يجري مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية بتكليف من وزارة التربية والتعليم دراسة ميدانية حول رضا الطلبة عن العملية التعليمية في المدارس الحكومية والخاصة. ودعت كنيز العبدول مدير إدارة الإرشاد الطلابي بالإنابة إدارات المناطق التعليمية إلى تسهيل عمل الباحثين الذين سيقومون بعمل الدراسة، وعددهم 22 باحثاً وباحثة، وضرورة تقديم الدعم اللازم لهم لإنجاز المهمة.

وتشمل الدراسة الميدانية مدارس أبوظبي ودبي، ومنطقة الشارقة التعليمية، ومدارس من منطقة رأس الخيمة التعليمية، وتعليمية الفجيرة ومكتب الشارقة التعليمي وأم القيوين، والمنطقة التعليمية في عجمان. وكانت التربية قد أجرت دراسة ميدانية مماثلة شملت مدارس التعليم الخاص فقط من خلال توزيع استبيان ضم الطلبة، وأولياء الأمور، والعاملين في المدارس الخاصة، حيث تم تخصيص مجموعة من الأسئلة لكل فئة، وخرجت من خلالها بعدة ملاحظات واستنتاجات بنت من خلالها بعض استراتيجياتها في التعامل مع المدارس الخاصة لتجويد أدائها وتعزيز ثقة أولياء الأمور بها.

وأبدى عدد من العاملين في الميدان التربوي ارتياحاً شديداً من التوجه الذي تتبعه التربية من خلال رصدها لرضا المستهدفين في الميدان، مشيرين إلى ان ذلك تأكيد على منهج اللامركزية الذي تتبعه الوزارة في خطتها التطويرية التي بدأت منذ سنوات، لافتين الى أهمية انتقاء باحثين متمرسين في عملهم كي تؤتي الدراسة الغايات المرجوة منها.

واخذ النتائج على شكل احصائيات علمية تعطي مؤشرات عن مواطن الضعف والقوة في عملية التعليم في المدارس والعقبات التي تواجه الطلبة في مسيرتهم الدراسية، متسائلين عن مدى شمولية الدراسة وهل ستضع في اعتبارها الفئات التي تعتبر أقطاباً مهمة في التعليم وهي العاملين في الميدان من هيئات تدريسية وإدارية وأولياء أمور. مؤكدين توفير كل الإمكانيات التي تسهل عمل لجنة الباحثين وتزويدهم بكل المعلومات المطلوبة بشفافية ودقة.

دبي - فادية هاني