان ملاحظة ذلك في الكثير من البلدان، كما يشيرون إلى انعكاساتها الإيجابية على الناتج المحلي الإجمالي للناس بغض النظر عن الخلفية الثقافية للآباء أو مهنة الأب أو حتى النظام السياسي للبلد الذي يعيش فيه.
وتوصل الباحثون إلى هذه النتيجة بالاستناد إلى بيانات عن 73249 شخصاً يعيشون في 27 دولة، من ضمنها الولايات المتحدة، إذ تبين لهؤلاء أن وجود 500 مكتبة عامة في منطقة ما يزيد المستويات التعليمية للأطفال بنحو 2. 3 سنة كمعدل.
(يو بي آي)