أنفقت مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم نحو مليار درهم خلال الفترة من مايو 2007 وحتى مايو 2010 مليار درهم موزعة بنسبة 34% لإنتاج المعرفة و30% لتنمية رأس المال البشري والبعثات العلمية و11% لريادة الأعمال و25% للعمليات والتسويق والأعمال الإدارية وقررت المؤسسة ابتعاث آلاف الطلاب العرب للدراسة في الجامعات العربية وفروع الجامعات الأجنبية في دبي والعالم العربي، وأوقفت المؤسسة ابتعاث الطلاب العرب للجامعات الأجنبية خارج الوطن العربي.
وقال عادل الشارد نائب رئيس مجلس إدارة المؤسسة في حوار مع «البيان» إن سياسة تنمية رأس المال البشري التي تنتهجها المؤسسة تستهدف تطوير مليوني معلم عربي بتكلفة نحو 100 مليون درهم خلال خمس سنوات، مشيرا إلى أن هناك ثلاثة أمور رئيسية في استراتيجية كل قطاع، وهي تعتمد على تنفيذ برامج للتوعية واستخدام اللغة العربية وتطوير هذا الاستخدام واعتماد سياسة التقدير من خلال تنفيذ برامج لمنج جوائز التقدير، بالإضافة إلى اعتماد سياسة تعزيز تواجد المرأة في برامج المؤسسة.
ووصل إنتاج قطاع المعرفة إلى مليون كتاب باللغة العربية موزعة على620 عنوانا من أمهات الكتب العربية والكتب الأكثر مبيعا من تسع لغات هي الانجليزية والفرنسية والايطالية والألمانية والاسبانية واليونانية والتركية واليابانية والصينية فيها برامج الابتعاث.
ابتعاث الطلاب
وأقرت المؤسسة ابتعاث آلاف الطلاب العرب بدلاً من اقتصار البعثات على المئات فقط، في ضوء تزايد احتياجات الدول العربية المتنامية للكفاءات الجامعية والمتخصصة، وثبوت عدم كفاية الخطط السابقة التي كانت تقصر البعثات على عدد لا يتعدى المئات..
وتقرر وقف ابتعاث الطلاب إلى الجامعات في خارج الوطن العربي، وقصر الابتعاث على الجامعات العربية وفروع الجامعات الأجنبية في الدول العربية وحسب، لوقف نزيف العقول العربية إلى الغرب بعدما تبين أن 45% من المبعوثين العرب للجامعات الغربية لايعودون إلى بلادهم تحت ضغط الإغراءات المادية والوظيفية.
وشمل انتاج قطاع ريادة الأعمال بالمؤسسة إنشاء شبكة الحاضنات العربية وبلغ حجم الإنفاق عليها حتى الآن نحو 25 مليون درهم، والتي تستهدف تشجيع وإطلاق المشاريع الصغيرة والمتوسطة ورعايتها داخل الحضانة العربية وتوفير والاستشارات والدعم وتطوير المنتج وإمكانيات التسويق وغيرها
ما خطة تطوير نظام البعثات لدى المؤسسة؟
تقرر وقف ابتعاث الطلاب إلى الجامعات في خارج الوطن العربي، وقصر الابتعاث على الجامعات العربية وفروع الجامعات الأجنبية في الدول العربية وحسب، لوقف نزيف العقول العربية إلى الغرب بعدما تبين أن 45% من المبعوثين العرب للجامعات الغربية لايعودون إلى بلادهم تحت ضغط الإغراءات المادية والوظيفية التي يتعرض لها نوابغ المبعوثين بعد انتهاء البعثات، ولتشجيع الجامعات الأجنبية على افتتاح فروع لها في دبي والعالم العربي، وتحفيز الجامعات العربية للارتقاء بالمناهج وطرق التدريس ومستوى الخريجين.
