قدم طلبة الفرعين العلمي والأدبي امتحانهم في مادة الفيزياء وسط تضارب في الآراء ففي الوقت الذي أبدى فيه طلبة العلمي ارتياحهم من مستوى الأسئلة التي تراوحت بين السهل والمتوسط جاءت الشكوى من أبناء الأدبي الذين أكدت شريحة كبيرة منهم صعوبة الورقة الامتحانية وقالوا انها اعتمدت في بعض أجزائها على مهارات التفكير العليا مما سبب لهم صعوبة كبيرة في الإجابة.
وقالت عائشة المناعي موجهة الفيزياء في منطقة عجمان التعليمية عقب جولة تفقدية على لجان الامتحانات في الفرعين أن ارتياحا عاما بدا على طلبة العلمي الذين أكدوا سهولة الأسئلة وحاجتها إلى تفكير وتأن قبل الإجابة مشيرة إلى أن الورقة الامتحانية التي تضمنت سبع أوراق وكل سؤال فيها يحتوي على ثلاثة أسئلة فرعية لم تكن صعبة مقارنة بأسئلة الفصل الدراسي الأول لكنها بحاجة إلى التفكير قبل تدوين الإجابة.
وذكرت أن الطلبة تلقوا تدريبا كافيا ساعدهم على تفهم المطلوب من الأسئلة وبدا لهم الامتحان سهلا وواضحا، مضيفة أن طلبة الأدبي اشتكوا من صعوبة الأسئلة. وقال خلفان الرويمه مدير مدرسة الخليج العربي في الشارقة ان الطلاب قدموا امتحان الفيزياء دون أي شكاوى تذكر حيث وصفوا الأسئلة بالجيدة مشيرا إلى وجود حالات غياب في المنازل فقط.
وفي مدارس الإناث لم تختلف الرؤية حيث أدت الطالبات امتحان الفيزياء وسط حالة من الهدوء والاستقرار ولم تكن هناك أي شكاوى تذكر بين صفوف العلمي في حين انقلبت المعادلة وجاءت الشكوى من طالبات الأدبي اللواتي وصفن الأسئلة بالدقيقة وأنها لا تناسب في طرحها طلبة الفرع الأدبي.
وذكرت حصة عبدالله مديرة ثانوية رقية أن المعادلة انقلبت والبكاء والعويل الذي كان يصاحب طلبة العلمي يوم امتحان الفيزياء اختفى أمس وحل مكانهما الفرحة والارتياح الذي بدا جليا على وجوه الطالبات بسبب سهولة الأسئلة رغم احتوائها على أسئلة تخاطب الفكر وجاءت الشكوى والتذمر من جهة الأدبي الذين ابدوا امتعاضهم من محتوى الامتحان بشكل عام. وقالت مثايل محمد من لجنة ثانوية النوف أن الامتحان لم يكن سهلا، بل جاء دقيقا وغير مباشر مما شكل صعوبة لدى الطلبة في حل بعض الفروع.
اما الطالبة هند الزرعوني فقالت إن السؤال المتعلق بالأجرام السماوية كان صعبا للغاية ولم تتمكن من الإجابة عليه ، مشيرة إلى أن الامتحان خالف توقعاتهم. وأكدت ميثاء عبد الرحمن أن الامتحان احتوى مجموعة من الأسئلة الصعبة، التي لم يتضمنها الكتاب أو حتى النماذج التدريبية التي كثف الطلبة جهودهم في حلها..
وفي مدارس عجمان انقسمت آراء الطلبة بين صعب وسهل ففي الوقت الذي أكد بعضهم أن الأسئلة التي جاءت في 7 أوراق احتوت على عنصري المفاجئة والاستنتاج بالنسبة للفرع الأدبي يرى البعض الآخر وهم من طلبة الفرع العلمي أنها تؤطر في خانة السهل الممتنع لأنها تنوعت بين الأسئلة المباشرة وأسئلة مهارات التفكير العليا.
وقال الطالب أحمد الحج أن الامتحان كان جيدا وأنه أجاب على جميع الأسئلة لكنه لم يتمكن من مراجعة الامتحان بالشكل المطلوب بسبب ضيق الوقت.وأكد الطالب وسام الريماوي من المعهد العلمي الإسلامي أن الامتحان كان متوسط المستوى واحتوى على أسئلة سهلة وأخرى صعبة خاطبت المتفوقين.
متابعة- نورا الأمير