أدى طلبة الثاني عشر في لجان الشارقة وعجمان امتحانهم في مادة الرياضيات معربين عن سعادتهم بمستوى الأسئلة التي كسرت على حد قولهم حاجز الخوف بعد صدمتهم بمستوى الورقة الامتحانية خلال الفصل الدراسي الأول، واعتبر طلبة الفرعين العلمي و الأدبي أن الأسئلة كانت غير متوقعة من حيث اليسر مؤكدين ان الطالب الذي تدرب على النماذج الامتحانية التي أدرجتها وزارة التربية والتعليم على موقعها استطاع الإجابة دون أي عقبات بل شعر بارتياح تام أثناء تأديته للامتحان.

وقال حسام بكري موجه الرياضيات في منطقة الشارقة التعليمية ومشرف غرفة الرد على الشكاوى في المنطقة أن مستوى الأسئلة كان مرضيا لجميع المستويات الطلابية سواء في الفرع الأدبي أو العلمي مشيرا الى أنهم لم يتلقوا في غرفة الرد أي مكالمة تشتكي من صعوبة الأسئلة أو حتى تستفسر عن بند فيها، وأكد بكري أن النماذج التدريبية التي وضعتها الوزارة أعطت الطلبة دافعا قويا بحيث أصبحوا قادرين على التعاطي بعمق مع محتوى الورقة كما ان الأسئلة جاءت مطابقة لأسلوب النماذج . واضاف ان الاسئلة التي تضمنها الامتحان قاست الأهداف المطلوبة من المنهج وكانت بالنسبة للعلمي عبارة عن أربعة أسئلة 3 منها عن التكاملات والسؤال الرابع عن القطوع المخروطية.

وأجمع عدد من الطلاب في لجان الشارقة وعجمان على سهولة اسئلة الامتحان وانعدام أي نوع من الصعوبة، وأنها جاءت لتخاطب عقلية الطالب معتمدة على ما بناه الطالب من معلومات خلال دراسته للمنهج والتدريبات التي تلقاها على أيدي مدرسيه.

وقال الطالب محمد أشقر من المعهد العلمي الإسلامي في عجمان أن الأسئلة تضمنت في ثناياها كل أجزاء المنهج المقرر ، مؤكدا أن الرياضيات كانت ابسط من التوقعات حيث اعتقد الطلاب انها ستكون صعبة وتعجيزية .

ويشاركه الرأي زميله وسام الريماوي من القسم العلمي حيث وصف الأسئلة بالسهلة والمتنوعة، وأنهم خرجوا قبل مضي الوقت مستبشرين بأن تأتي بقية الامتحانات بنفس المستوى.

بدورها أكدت أمينه خميس مديرة ثانوية عجمان عقب جولة على لجان الامتحانات ان الأسئلة خلت من الصعوبة وجاءت مغايرة لكل التوقعات لأن الطالبات تخوفن من تكرار سيناريو الفصل الأول متمنية ان تسير وتيرة الامتحانات على النهج ذاته .

وقالت آمال العلي مديرة ثانوية الزهراء في الشارقة إن الامتحان جاء خاليا من أي صعوبة بالنسبة للقسمين العلمي و الأدبي حيث لم تصلهم أية شكاوي من جانب الطالبات او أولياء أمورهم مشيرة الى أن عددا من موجهي المواد في المنطقة زاروا المدرسة وتفقدوا سير الامتحانات .

وقال يوسف احمد ماجد رئيس لجنة النظام والمراقبة في المعهد العلمي الإسلامي أن الورقة الامتحانية التي جاءت موزعة على 9 أوراق طرحت بطريقة مباشرة خاطبت مهارات الطالب الذهنية، مشيرا أيضا إلى أنها جاءت مشابهة للنماذج التي تدرب عليها الطلاب و راعت كافة المستويات مشيرا الى ان عدد الممتحنين 214 طالبا منهم طلاب المنازل .

وذكرت حصة عبد الله مديرة مدرسة رقية للتعليم الثانوي ان الامتحان خالف توقعات الممتحنين بعد صدمتهم في امتحانات الفصل الأول حيث لازمهم شبح الصعوبة لدرجة ان الطالبات دخلن القاعات وهن في حالة خوف شديد الا ان سهولة الطرح في الأسئلة أزاحت عنهن القلق، مثمنة إستجابة التربية لحالة الإحباط التي اصابت الطلبة والتغيير الواضح في طريقة طرح الأسئلة ، مشيرة إلى عدم ورود أي ملاحظات وان معظم الطالبات أشدن بوضوح الأسئلة ومباشرتها حيث عززت الورقة من موقفهن ومنحتهن إحساسا بمتابعة طريق الجد والاجتهاد لتعويض ما فات .

وأوضحت ان لديها لجنة خاصة لطالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة فيما تمتحن في مقر المدرسة قرابة 204 طالبات إضافة الى مئة من طالبات الشعلة الخاصة.

الشارقة-نورا الأمير: