تفاوتت ردود أفعال الطلاب والطالبات في القسمين العلمي والأدبي حول مستوى الامتحان أمس. ففي حين أكد بعض الطلاب إن الامتحان متوسط المستوى. أكد البعض الآخر أن امتحان الفيزياء صعب وبمثابة الصدمة، لما تضمنه من أسئلة غامضة، مما تسبب في حالات بكاء وانهيار للطالبات خارج اللجان. كما تلقت البيان أمس عددا كبيرا من اتصالات الطلاب يشتكين من صعوبة بعض الأسئلة وتضمنها بعض الأجزاء الغامضة وغير المباشرة التي تعتمد على الاستنتاج.
فقد أبدى عدد كبير من طالبات الصف الثالث الثانوي عدم رضائهن بشكل كامل عن الطريقة التي فوجئن بها لأولى امتحانات الأسبوع الثاني في مادة الفيزياء للقسمين الأدبي والعلمي. حيث أكدن جميعا أن أسئلة الامتحان لم تكن مباشرة واعتمدت بشكل كبير على الإجابات الاستنتاجية التي تعكس مدى استنتاج الطالبة واستيعابها لدروس المادة بأسلوب تخميني.
وعلق عدد من طالبات الأدبي والعلمي في مدرسة أم عمارة الثانوية للبنات بخورفكان بالقول إنهن يشعرن بأن ما درسنه بكتاب الفيزياء ليس كما ورد بالامتحان. معللات مشكلة الأسئلة غير المباشرة من خلال التركيز على الوحدات الصعبة والتي لا تحفظ، وجاءت الأسئلة منها فيما بين السطور، وهو ما يوجد شيئا من الصعوبة في الإجابات التخمينية التي تعتمد بشكل كبير على فهم المعلومة وليس حفظها.
وطالبت الطالبات بمراعاة الرأفة خلال تصحيح أوراق الامتحان ومراعاة الصدمة التي فوجئن بها بسبب الأسئلة المحورة التي استغرقت وقتا طويلا في التفكير والتدقيق. وخشيت الطالبات أن تؤثر درجات الامتحان في حالة عدم الرأفة على مجموعهن الكلي حيث يطمحن إلى حصد أعلى الدرجات العلمية للالتحاق بالجامعات. وقالت علا محمد علي «علمي» بأن الامتحان صعب سواء من الأسئلة الإجبارية، وكذلك في بقية الأسئلة الاختيارية التي كانت في مستوى متوسط يميل إلى الصعوبة.
الساحل الشرقي - ناهد مبارك