طالبت إدارات مدرسية وزارة التربية والتعليم بتعديل شروط قبول أبناء الوافدين في المدارس الحكومية بإضافة بند إجراء امتحان تحديد المستوى لجميع المراحل الدراسية وليس للصف الأول الابتدائي فحسب ،معللين ذلك بان المعدل المدرج في الشهادة لا يكون مقياسا دقيقا لمستوى الطالب في كثير من الأحيان .
وقالت فوزية حسن بن غريب مديرة منطقة الشارقة التعليمة انه بصرف النظر عن امتحان تحديد المستوى الذي تضعه التربية كشرط لقبول طلبة الصف الأول فان المنطقة التعليمية في الشارقة تقوم بإجراء مسوحات تشخيصية لجميع المراحل ورصد مواطن الضعف لدى الطلبة ووضع خطط علاجية على ضوءها ليس لفئة المقبولين من أبناء الوافدين بل لجميع الطلبة، مشيرة إلى أن هذه الطريقة ترفع مستوى الطلبة بالمواد التي يعانون فيها ضعفا .
وأوضح علي حماد مسؤول قبول الوافدين في منطقة عجمان التعليمية أن بعض المدارس تقوم بإجراء امتحان لتحديد مستوى المتقدمين لديها من أبناء الوافدين رغم موافاتهم لشروط القبول التي حددتها التربية كي تختار النخبة المتميزة لاسيما انه لا يجوز للمدارس قبول اكثر من 20 بالمائة من المجموع الكلي لطلبتها وبالتالي يكون القبول دقيقا ومبنيا ايضا على شرط التربية المتضمنة حصول المتقدم من الصف الثاني فما فوق على 85 بالمائة وأكثر في مادتين من ثلاثة هي اللغة العربية واللغة الانجليزية والرياضيات أو تحصيل 80 بالمائة في مادة واحدة من المواد الثلاث، لافتا إلى أن التربية خفضت معدل القبول في الثلاث مواد التي كانت 90 فما فوق، فيما يمتحن طالب الصف الأول بالمواد الثلاثة المذكورة.
وذكر حماد أن إقبالا كبيرا تشهده المدارس الحكومية من الطلبة من أبناء الوافدين ، مشيرا إلى أن عجمان أعلنت وقف قبول الوافدين من طلبة الصفوف من العاشر وحتى الثاني عشر لاستيفائهم نسبة ال20 بالمائة.
بدورها أكدت مريم صندل المسؤولة الإدارية في مدرسة الخان للتعليم الأساسي في الشارقة « مشرفة قبول الطلبة الوافدين في المدرسة» أن هناك حاجة ماسة لفرض امتحان تحديد المستوى كشرط أساسي لقبول أبناء الوافدين القادمين من مدارس خاصة دون الاعتماد فقط على معدل الشهادة .
مشيرة من واقع خبرتها إلى أن بعض الطلبة يقبلون إلا أن المدرسة تتحمل المعاناة بعد اكتشافها الضعف الشديد في مستواهم، لافتة إلى أن المدارس الخاصة تجري امتحان تحديد المستوى في أي مرحلة دراسية للطالب المتقدم لديها. وقالت ابتسام بو شلبي مديرة مدرسة الرميصاء للتعليم الأساسي في الشارقة أن شروط القبول منطقية، مشيرة إلى أن الاختبارات تعطي مؤشرا دقيقا لمستوى الطالب الدراسي مما يعزز عدد الطلبة المتميزين لديها.
وبالمقابل طالب عدد من أولياء أمور الطلبة معالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم رفع نسبة أبناء الوافدين في المدارس الحكومية نظرا لجودة التعليم المقدم فيها وقطعها أشواطا كبيرة في أساليب التدريس. ودعا جلال فودة رئيس مجلس اباء مدرسة منارة الإيمان الخيرية في عجمان إلى تبني قضية عودة أبناء الوافدين إلى المدارس الحكومية وإعطاء الأولوية للطلبة المتفوقين دراسيا .
استطلاع - نورا الأمير