اختتم طلاب وطالبات الصف الثاني عشر القسم الأدبي امتحانهم أمس بمادة الاقتصاد، إذ جاءت الأسئلة سهلة وبسيطة وواضحة، وأكدت وزارة التربية والتعليم على عدم تلقيها أية شكاوى حول الورقة الامتحانية.
أشاد معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم، بما قدمته كل الأطراف المعنية في سبيل الخروج بهذه الامتحانات إلى أفضل ما يكون وفقاً لما خططت له الوزارة، انطلاقا من توجهاتها الجديدة بتكامل الأدوار بين الجميع لتحقيق الأهداف الحقيقة من عملية القياس والتقويم التي تقوم بها الوزارة لمعرفة قدرات الطلبة ومستوياتهم الدراسية بالشكل الذي يمنحهم في الوقت ذاته، الفرصة للتعبير عن ذاتهم، وإظهار قدراتهم، ومدى تفاعلهم مع المنهج الدراسي بشكل سلس وشامل بعيداً عن التعقيد، مؤكداً على أن مصلحة الطالب مُقدمة على أي شيء آخر.
وقال معالي الوزير انه لامس الجهود المبذولة من كافة إدارات الوزارة والمناطق التعليمية خلال فترة الامتحانات بشكل عام، وخاصة امتحانات الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي، مؤكدا على وجود ارتياح في سير الامتحانات، مطالباً المعنيين بأن يتم الانتهاء من كافة أعمال التصحيح تمهيداً لإعلان النتائج في الوقت الذي أعلنته الوزارة.
وعبر معاليه عن سعادته بالسلوك المتميز الذي تحلى به طلبة المدارس والتزامهم إلى حد كبير، باللوائح والقوانين المعمول بها أثناء تأديتهم للامتحانات، مؤكداً على ثقة وزارة التربية والتعليم في أبنائها، وفي حرصهم على التعامل مع مثل هذه الأمور بكل الجدية والالتزام، مطالباً إياهم بأن تكون إجازة منتصف العام الدراسي فرصة لهم لإعادة ترتيب أفكارهم، وتنشيط عقولهم استعداداً للفصل الدراسي الثاني حتى تستمر مسيرتهم نحو التفوق والتميز الذي ينشدونه وتسعى إليه الوزارة.
كما أكد وزير التربية على ثقته في الأعمال التي يقوم بها مسؤولو لجان التصحيح والتدقيق ورصد الدرجات والعاملون فيها على مستوى الدولة، موجهاً لهم أن يتسم عملهم بالدقة والتروي، وأن يبذلوا كل جهودهم من أجل إعطاء كل طالب حقه كاملاً.
وأضاف القطامي، أن الوزارة على يقين بأن مساعيها لتطوير خطط ومشروعات التعليم، ترتبط بالتواصل المستمر مع كافة عناصر الميدان التربوي، مع أهمية فتح قنوات حوار مباشر مع الهيئات الإدارية والتعليمية والفنية، من أجل الارتقاء بالتعليم من كافة جوانبه، والوصول به إلى أفضل المستويات العالمية.
وأكد الوزير على أن التوجه الذي تتبناه الوزارة حالياً من خلال سياستها الجديدة في القياس والتقويم، يسعى إلى إيجاد منظومة تعليمية تتواءم مع أفضل المعايير التربوية العالمية، وتُعد الطالب إلى حياة نافعة ومنتجة، وتنمي لديه القدرة على التعليم المستمر والانفتاح على الآخر، والتعامل مع معطيات العصر الحديث وتقنياته، دون إرهاقه بأساليب تقليدية لا فائدة منها، وأن هذا كله من شأنه أن يصب في صالح الوطن وأهداف التنمية المستدامة.
وأوضح ان الوزارة تسعى إلى تحقيق أفضل النتائج من خلال مخرجات تعليمية متميزة، وقادرة على رفد الجامعات بعناصر تتناغم مع معطياتها، وعلى جميع طلبة مدارسنا، وأولياء أمورهم، أن يطمئنوا إلى أن مصلحة الطالب تهمنا بالدرجة الأولى، وأن أوراق إجاباتهم في أيد أمينة وأن الوزارة بكافة قطاعاتها وأجهزتها حريصة كل الحرص على مستقبل طلابها.
