نظم مجلس الشارقة للتعليم بحكومة الشارقة ورشة تعريفية لمنسقي الجائزة بمدارس منطقتي رأس الخيمة التعليمية وأم القيوين التعليمية عقدت بمقر منطقة رأس الخيمية التعليمية أمس بحضور عائشة سيف الأمين العام لمجلس الشارقة للتعليم ومحمد عيسى الخميري رئيس لجان التحكيم بجائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي وندى السويدي مدير وحدة العلاقات العامة والاعلام بمجلس الشارقة للتعليم.

وتميزت الندوة التي تأتي في إطار سلسلة الندوات التعريفية الخاصة بالجائزة بتوافد أعداد كبيرة من ممثلي كافة المدارس الحكومية والخاصة لحضور وقائعها وحضور عدد من أولياء الأمور والمعنيين، وذلك في إطار جهود المجلس الرامية إلى التعريف باستراتيجيات الجائزة في ثوبها الجديدة وخططها وآليات التواصل مع القائمين ولشرح طرق تعبئة نماذج الاستمارات وما تتميز به جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي في دورتها الحالية السادسة عشرة.

واشادت عائشة سيف في مستهل الندوة بالرعاية المتواصلة والحثيثة التي يوليها سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد ونائب حاكم الشارقة رئيس المجلس التنفيذي رئيس مجلس الشارقة للتعليم للمسيرة التعليمية مشيدة بمبادرات سموه الرائدة لإثراء عمل مجلس الشارقة للتعليم من خلال طرح البرامج والمشاريع الخلاقة التي تشجع الميدان التربوي على التجديد والتحديث من اجل مواكبة التطور ودعم سموه الدائم لرقي الجائزة وانتقائها للنخب المتميزة في الميدان التربوي.

واشارت الى ان ما يميز الجائزة عبر فئاتها والتي تقوم في مجملها على تشجيع العاملين في الحقل التربوي على التنافس والابداع بما يخدم العملية التعليمية انطلاقا من توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الاعلي حاكم الشارقة لمواصلة تعزيز القيم الأخلاقية والابداعية لدى التربويين وتكريم المتميزين في الحقل التربوي وتحقيق معايير الجودة والتميز في العملية التعليمية والتربوية للوصول بالجائزة إلى العالمية.

واشارت عائشة سيف الى ان جديد الجائزة في دورتها الجديدة يتمثل في استحداث ثلاث فئات جديدة تضاف إلى فئات الجائزة هذا العام وهي فئة البحث التربوي التطبيقي المتميز واعتماد استمارات خاصة لاختيار الشخصيات الداعمة للتعليم وكذلك الشخصية التربوية المتميزة وفئة الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة.

مشيرة إلى أن فئة البحث التربوي التطبيقي المتميز تهدف إلى تدعيم البحوث التربوية الميدانية وتشجيع العاملين في الحقل التربوي على عمل الدراسات والابحاث اللازمة من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية بما يخدم مصلحة الطلاب والحركة العلمية بالدولة.

وام