ويتم تحديد ميزانية المؤسسة والبعثات من ضمنها في ضوء مردود استثمارات وقف المؤسسة البالغ عشرة مليارات دولار، والموزع على سلة كبيرة من الاستثمارات في مجالات مختلفة مثل الأسهم والسندات الحكومية والمشاريع العقارية والملكيات المختلفة، وتدار هذه الاستثمارات حسب نظام إدارة المؤسسات الخيرية.
وتم ابتعاث 140 طالباً عربياً للدراسة الجامعية، بواقع 70 طالباً في الجامعات العربية وفروع الجامعات الأجنبية في دبي والدول العربية، و70 طالباً في الجامعات خارج الوطن العربي مقابل تعهدهم بالعودة بعد الدراسة للعمل في الوطن العربي.
استراتيجية
ما ملامح استراتيجية المؤسسة؟
استراتيجية المؤسسة مبنية على دعم وتعزيز اقتصاد المعرفة في العالم العربي باعتباره عمود التطور البشري في أي مرحلة تاريخية وبموجب رسالة المؤسسة اصب هناك تقسيم قطاعي جديد يشمل أولا قطاع إنتاج المعرفة، بالإضافة إلى جهود ترجمة ونشر الكتب.
والثاني قطاع تنمية رأس المال البشري العربي الحرج وهو يعني بالنخبة الذين لديهم إمكانيات تحقيق نقلة نوعية كل في تخصصه أو قطاعه، سواء الثقافة أو الاقتصاد وغيرها، والثالث هو قطاع الأعمال ويستهدف التغلب على الهم الأكبر في العالم العربي وهو الفقر من خلال سلسلة مشاريع متخصصة.
وهناك ثلاثة أمور رئيسية في استراتيجية كل قطاع وهي تعتمد على تنفيذ برامج للتوعية واستخدام اللغة العربية وتطوير هذا الاستخدام واعتماد سياسة التقدير من خلال تنفيذ برامج لمنج جوائز التقدير.
بالإضافة إلى اعتماد سياسة تعزيز تواجد المرأة في برامج المؤسسة بما فيها برامج الابتعاث، خصوصا مع تأكيد التقارير المعرفية على ضعف مشاركة المرأة في الأنشطة المعرفية كافة على مستوى الوطن العربي، كما أن 80% من تعداد الدول العربية الكبرى يعيشون في الريف، وبالتالي يحرمون من التعليم في معظم الأحيان وبصفة خاصة المرأة نظرا لظروف العادات والتقاليد السائدة في الأرياف العربية.
رأس المال البشري
وهل هناك خطة للتنمية البشرية تنتهجها المؤسسة؟
في إطار سياسة تنمية رأس المال البشري التي تستهدف تطوير مليوني معلم عربي بتكلفة نحو 100 مليون درهم خلال خمس سنوات تنتهي في 2012 أنجزت المؤسسة حتى الأسبوع الماضي تدريب وتطوير قدرات 175 ألف معلم عربي وهم ينتمون إلى السعودية ومصر والأردن ولبنان وسوريا وفلسطين وتونس والأردن، وتم خلال التدريب تطوير المهارات والقدرة على استخدام التكنولوجيا الحديثة ونقلها من المعلم إلى التلميذ في إطار سياسة رفع قدرة المعلم للارتقاء بمخرجات التعليم حتى لو كانت بعض المناهج الدراسية تعاني ضعفا ما..
وستنطلق الدورات القادمة لمعلمي الجزائر وموريتانيا وفقا للبرنامج الزمني المعتمد، والذي يشمل تاليا اليمن والصومال وجزر القمر وجيبوتي.. وسيتولى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي تنفيذ برامج تدريب المعلمين في المناطق التي تهددها النزاعات والعمليات العسكرية والحروب.