ومن جهة مديري المدارس قالت سلام حمد بو شهاب مديرة مدرسة الأميرة هيا بنت الحسين الثانوية بنات، حول امتحان الاقتصاد، ان أسئلته جاءت سهلة وراعت جميع الفروق الفردية بين الطلبة ونالت الورقة الامتحانية رضا جميع الطالبات داخل اللجان.
وأضافت بو شهاب، أنها كانت متخوفة من الامتحانات لذلك قامت بعمل كورس مكثف لتدريب الطالبات على حل نماذج تجريبية في جميع مواد طلاب الصف الثاني عشر خاصة بقسميه العلمي والأدبي ما جعل النتيجة إيجابية حتى نهاية الامتحانات.
واعتبر علي مال الله مدير مدرسة الصفا الثانوية بنين، أن امتحانات الفصل الدراسي الأول هذا العام كانت أسهل من امتحانات السنوات السابقة، إذ لم يعان الطلبة هذا الفصل سوى من مادة الرياضيات للقسمين العلمي والأدبي، الذي اشتكى منه طلاب المدارس الخاصة والحكومية، وأشاد بأن التسلسل الجديد للورقة كان من أفضل التغيرات التي طرأت على الورقة الامتحانية هذا العام.
وأجمع طلبة القسم العلمي في مدارس دبي على سهولة امتحان الاقتصاد، الذي جاء من 7 ورقات، مؤكدين أن الامتحان جاءت أسئلته متنوعة وشاملة للمنهج، منوهين إلى تشابه الامتحان للنماذج التجريبية التي أعدتها الوزارة بنسبة 50%، ولكنهم تفاجأوا بسؤال يطلب منهم شرح كيفية الوقاية من انفلونزا الخنازير وكيفية التوعية بها، واعتبروه لا علاقة له بمادة الاقتصاد.
ولكن كان رأي خالد شعبان الشحي الموجه الأول لمادة الاقتصاد في وزارة التربية والتعليم، أن هذا السؤال جاء للربط بالأحداث الجارية، موضحا أن هناك جزءا داخل المادة يعرف بالنفقات العامة للدولة، معتبرا أن المصاريف التي تنفقها الدولة على العلاج وكيفية الوقاية منه، تعد من النفقات العامة للدولة.
من جهتها قالت فاطمة المري الرئيس التنفيذي لمؤسسة التعليم المدرسي أولى مؤسسات هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي أنه لم يتم ضبط أية حالات غش داخل اللجان الامتحانية خلال الامتحانات الفصلية، وذلك وفقاً لتقارير اللجنة المركزية للامتحانات في دبي.
(التربية) توحد مواعيد امتحان الإنجليزية للصفوف 6-9
أصدر علي ميحد السويدي مدير وزارة التربية والتعليم بالإنابة أمس، تعميما بشأن تنظيم موعد امتحان اللغة الانجليزية للفصلين الأول والثاني، والمؤجل والإعادة للعام الدراسي الحالي. ويتضمن التعميم توحيد كل من الامتحان المؤجل وامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني والإعادة في مادة اللغة الإنجليزية لطلبة صفوف الحلقة الثانية (6-9) لمدارس التعليم العام بما فيها مدارس الغد، على ان يؤدى الامتحان المؤجل في 22 الشهر المقبل، وامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في 7يونيو المقبل، وتم تحديد موعد امتحان الإعادة في 28 يونيو من العام الجاري.
وشمل التعميم تولى المدير التنفيذي لمدارس الغد إعداد كل من نماذج الامتحان المؤجل وامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني، والإعادة لمادة اللغة الإنجليزية للصفوف (6-9) لمدارس الغد وتسليمها لجهة الاختصاص في المناطق التعليمية.
دبي ـ رحاب حلاوة