طالبت لجنة بالمجلس الوطني الاتحادي بضرورة تعميق وتطوير مكون اللغة العربية في المناهج وزيادة حصص التربية الإسلامية وطرائق تعليم اللغة العربية والتنفيذ الفعال والمستمر لقرار صاحب السمو رئيس الدولة حول الاهتمام باللغة العربية كلغة رسمية في وسائل الإعلام والشركات الوطنية في مراسلاتها واتصالاتها.
وشددت اللجنة المؤقتة لدراسة سياسة وزارة التربية والتعليم في تقريرها الذي يناقشه المجلس الوطني الاتحادي في جلسته اليوم في حول سياسة وزارة التربية في «مدارس الغد وتدريس اللغة الانجليزية في المراحل الابتدائية» إلى ضرورة اتباع أفضل الممارسات العالمية لإصلاح التعليم معتمدا بالأساس على القيم الوطنية والدينية والثقافية للمجتمع الإماراتي .
وأوصت اللجنة بالاهتمام بالمعايير الأخلاقية والتربوية للخبراء الأجانب الذين يتم الاستعانة بهم دون حصر الاختيار فقط على جانب الشهادات والكفاءات العلمية وتطبيق نظام متابعة وتقييم صارم واستخدام نتائج المتابعة والتقييم في رفع معايير التحصيل الدراسي .
ويناقش المجلس سياسة الوزارة من خلال ثلاثة محاور رئيسية قسمتها اللجنة المؤقتة التي تم تشكيلها لدراسة الموضوع المحور الأول حول طبيعة المناهج في مدارس الغد ومدى تلاؤمها مع المناهج الوطنية حيث استنتجت اللجنة طول المناهج وصعوبتها مع ضيق الوقت مما شكل عبئا على الطلبة والمعلمين وتعارض المناهج المستوردة التي تدرس في مدارس الغد مع البيئة المحلية والتركيز على اللغة الانجليزية كمادة للتدريس ما أدى إلى تهميش اللغة العربية.
ويدور المحور الثاني حول نوع الكوادر في مدارس واثر ذلك على اللغة العربية والهوية الوطنية وخلصت اللجنة إلى اعتماد الوزارة على الكادر الأجنبي مما يعني ذلك تعارض سياسة وزارة التربية والتعليم الحالية مع سياسة التوطين وانعدام الكفاءة العالة والخبرة المطلوبة لبعض الكوادر وعدم الارتقاء بالمعلمين المواطنين مهنيا مما أدى لعدم الرضا الوظيفي بالنسبة لمدرسي اللغة الانجليزية خاصة زيادة الأعباء الوظيفية حيث أصبحت مدارس الغد بيئة طاردة للإداريين والمدرسين بالإضافة إلى ضعف دور مجالس التعليم في إشراكها في العملية التربوية. ويدور المحور الثالث حول اثر مدارس الغد على التحصيل الدراسي للطلبة واستنجت اللجنة ضعف مستوى التحصيل للطلبة نتيجة لصعوبة المناهج الجديدة المطبقة والتي تعتمد على الكم وطول اليوم الدراسي ما يعني تحمل الطلبة لأعباء إضافية مما يشكل ضغطا نفسيا عليهم ومطالبة أغلبية طلبة مدارس الغد بتغيير المناهج للأسهل وتوحيده على كافة مدارس الدولة.
ابوظبي ـ «البيان»