أكد محمد سالم الظاهري مدير تعليمية أبوظبي مضاعفة حصص الانجليزية لتصبح (10) بدلا من (6)، بالإضافة إلى إدخال تجربة تدريس معلمين أجانب لمرحلة الثاني عشر لمادة اللغة الانجليزية لإتاحة المجال للطلبة لمزيد من الاحتكاك باللغة والاستفادة من خبرات معلمين لغتهم الأم هي الانجليزية، كما تم تهيئة الطلبة وإعدادهم بشكل جيد لامتحانات نصف العام.
وأشار إلى حرص مجلس أبوظبي للتعليم على تطوير مهارات الطلبة وأدائهم في مادة اللغة الانجليزية خاصة على مستوى الصف الثاني عشر كونهم الطلبة الأكثر حاجة للتأهيل والإعداد في الانجليزية ليتمكنوا من الإقبال بثقة على الدراسة في مؤسسات التعليم العالي بالدولة داخلها وخارجها.
كما أشار إلى أن المجلس يعمل على عملية تدريس الانجليزية لمرحلة الثاني عشر منذ ابريل الماضي باختيار المعلمين الأكفاء ممن يحملون رخصة لتدريس الانجليزية ولديهم خبرات جيدة، كما تم تحديد المخرجات التي يجب أن تكون لدى الطالب عند تخرجه من الثاني عشر والمعايير التي ستقاس بها جودة المخرجات.
وفي ضوء ذلك تم من بداية العام الدراسي الحالي عقد ورش عمل على مدار أسبوعين مع المعلمين الأجانب الجدد لتعريفهم بنظام التعليم والعمل في المدارس وطبيعة البيئة المدرسية والمناهج التي سيدرسونها، كما قامت شركات الشراكة التي تشرف على المدارس الثانوية أيضا باستقبال هؤلاء المعلمين الملتحقين بها وتنفيذ لقاءات وورش عمل لتهيئتهم للتعامل مع الطلبة.
وذكر أن التواصل مستمر بين المجلس وإدارات المدارس حول جميع المستجدات فيما يتعلق بمتطلبات العملية التعليمية على مستوى الثاني عشر ونقل كل جديد وأي تغييرات أو تعديلات تطرأ من قبل وزارة التربية على صعيد المقررات والامتحانات، مشيرا إلى أنه تم إبلاغ المدارس بان كتاب On Location الذي اعتمدته الوزارة هو المطلوب لتدريس طلاب الثاني عشر لهذا العام مع العلم أنه هو ذات المقرر الذي كان يتعامل معه المجلس، وبالتالي فان الطلبة مؤهلين ومعدين لامتحان نصف العام.
كما تم إرسال توزيع المقررات للمدارس بحيث يتم تغطية الوحدات الثلاث الأولى من المقرر في الفصل الأول، والوحدات من (4 إلى 6) في الفصل الثاني، وتم التعميم عليهم بخصوص امتحان السيبا بأنه مطلوب فقط للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي المحلية وليس مطلوبا كاختبار للصف الثاني عشر، حيث سيكون اختبار الثاني عشر موحدا من قبل وزارة التربية من خلال مقررها.
وذكر الظاهري أن وزارة التربية عقدت ورش عمل تدريبية مؤخرا لاطلاع الموجهين على التغييرات التي تمت على مكونات الورقة الاختبارية وأدوات التقويم المستمر لطلبة هذه المرحلة، وعلى ضوء ذلك سيتم عقد لقاءات وورش عمل انطلاقا من الأسبوع المقبل على مستوى مناطق إمارة أبوظبي التعليمية لاطلاع الإدارات المدرسية وجميع معلمي ومعلمات الانجليزية على تلك التعديلات.
وشدد الظاهري على أهمية تفهم أن اللغة الانجليزية تشتمل على العديد من المهارات التي يجب أن يمتلكها الطالب ومنها القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة وذلك وفق أسس صحيحة وقدرات عالية، وأنه لا يمكن الاعتماد على المقرر الدراسي أو الكتاب المدرسي وحده لتحقيق ذلك، فالمقرر هو أحد وسائل تنمية قدرات الطالب .
ولكنه غير كاف وحده لتطوير كل تلك المهارات، وبالتالي هناك أساليب أخرى وطرق تدريس ومواد اثرائية يجب أن يتعلمها الطالب لتنمية لغته، وهذا ما ينفذه المعلمون اليوم فهم يجمعون بين مقرر الوزارة وخبراتهم التعليمية، والفترة الزمنية المقررة تخدم تحقيق ذلك في ظل وجود (10) حصص.
أبوظبي ـ لبنى أنور