قطاع المعرفة
وماذا تم على مستوى إنجاز إنتاج الكتب؟
وصل إنتاج قطاع المعرفة إلى انتهاء مليون كتاب باللغة العربية موزعة على620 عنوانا من أمهات الكتب العربية والكتب الأكثر مبيعا من تسع لغات هي الانجليزية والفرنسية والايطالية والألمانية والاسبانية واليونانية والتركية واليابانية والصينية، ويتولى القطاع انجاز ترجمة كتاب واحد يوميا، ويكون ذلك شاملا للحقوق الفكرية والطباعة والتوزيع ويمثل هذا القطاع الاستثمار الأكبر للمؤسسة.
وماذا عن استخدامات التقنية الحديثة في إنتاج المؤسسة؟
هناك مشروع بيت الحكمة والذي نفذته المؤسسة بالتعاون مع مؤسسة مايكروسوفت العالمية، وهو عبارة عن موقع الكتروني يقدم خدمات تطوير القدرات والمهارات والتوظيف ويحوي مكتبة الكترونية ضخمة يتم تزويدها بالكتب التي تنتجها المؤسسة وهي مكفولة حقوق الملكية الالكترونية، ويمكن للقارئ تنزيل الكتب التي يريد مجانا، وذلك بهدف علاج احد اكبر تحديات المعرفة، وهو ضعف مصادر المعرفة للدول العربية كافة.
أما نماذج إنتاج قطاع ريادة الأعمال فتشمل إنشاء شبكة الحاضنات العربية وبلغ حجم الإنفاق عليها حتى الآن نحو 25 مليون درهم والتي تستهدف تشجيع وإطلاق المشاريع الصغيرة والمتوسطة ورعايتها داخل الحضانة العربية وتوفير والاستشارات والدعم وتطوير المنتج وإمكانيات التسويق وغيرها ليصل المنتج إلى درجة الجودة الإقليمية المطلوبة.
وتوجد الآن ثماني حاضنات في الإمارات وسوريا ولبنان والأردن والبحرين وتونس ويستفيد منها حاليا 500 رائد أعمال من الشباب العربي الذين حصلوا على مشاريع تم خلقها من العدم وتحتضن المؤسسة هذه المشاريع لمدة 3 سنوات أو إلى حين يصل رأس المال إلى مليون دولار، بحيث تضمن انتقال المشروع إلى مرحلة الرشد والقدرة على الاستمرار بعيدا عن الحضانة.
وفي هذا المجال يتركز الاهتمام على المشاريع المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات والتي تركز في كل عام على خدمة هدف أو محور محدد، وهي تركز خلال العام 2010 على الطفل العربي وسيتم تمويل حضانات هذا الهدف عن طريق برنامج تنمية الطفل العربي في المؤسسة وهي الإدارة التي ستعنى بتنفيذ السياسات الكفيلة بمواجهة المشاكل العربية التي ستتعاظم بحلول العام 2020 من خلال التركيز على الاهتمام بالطفل العربي الذي يولد اليوم وسيواجه مشاكل بحلول عام الهدف من أبرزها البطالة وعدم توفر مقاعد الدراسة.
وسيعنى البرنامج بتدريب وتعليم ورعاية الطفل العربي، خصوصا الأطفال شديدي الذكاء بالتعاون مع مدارسهم ومعلميهم وأولياء أمورهم.. كذلك يجري تنفيذ برنامج بستان القصص لإنتاج الكتاب الذي يتناسب مع الطفل من حيث استخدام الرسوم والصور، وما يناسب عقلية الطفل من إخراج واستخدام ألوان واختيار المختصين المؤهلين من المعلمين لإنتاج قصص تعليم الأطفال وتأهيلهم للابتكار وتهيئتهم لريادة الأعمال وغيرها من برامج.
