أعلنت مؤسسة الإمارات للنفع الاجتماعي عن تقديم منحه للدراسة الفائزة بمسابقة المؤسسة للأبحاث الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة حيث فازت بالمسابقة الدراسة البحثية بعنوان «تقييم احتياجات الدمج الفعال في المدارس الحكومية في دولة الإمارات» التي تم إعدادها بإشراف الدكتورة إيمان جاد استاذ مشارك في الجامعة البريطانية في دبي.
وتهدف الدراسة إلى تعميق فهم الدمج الفعال للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الإماراتية، وهي الدراسة الأولى من نوعها في منطقة الخليج العربي. وقد تم إعداد الدراسة بإشراف الدكتورة إيمان جاد، وهي أستاذ مشترك في الجامعة البريطانية في دبي وتعكس الدراسة تحركاً نشطا داخل دولة الإمارات نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع والنظام التعليمي الحكومي، استناداً إلى القانون الفيدرالي رقم 29/ 2006، الذي صدر لغايات تنظيم وحماية حقوق المواطنين الذين لديهم إعاقات مختلفة. وتضمنت الدراسة جمع آراء معلمين ومدراء مدارس وأولياء أمور طلبة على مدار أربعة عشر شهراً حول سياسة وزارة التربية والتعليم المتعلقة بالدمج.
بوظبي ـ «البيان»