افتتح مجلس ابوظبي للتعليم فصلين دراسيين للصم في مؤسسة التنمية الأسرية مركز الوثبة ويضم الفصلان 7 طالبات، منهن 3 طالبات بالصف العاشر و 4 طالبات في الصف الحادي عشر، وأكد الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم حرص المجلس على توفير كافة سبل الرعاية والاهتمام للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بجميع فئاتهم سواء من خلال دمجهم في الصفوف العادية بالمدارس أو بافتتاح فصول خاصة توفر لهم الخدمات والبيئة التعليمية المناسبة لهم.

وأوضح محمد سالم الظاهري مدير تعليمية ابوظبي أن المنطقة دمجت العام الدراسي الماضي بدمج أول مجموعة من الطلبة الصم من مركز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة التابع لمؤسسة زايد العليا ضمن مراكز تعليم الكبار المسائية، وضمت المجموعة طلبة من الذكور والإناث الصم في مرحلة الصف العاشر، على اعتبار أن فئة الصم لا تدمج إلا بعد الصف التاسع لأن الطالب الذي يعاني من الصمم تكون حصيلته اللغوية قليلة كونه لا يتمكن من السماع أو التحدث ويتعامل مع لغة الإشارة لهذا يتم تأهيله في مراكز التأهيل حتى الصف التاسع لإثراء وتنمية حصيلته اللغوية.

وأضاف أن هذا العام تابعت الطالبات اللواتي التحقن بالصف العاشر العام الماضي دراستهن في الصف الحادي عشر وتم دمج 3 طالبات جديدات في الصف العاشر، كما تم تخصيص فصلين لهن في مؤسسة التنمية الأسرية في الوثبة بناء على رغبة الطالبات أنفسهن اللواتي أردن الدراسة في الفترة الصباحية بدلا من المسائية ليتمكن من متابعة دروسهن والجلوس مع أسرهن.

أبوظبي ـ لبنى أنور