وهل هناك برامج لدعم ونشر القراءة بين الأجيال؟
هناك مشروع الاستراتيجية العربية للقراءة وهو مشروع مشترك مع الحكومة السنغافورية لتعزيز وتنمية القراءة في العالم العربي وعمل مشاريع مثل ماراثون القراءة والذي سينطلق عربيا العام الجاري ويعتمد المشروع على إنتاج الكتاب وتوفيره على شبكة الانترنت ويغطي 22 دولة عربية وسيتم من خلال شراكات مع مؤسسات وشخصيات وهيئات تتولى ممارسة نفس دور المؤسسة في الدول العربية
حوارات
المنتدى الاستراتيجي العربي منصة مخاطبة العالم
قررت مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم اعتماد المنتدى الاستراتيجي العربي كمنصة للحوار مع النخبة في العالم العربي والعالم اجمع بشان حوارات التنمية في العالم العربي ولتعرض التحديات والفرص المتاحة عربيا لمواجهة هذه التحديات.
ويشمل برنامج المنتدى الاستراتيجي العربي للعام 2010 تنظيم نحو 10 منتديات في العواصم العربية والغربية في إطار خلق حوارات التنمية العربية على مستوى متخذي القرار السياسي والاقتصادي والصفوة العربية والعالمية لبث الروح والمشاركة في الوصول إلى القرارات الصحيحة في هذا الخصوص.
وسيتم تنظيم أول منتدى في القاهرة ويناقش موضوع «دور تقرير المعرفة العربي في تفعيل حوارات المعرفة» ويلي ذلك تنظيم منتديات أخرى في اليمن ويناقش «الفقر و انعكاساته على السلم الاجتماعي وتهديده للأمن القومي العربي» ثم في الدوحة ويناقش «إصلاح التعليم: قفزة نحو المستقبل» .. وفي عمان ويناقش «الإبداع و الابتكار: شروط النجاح في عصر اقتصاد المعرفة» ثم في الرباط ويناقش «نحو تواصل معرفي بناء بين المشرق و المغرب العربي».
وسيتم تنظيم نسخة من المنتدى الاستراتيجي العربي خلال العام الجاري في العاصمة الأميركية واشنطن ستخصص للرد على خطاب الرئيس الأميركي باراك اوباما الذي ألقاه في القاهرة يونيو الماضي وسيدعى لحضوره صناع القرار ورؤساء التجمعات السياسية ودوائر صنع القرار المختلفة الأميركيون والعرب ونخبة من المفكرين الذين اعدوا تقرير المعرفة العربي، وسيتناول المنتدى التحديات والفرص المتاحة لرسم خارطة طريق للوصول إلى معالم النهضة العربية بحلول العام 2020.
العمل الاستراتيجي لمؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم حتى 2013
قال عادل الشارد إنه استكمالاً لنظرية التغيير، تم تحديد بعض المقومات التي تتمتع بأهمية خاصة، ليتم دمجها في مرحلة التصميم الأولي للمشاريع، ويتم تقييمها عبر مؤشرات تقييم الأداء؛ كما سيتم أخذ بعض المجالات الخاصة المذكورة أدناه بعين الاعتبار عند تصميم المشاريع.
وتشمل المقومات الأساسية لذلك التوعية بالتحديات التي تواجه المنطقة لدى الأطراف المعنية وتقدير جهود المعنيين ونشر الوعي في
أوساطهم لبناء ثقافة قائمة على التجارب الناجحة وأفضل الممارسات في العمل والتميز المؤسسي والاعتماد على الأدلة و البراهين واعتماد آخر ما توصل إليه البحث العلمي عند وضع البرامج وطرق تنفيذها.
وتشمل مجالات النشر في الاستراتيجية تعزيز قنوات التوزيع باستخدام التكنولوجيا وزيادة الأعمال العربية المؤلفة من قبل كتاب عرب وتشجيع الالتزام بمعايير النشر الدولية وتدريب العاملين في مجال النشر، وذلك لضمان الجودة والعمل على ربط المؤلفين بالقراء وتوفير المعلومات عن الكتب الجيدة للقراء وإنشاء منصات للمؤلفين لنشر أعمالهم إلكترونياً.
