واصل طلبة الثانوية العامة مشوار حصد الدرجات في الامتحانات متمسكين بنسبة الـ 60% التي منحتها لهم وزارة التربية التعليم في الفصل الثاني لتصحيح أوضاعهم في الفصل الأول، في الوقت الذي لامسوا تفاوتاً كبيراً بين مستوى الامتحانات في الفصل الأول والثاني، ما حفزهم على مواصلة المشوار دون منغصات لتحقيق معدلات جيدة بنهاية العام الدراسي.
وعلى صعيد امتحان التربية الإسلامية، خرج طلبة الأدبي في أبوظبي راضين عن مستوى الامتحان فيما ظهرت شكاوى محدودة من صعوبة السؤال المتعلق بأحكام التجويد، إلا أنها سرعان ما تبددت بخروج الطلبة من اللجان والبدء في التفكير بامتحان علم النفس اليوم، فيما أكد توجيه ومعلمو المادة ان الأسئلة جاءت وفق جدول المواصفات الفنية للامتحانات ولم يكتنفها أي غموض.
وقال محمد سالم معلم تربية إسلامية إن الامتحان لم يتضمن أي جزئيات معقدة فالسؤال المتعلق بأحكام التجويد غالباً ما يستوقف الطلبة لاحتياجه لقدر من الفهم إلا أنه لم يعتريه أي غموض وجاء من صلب المنهج الدراسي.
وأوضح محمد الحوسني مدير مدرسة أبوظبي الثانوية إن الهدوء ساد اللجان لليوم الثاني على التوالي ولم تصدر أية شكاوى من الطلبة، مشيراً إلى ان غالبيتهم يسعى إلى التركيز في امتحان الفصل الدراسي الثاني لانتهاز الفرصة التي منحتها لهم وزارة التربية بزيادة معدل هذا الفصل إلى 60%، كما أن بعضهم يأمل في تعويض درجاته في الفصل الأول.
وأوضح الطالب أحمد إبراهيم بالقسم الأدبي أن اسئلة امتحان التربية الإسلامية بسيطة وسهلة، فيما احتاج سؤال التجويد تفكيراً أكبر من الطلبة للإجابة عنه، مشيراً إلى أن الامتحانات بشكل عام وبعد نهاية مرحلتين منها تختلف كلياً عما كانت عليها في الفصل الدراسي الأول وهو ما من شأنه أن يساعد الطلبة على تحقيق معدلات جيدة تساعدهم على الإلتحاق بمؤسسات التعليم العالي.
وأعرب عن أمله في تحقيق معدلات مرتفعة في امتحان علم النفس اليوم مع تدني درجته بالمادة في الفصل الأول، مشيراً إلى زيادة نسبة درجات الطلبة في الفصل الثاني إلى 60% اعطت الدافع لعدد كبير منهم إلى التركيز في الامتحانات وتحقيق نتيجة إيجابية.
وقال زميله أشرف كامل إن التربية الإسلامية كعادتها دوماً لم تمثل أية صعوبات للطلبة، مشيراً إلى أنه يسعى إلى مواصلة المشوار بنجاح في بقية الامتحانات لتعويض انخفاض معدله في الفصل الثاني، خاصة وان الطلبة مازالت أمامهم مواجهات صعبة مع الفيزياء والأحياء في الأيام المقبلة.
وأوضح إبراهيم العوضي طالب بالقسم الأدبي أن معدله في الفصل الدراسي الأول بلغ 65% لذا فإنه يأمل في تحقيق درجات مرتفعة في مختلف الامتحانات بالفصل الثاني لرفع معدله إلى النسبة التي تسمح له بالإلتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي الحكومية، لافتاً إلى أن امتحان التربية الإسلامية لم يكتنفه أية صعوبات سوى سؤال أحكام التجويد الذي استوقف عدداً من الطلبة.
أبوظبي - أحمد جمال