دعا خبراء تربويون إلى مصالحة بين متخذي القرار في وزارة التربية والتعليم والأفكار المحلية، وعدم التعامل معها على أنها مجرد بدايات، ليست صالحة للتطبيق، في إشارة منهم إلى ضرورة مراجعة الوزارة لكشف حسابها مع المشاريع المستوردة وحجم تكلفتها للميزانية مقارنة بما تحققه من فوائد. وأكدوا خلال حملة (البيان) في حلقتها السابعة حول واقع التربية والتعليم في مدارسنا، أهمية استطلاع رأي الميدان التربوي في مشاريع التطوير وإيجاد حلول تليق بحجم التحديات.
التفاصيل في عبر الإمارات
متابعة ـ نورا الأمير ورباب جبارة