اما ما يتعلق بالقراءة فسيتم الاعتماد على زيادة عدد الكتب المتوفرة باللغة العربية والاستفادة من وسائل الإعلام لتشجيع القراءة والمطالعة والاستفادة من التكنولوجيا لتشجيع الأطفال على القراءة والمطالعة وإقامة شراكات مع المؤسسات التجارية الكبرى لتحفيز الأطفال على القراءة وتزويد الآباء والأمهات بالأدوات اللازمة لخلق جو يشجع الأطفال على القراءة في المنزل
وفي مجال دعم الأبحاث تعتمد الاستراتيجية تطبيق إجراء الأبحاث (سواء التي تقوم بها المؤسسة أو تسندها لجهات أخرى) للاستفادة منها في مجالات اهتمام المؤسسة وزيادة كمية الأبحاث التطبيقية التي يقوم بها الباحثون العرب، وتشجيع التعاون بين الباحثين العرب في مجال الأبحاث والاستفادة من العرب المغتربين في تطوير المؤسسات البحثية، وتوفير الفرص للباحثين للعرب للتدرب في المؤسسات البحثية الرائدة ولنشر وتعميم مفاهيم القيادة تعتمد المؤسسة على توفير برامج التطوير المهني للشركات العربية، وتوفير فرص للتطوير وبناء المهارات القيادية، ودعم تبادل الخبرات بين القادة، عن طريق توسيع شباكات العلاقات.
وفي مجال ريادة الأعمال سيتم إدخال مبادئ ريادة الأعمال ضمن المناهج التعليمية، و إقامة شراكات مع القطاع الخاص لإنشاء مختبرات في الجامعات، وتنمية البيئة الداعمة لريادة الأعمال والمشاريع المتوسطة والصغيرة نظرياً وعملياً ودعم عملية تحويل الابتكارات التكنولوجية إلى مشاريع تجارية وزيادة فرص الإرشاد لأصحاب الأعمال الشباب
اما على مستوى تنفيذ سياسات دعم التوظيف فسيتم إنشاء مصادر على شبكة الإنترنت لتعزيز الوصول إلى المعلومات الخاصة بالشواغر الوظيفية المتاحة وزيادة فرص التدريب وتعزيز ارتباط التدريب بمتطلبات سوق العمل، و زيادة برامج الإعداد للوظيفي و تطوير خدمات التوجيه المهني في الجامعات والعمل مع القطاع الخاص لإنشاء برامج التدريب الداخلي (ةَُّمََّْويَِّ) ودعم المرأة من خلال تقديم التدريب المهني و توفير فرص للتواصل.
وفي مجال دعم ورفع جودة التعليم تشمل الاستراتيجية مبادئ تطوير المؤسسات القائمة العاملة على تطوير جودة التعليم في الوطن العربي ووضع وتطوير أنظمة لضمان جودة التعليم ووضع معايير لتحقيق الجودة في المؤسسات التعليمية لمساعدتها للحصول على الاعتماد الأكاديمي وتدريب مسؤولي التعليم وموظفي المدارس على أفضل ممارسات الجودة وربط مسؤولي تطوير المناهج مع شركات القطاع الخاص، وتدريب المعلمين على طرق التدريس الحديثة.
تدريب
إنجازات قطاع ريادة الأعمال وفرص العمل
برنامج سواعد
استلام 274 طلباً من رواد أعمال في 17 دولة عربية، تدريب 37 مستشاراً من 12 دولة عربية لإرشاد المتقدمين لبرنامج سواعد، دراسة صاحب العمل الأمثل، تمت الدراسة بمشاركة أكثر من 200 رجل أعمال من 8 دول، توزيع 1600 نسخة مطبوعة من التقرير على 400 من المؤسسات الإقليمية والدولية ذات التأثير، احتضان فعالية حضرها أكثر من 100 من قادة الأعمال البارزين.
تقرير تحديات رأس المال البشري في العالم العربي
شارك في التقرير 587 من قادة الأعمال من 12 مجالاً من مجالات الصناعة في 18 دولة، وتمت مقابلة 40 من الرؤساء التنفيذيين البارزين.
توزيع 1000 نسخة مطبوعة من التقرير على 500 من المؤسسات الإقليمية والدولية المؤثرة
الإعلان عن نتائج التقرير خلال فعالية حضرها ما يزيد على 100 من قادة الأعمال البارزين.
برنامج فيليبس للابتكار
تسجيل براءة اختراع واحدة كنتيجة للبرنامج
أشارت الأبحاث أن الشركات الثلاث الفائزة لو تم احتضانها بشكل ناجح، يمكنها توفير 90 فرصة عمل على الأقل
توقيع مذكرة تفاهم مع كليات التقنية لتطوير مراكز الأبحاث في المنطقة.
مشاريع
إنجازات قطاع الثقافة
البيت العربي في إسبانيا: تم توفير منح دراسية لـأ 16 طالباً للسفر إلى إسبانيا
الأزهر الشريف: سيعمل المشروع على توفير أكبر مكتبة للمخطوطات الإسلامية في العالم
ستتم رقمنة 44 ألف مخطوطة و 9 آلاف من هذه المخطوطات لا توجد سوى نسخة واحدة منها ولم يتم عرضها من قبل
الحوار العربي الألماني: ترجمة 13 كتاباً من الألمانية إلى العربية، استضافة فعالية حضرها 180 من قادة الفكر البارزين من ألمانيا والعالم العربي.
الحوار الثقافي بين تركيا والإمارات
رقمنة 65 ألف نسخة من الكتب والمراجع النادرة، و20 ألف وثيقة تاريخية بالإضافة إلى عدد من الصور التي تمثل الحضارة الإسلامية
قاموس الغني: يعتمد القاموس تقنية فريدة، تستخدم لأول مرة وتوظف الشعر لشرح معاني الكلمات، عند اكتماله، سيشمل القاموس على 60 ألف أصل كلمة و21 ألفاً و340 قصيدة.
موسوعة السرد العربي: عند إطلاقها، ستكون الموسوعة مرجعاً شاملاً يغطي ما يزيد على 1500 عام
كتاب في كبسولة: توزيع 64 ألف نسخة على أكثر من 1100 من صانعي السياسات في دولة الإمارات، تم تلخيص 24 من الكتب المعروفة في مجال الإدارة باللغة الإنجليزية
ترجمان: إطلاق البرنامج بشكل تجريبي في 3 دول.
برامج
إنجازات قطاع المعرفة والتعليم
برنامج البعثات
توقيع مذكرات تفاهم مع 36 جامعة من كبريات الجامعات العالميةعقد 28 جلسة تعريفية في 14 دولة عربية تشمل العديد من الدول العربية الأقل تطوراً المستفيدون من المنح نظموا 4 رحلات إلى المنطقة وحضروا 11 مؤتمراً وفعالية أو قاموا بمهام دولية 94% من المستفيدين من المنح إما حصلوا على فرص تدريبية في المنطقة وإما شاركوا في أنشطة تطوعية لفائدة المنطقة
ارتفعت رواتب المستفيدين من المنح بمعدل 93%.
برنامج الرواد
توقيع مذكرات تفاهم مع 13 مؤسسة تعليمية إقليمية في 5 دول
عقد 28 جلسة تعريفية في 14 دولة عربية تشمل العديد من الدول العربية الأقل تطوراً
42% من المستفيدين من المنح إناث المستفيدون من المنح نظموا 4 مؤتمرات/فعاليات/مهام دولية ارتفعت رواتب الرواد بمعدل 22%.
منح القيادات الحكومية
نظم الشركاء 77 جلسة تعريفية على مستوى المنطقة في الوزارات الحكومية في 11 دولة للتعريف بالبرنامج
استلام طلبات للالتحاق بالبرنامج من 17 دولة عربية 62% من المستفيدين من المنحة إناث.
حوار - فريد وجدي